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小學(xué)法制教育講座材料五篇(存儲版)

2024-10-08 23:58上一頁面

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【正文】 省級人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)較大的市人大常委會,在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定,地方性法規(guī)只在制定機(jī)關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。我國《刑法》第十七條規(guī)定,已滿16周歲的人犯罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。第三,按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。所以兩人打架,不論何方被打致傷,還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。黃某開車尋找,發(fā)現(xiàn)搶錢那兩個人正要坐一臺摩托車逃走。同時防衛(wèi)過當(dāng),也要負(fù)法律責(zé)任。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個守法的公民》。狹義的法制,指全體國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。同時《刑法》第十四條規(guī)定,已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。按照〈〈刑法〉〉對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑,主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。如何因還手打架而使事態(tài)惡化,不論是先動手造成的還是后動手造成的,對方都要負(fù)法律責(zé)任,但如果遭到對方的非法暴力侵害,比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴,你就應(yīng)盡快避開,脫離危險,并報告老師,但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人,把事情鬧大。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪,兩男子跳下車逃跑。面對不法侵害只要控制得住就行,那是1999年夏天的一個晚上,四合鄉(xiāng)安墩村一戶姓田的人家菜地里被一個小偷偷走兩斤辣椒,一斤西紅柿,被姓田的發(fā)現(xiàn),他邀了四五個人,悄悄地將其逮住,對其毆打并致死。但要說明的是110是一個指揮機(jī)關(guān),他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。(2)看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時大呼,使他不敢輕舉妄動,記住千萬不要膽小,軟弱在此是一文不值。據(jù)統(tǒng)計,約占全國人口三分之一。我們這里雖然沒有這種情況,但盜竊自行車已有發(fā)生上網(wǎng)聊天,已成為當(dāng)前青少年生活中不可缺少的時尚與追求,然而,隨著網(wǎng)絡(luò)越來越多地走進(jìn)我們的生活,利用這一現(xiàn)代化的信息手段,貪婪地尋找獵物伺機(jī)作案的犯罪分子也乘機(jī)而入,使虛擬世界不再是想像中的世外桃源,讓本是用于表達(dá)真情實(shí)感、結(jié)交四海摯友的聊天室變了味、走了樣。如有的負(fù)責(zé)在網(wǎng)上選目標(biāo),有的負(fù)責(zé)約見面地點(diǎn),有的負(fù)責(zé)實(shí)施搶劫等。古代寫作。社會主義法制是按照工人階級和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度,它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個方面的統(tǒng)一。(四)什么是違法與犯罪?在這里,我先給大家講一個案例,事情發(fā)生在 2004年5月26日 某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓,這天是星期日,三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá) 20米 的四樓摔下,當(dāng)時乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外流,在這里我給同學(xué)們出三個思考題:(1)第一步應(yīng)該怎么做,(2)甲失手致傷乙,算不算犯罪,(3)如果甲構(gòu)成犯罪,犯什么罪。所以在這個案件中,如果某甲不滿16周歲,不構(gòu)成犯罪。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利,沒收財產(chǎn)。任何時候都不能施暴。黃某繼續(xù)駕車追趕,將其中一人逼在一處欄桿內(nèi)。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。(七)、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦:同學(xué)們在本校內(nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少,但有些同學(xué)遇到過。(2)看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時大呼,使他不敢輕舉妄動,記住千萬不要膽小,軟弱在此是一文不值。據(jù)統(tǒng)計,約占全國人口三分之一。現(xiàn)在社會上出現(xiàn)了很多網(wǎng)吧,我們農(nóng)興中學(xué)也不例外,我們對網(wǎng)吧管理非常嚴(yán)厲,據(jù)調(diào)查2005年元月份,在我國9400萬網(wǎng)吧中,%,居八個年齡斷的第三位,約有244萬人上網(wǎng)成癮者,他們終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界,正常的生活、學(xué)習(xí)、工作受到影響,這已成為困擾未成年人健康成長的社會問題,成為關(guān)系國家、民族、家庭和未來的重大政治問題,但有的同學(xué)就是喜觀去那里,因?yàn)樾迈r好玩,為了玩游戲,有的同學(xué)忘了回家吃飯,有的忘了完成作業(yè),有的影響成績,可以說沉迷電腦游戲給我們成長帶來很大負(fù)面影響,干擾了我們正常的學(xué)習(xí)和生活,讓老師和家長擔(dān)憂。