小學(xué)法制教育活動(dòng)記錄共5篇-wenkub
2024-10-25 09 本頁(yè)面
【正文】 寫紙條的同學(xué)一般是同班或同校的男同學(xué)，對(duì)方見你沒有答復(fù)，可能還會(huì)再寫，糾纏不休。，最好去人多的地方。學(xué)習(xí)時(shí)間： 學(xué)習(xí)方式：集中全校學(xué)生學(xué)習(xí)主持人王增軒學(xué)習(xí)內(nèi)容：上網(wǎng)應(yīng)注意的問題我們一些學(xué)生喜歡網(wǎng)上聊天，因?yàn)樯暇W(wǎng)跟網(wǎng)友聊聊天，談一些輕松的話題，能使自己從枯燥沉重的學(xué)習(xí)生活中得到放松，而且在網(wǎng)上還可以毫無顧忌地跟網(wǎng)友談一些平時(shí)跟家長(zhǎng)和老師不愿談、不能說的話。千萬不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多的時(shí)間精力。否則，恰恰是上了對(duì)方的當(dāng)，中了對(duì)方的計(jì)。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。第一章總則（1—7條）； 第二章家庭保護(hù)（8—12條）； 第三章學(xué)校保護(hù)（13—19條）； 第四章社會(huì)保護(hù)（20—37條）； 第五章司法保護(hù)（38—45條）； 第六章法律責(zé)任（46—54條）； 第七章附則（556條）。Fpg第三篇：小學(xué)法制教育記錄小學(xué)法制教育記錄學(xué)習(xí)時(shí)間： 學(xué)習(xí)方式：集中全校學(xué)生學(xué)習(xí)主持人：王增軒學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 詳細(xì)內(nèi)容記錄一、整理全校各班隊(duì)形、紀(jì)律；簡(jiǎn)單講解學(xué)法、護(hù)法、用法的意義，進(jìn)入主題。千萬不要一個(gè)人冥思苦想，浪費(fèi)太多の時(shí)間精力。否則，恰恰是上了對(duì)方の當(dāng)，中了對(duì)方の計(jì)。也可以跑向附近人多の地方報(bào)警求救。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周圍の人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。不與人爭(zhēng)，不貪錢財(cái)。講座緊緊圍繞與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的問題，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例，以生動(dòng)形象、通俗易懂的語言，為師生們講述如何提高法制觀念、如何提高自我保護(hù)能力和如何預(yù)防自身的違法犯罪等法制常識(shí)，并深入淺出地講解了什么是未成年人的權(quán)利、什么是未成年人的義務(wù)、什么是犯罪、當(dāng)前未成年人犯罪特點(diǎn)、成因以及應(yīng)對(duì)方法。針對(duì)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，通過日常工作經(jīng)驗(yàn)從身邊發(fā)生的常見的一些典型案例講起，重點(diǎn)宣傳了《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》、《道路交通安全法》以及未成年人法律援助維權(quán)知識(shí)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。不欺負(fù)弱小，團(tuán)結(jié)互助。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼の地方行走。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。你應(yīng)該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對(duì)自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。也可通過學(xué)校報(bào)告派出所，司法部門會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重の匿名來信、來電事件加以追查和處理の。二、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》簡(jiǎn)稱《未成年人保護(hù)法》，1992年1月1日起施行。四、小結(jié)：同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。你應(yīng)該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和誰有什么矛盾，誰對(duì)自己有什么要求遭到拒絕，或自己有意無意地觸犯過誰。也可通過學(xué)校報(bào)告派出所，司法部門會(huì)對(duì)那些經(jīng)常地情節(jié)嚴(yán)重的匿名來信、來電事件加以追查和處理的。但是網(wǎng)上也有很多陷阱，特別是一些愛幻想、充滿好奇心的女孩來說，稍不留神，也許就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。也不要公之于眾，這樣做的結(jié)果，會(huì)讓對(duì)方下不來臺(tái)，感到難堪，失去威信，無法在本班或本校繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，心靈受到打擊。如果對(duì)方不懂事，不明智，仍然糾纏，那就必須依靠老師和學(xué)校解決問題了。（２）學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。（４）如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會(huì)脫身并報(bào)警。第四篇：法制教育活動(dòng)記錄法制教育活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因青少年是祖國(guó)的未
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