28名犯罪嫌疑人中未滿18歲的未成年人就有21名。下面選擇幾則典型案例,以引起青少年及家長的關(guān)注。手機(jī)被盜后,小宋急忙去公安機(jī)關(guān)報案,但由于她能提供的線索太少,偵查工作無從下手。今年4月30日,小李又與楊子在網(wǎng)上聊天至夜里十點(diǎn)多鐘,楊說要去高爾夫俱樂部上班,可以讓自己的女友“林瑋”跟小李繼續(xù)在網(wǎng)上聊天。事后,“林瑋”又以還楊子給買的手機(jī)錢、零花錢、裝修錢等名義多次與小李在網(wǎng)上聯(lián)系,讓小李在網(wǎng)吧把錢交給楊子。見張嵐已上鉤,尹強(qiáng)讓她在網(wǎng)吧等候,約她見面。盡管目前有關(guān)職能部門已注意到網(wǎng)上聊天對青少年的危害而采取了一些措施,但收效甚微。石灰窯派出所所長 俞發(fā)俊2013年3月小學(xué)法制教育講座用稿石灰窯派出所民警2013年3月王緒生。而從可以看到的聊天內(nèi)容中,經(jīng)常有“找某地 方的 小姐或女士”,甚至帶有挑逗、淫穢內(nèi)容的文字出現(xiàn),而在這個聊天室,人數(shù)已達(dá)200人。思來想去,看張嵐幾乎天天來上網(wǎng),猜想她身上肯定帶著不少錢,便決定搶劫張嵐。第二天晚上,“林瑋”在網(wǎng)上找到小李,說她在楊子的衣服上發(fā)現(xiàn)有女人的口紅印,要與楊分手并說欠楊子1200元錢,問小李能否替她還上,小李一口答應(yīng)。今年4月,他化名“魔界戰(zhàn)士”與網(wǎng)上一名化名為“魏明晨”的人在聊天室結(jié)識。四個人在歌廳唱歌時,“踢丘比特一腳”好幾次向小宋借用手機(jī),還到歌廳外打了個電話,但每次用完就把手機(jī)放回小宋旁邊的茶幾上,小宋并沒在意,后來兩個小伙子都借故離開。五是女性犯罪嫌疑人占一定比例,且均為未成年人。據(jù)天津市某區(qū)檢察院的一份調(diào)查資料顯示,今年以來,僅該地區(qū)未成年人因迷戀上網(wǎng)聊天而引發(fā)的刑事案件已達(dá)8件,有28人涉嫌犯罪。%,其中暴力犯罪的比重增加了很多,搶劫是這幾年增加速度最快的犯罪,特別值得注意是,近年來,14-18歲少年發(fā)案率呈上升趨勢,主要是侵犯財產(chǎn)型犯罪(盜竊),團(tuán)伙作案數(shù)量劇增“人之初,性本善”的少年,被人生最初的暗淡所迷惑。所以我說他們做壞事是不敢打你們的,你們應(yīng)該理直氣壯地面對?!庇袀€現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn),那就是學(xué)校里的班干、“三好學(xué)生”就很少遇到這種威脅,因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道,這些學(xué)生 和 老師關(guān)系密切,是什么 都敢跟 老師說的。110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報警電話,可以尋求警方的緊急救援,尤其是對正在進(jìn)行的違法犯罪,可以拔打,交通事故11火警11(三臺合一),拔打以上三類電話時,要冷靜不要慌亂,最好用普通話,向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時間,地點(diǎn),當(dāng)時的情況,尤其是案發(fā)現(xiàn)場及犯罪分子逃離方向,乘坐的交通工具及類型號牌,便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力,指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警,及時處置。同時防衛(wèi)過當(dāng),也要負(fù)法律責(zé)任。黃某開車尋找,發(fā)現(xiàn)搶錢那兩個人正要坐一臺摩托車逃走。所以兩人打架,不論何方被打致傷,還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。第三,按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。我國《刑法》第十七條規(guī)定,已滿16周歲的人犯罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,可分為基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。(二)法制,有廣義和狹義之解,廣義的法制,指國家的法律和制度的總和。由于本人的學(xué)識和能力所限,加上時間有限,準(zhǔn)備不足,有不當(dāng)之處,敬請批評指正。侵犯的財產(chǎn)主要以手機(jī)、傳呼機(jī)和現(xiàn)金為主,其中有4起案件涉案金額超過萬元。上網(wǎng)是這兩年來在青少年中頗為流行的,光顧網(wǎng)吧的同學(xué),常是深夜上網(wǎng)至天明前回寢室,白天上課無精打采,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),打開課本看到的不是語數(shù)外,而是網(wǎng)哥、網(wǎng)姐、網(wǎng)弟、網(wǎng)妹煽情的挑逗和網(wǎng)幼的電子游戲,網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上交朋友,網(wǎng)絡(luò)作為媒體的犯罪、我這里有一個案例:2004年元月份河南省確山縣男孩李某16歲,初中畢業(yè)獨(dú)自去湖北漢口闖蕩在上網(wǎng)使結(jié)識了,長沙市的女孩王某16歲,一來二去(網(wǎng)聊)兩人熟悉后,李只身去長沙會面王,此后,二人即入住在王某家,期間隨著二人共同上網(wǎng)遨游,出雙入對形影不離,兩人感情形影不離,一個月后當(dāng)二人共同返回漢口時,便毫不猶豫地租房同居。所以我說他們做壞事是不敢打你們的,你們應(yīng)該理直氣壯地面對。”有個現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn),那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少遇到這種威脅,因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道,這些學(xué)生和 老師關(guān)系密切,是什么都敢跟老師說的。(六)、遇到什么情況拔打110。法庭剝回了訴訟請求。黃某拾回鑰匙后,兩男子已不知去向。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及 時報告 老師,公民可以報警,沒有必要動手還擊,動手還擊引起互毆,不利于社會主義法制和社會秩序。其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐,違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為,觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。所謂刑事責(zé)任年齡,就是指對犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。具有最高的法律效力。由此可知,在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”,它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對社會具有普遍約束力的規(guī)范。即使判處死刑,也要經(jīng)嚴(yán)格的司法程序,并報經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)。此案例出租車駕駛員不屬正當(dāng)防衛(wèi),,還在講是正當(dāng)防衛(wèi)。2004年8月1日晚,兩名男性乘客搭乘黃某的出租車至某超市旁時,持刀逼住黃某從其身上搶走現(xiàn)金200余元和一部手機(jī),將車鑰匙丟出窗外后下車逃跑。打架還手就不同了,甲動手打了乙,乙完全可以通過合法途徑解決。犯罪是指觸犯《刑法》,嚴(yán)重危害社會,依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。狹義的法制,指全體國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個守法的公民》一、中學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識:(一)法是如何解釋的這個問題,有無數(shù)種說法,漢語中的法字。因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場,即使你沒有動手,你也難脫干系。再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。張阿姨叫小珍去開門,她立即打110報警。未成年孩子對犯罪的自我防范,除以上講的,還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。最后樓某被判8年徒刑,李某被判5年徒刑,王某因年少,不辨是非,又沒有實(shí)施具體行為,為體現(xiàn)對未成年人的教育和挽救政策,檢察院對他作不起訴處理。如果畏懼罪犯的話,就會助長犯罪分子的囂張氣焰,使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件。劉某后被判處有期徒刑二年六個月。一天,他在學(xué)校操場玩時,看見同學(xué)方某,劉某就走上前要方某給他錢,并威脅方某說,你以前跟別人打過架,被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),自己認(rèn)識許多社會上的人,不給錢就叫人來打死你,方某很怕,將自己身上僅有的五元錢給了劉某。在這里,我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實(shí)案例:一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,這起案件發(fā)生在那年四月份的某天下午,該學(xué)生將自己買來未吃的冰棒咬破一口,再灌入一點(diǎn)老鼠藥,而后放入附近一小學(xué)某教室的一張課桌抽屜里?!缎谭ā返?7條第2款規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。今天在座的都是小學(xué)生,也就是說,你們都是未成年人。獲救后要盡快與家長聯(lián)系;希望通過學(xué)習(xí),能從小遵守交通法規(guī),同時,也能教育我們的父母家人都來自覺遵守交通規(guī)則。三、乘車規(guī)定外出乘車要自覺遵守安全規(guī)則,確保安全。走路要專心,不要東張西望或看書、看報,不要強(qiáng)行攔車或扒車,更不要跨越、倚坐道路隔離設(shè)施。,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。預(yù)防綁架要做到:外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,外出時要告訴家長,并說明返家時間,不要隨意在外逗留。⑤設(shè)法脫身。如果無法脫身,可以借口身上沒錢,約定時間地點(diǎn)再交,然后立即報告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。(3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時,一定要堅決拒絕。為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。為了能讓同學(xué)們更好地了解法 律法規(guī)的基本常識,做一個知法、守法的小公民,近日,學(xué)校大隊(duì)部對全校同學(xué)進(jìn)行了法制教育講座。生活上依賴性強(qiáng),自理能力差。一些未成年人由于平時放松對自己的要求,染上了賭博、酗酒等惡習(xí),有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了好逸惡勞,暴戾(兇殘)的性格,一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求,往往采用極端的手段宣泄自己的不滿,導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生。家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù) 法律責(zé)任三、主要講述:《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 1999年6月28日通過,1999年11月1日施行。為了保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人,根據(jù)憲法制定本法。自身方面的原因未成年人自身素質(zhì)差,是最終導(dǎo)致他們走上犯罪道路的根本原因。很多未成年人一直生活在“衣來伸手,飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里,從小養(yǎng)成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習(xí)慣。整個講座,秩序井然,環(huán)環(huán)緊扣,收到了良好的法制教育效果西南路小學(xué)法制教育講座在當(dāng)今社會,人們只有知法、守法,才能更好地 保護(hù)自己的合法權(quán)益。以大欺小,以眾欺寡。必要時盡是滿足對方提出的要求,與此同時一定要記住對方的體
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