【正文】 告第四節(jié) 簡報第五節(jié) 規(guī)章制度第六節(jié) 啟事、聲明第七節(jié) 綜合訓(xùn)練第六章 學(xué)生常用科研文書第一節(jié) 實驗報告第二節(jié) 實習(xí)報告第三節(jié) 畢業(yè)論文第四節(jié) 綜合訓(xùn)練第七章 常用傳播文書第一節(jié) 消息第二節(jié) 通訊第三節(jié) 廣告文案第四節(jié) 短評第五節(jié) 特寫第六節(jié) 綜合訓(xùn)練第八章 常用禮儀文書第一節(jié) 禮儀書信第二節(jié) 祝辭 賀辭第三節(jié) 歡迎辭 歡送辭 答謝詞第四節(jié) 求職信第五節(jié) 綜合訓(xùn)練五．學(xué)習(xí)時間按學(xué)院的課程表安排，按時去上課。真實性應(yīng)用文書為實現(xiàn)一定的目的而寫，強調(diào)的是方針政策的正確和客觀事實的真實。正如課程名字一樣，因為是應(yīng)用文寫作，課程的針對性就比較強，而且也很實用?！稇?yīng)用文寫作》這門課程便給我們提供了一個學(xué)習(xí)它的很好的平臺，通過老師詳細的解釋和自己課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，如果以后順利通過專升本考試，我相信自己在將來能夠完成一篇優(yōu)秀的論文寫作。三、對本書的看法優(yōu)點(一)內(nèi)容詳細200本書詳細的介紹了生活中最常見的幾種應(yīng)用文的寫作格式，并附有相關(guān)的習(xí)題供我們課后練習(xí)。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃7“一年之計在于春，一天之計在于晨”，同理，一期之始也很重要，利用開學(xué)前的時間，思考一下本學(xué)期將做些什么，怎么做，是百利而無一害的。每一個人的學(xué)習(xí)特點都是不一樣的：有的同學(xué)記憶力強，學(xué)過知識不易忘記。怎么樣，你是不是蠻有自己的個性，學(xué)習(xí)特點也很鮮明。所以，目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。你可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。，全面提高應(yīng)用文寫作水平二、方法和措施以自學(xué)為主，教師指導(dǎo)為輔。周一至周五:晚上8: 00至9: 00閱讀，9: 00至9: 30分組討論、鞏固、總結(jié)。通過我的努力，我一定能提高我的應(yīng)用文寫作水平。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。三、 時間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、 任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。周末：早上9：00~11：00看書下午3：00~5：00練習(xí)寫作晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。二、方法和措施以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。沒有比人高的山，也沒有比腳長的路。三、時間和步驟9月:了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)會每一個。，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。也就是說，因為過低的目標(biāo)不會有壓力，過高的目標(biāo)實現(xiàn)難度很大，容易造成絕望心理。有的同學(xué)記得快好，公式定義記得牢。你可以回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。(三)、200本書中雖然對廣告有所介紹，但沒有引用相關(guān)的例題?！薄熬蜆I(yè)謀生三把刀：應(yīng)用文寫作、英語和電腦。我們?？粕划厴I(yè)時雖然不寫學(xué)術(shù)論文，但對于想專升本同學(xué)來說是非常必要的。通過這門課的學(xué)習(xí)為以后職場專業(yè)化寫作實踐打下良好的基礎(chǔ)。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃6一、應(yīng)用文的特點實用性應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無論是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體撰寫的公務(wù)文書，還是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中撰寫的事物類文書，其根本目的都是為了處理或解決實際問題，都具有實用價值。按時完成老師布置的作業(yè)。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)經(jīng)濟類專業(yè)對財經(jīng)應(yīng)用文學(xué)習(xí)的要求。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。查漏補缺，不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)鞏固。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。適當(dāng)就是提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。第二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀，就是要作橫比和縱比。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃2一、自我分析。學(xué)習(xí)每。 在完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施。新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應(yīng)用文寫作技能競賽，老師對進一步提高應(yīng)用文寫作水平提出了新的要求。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。，老師輔導(dǎo)輔。清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院11食品班 賴志榮二0一二年十一月二十七日第四篇：應(yīng)用文學(xué)習(xí)寫作計劃應(yīng)用文學(xué)習(xí)寫作計劃知之為知之，不知為不知，是知也。三、時間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。(三)瑕疵(一)、在課文中應(yīng)在所引用例子后面附有對該例子的點評。在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無疑成為大學(xué)生選擇自己將來人生道路的選擇。學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和規(guī)范的寫作格式。時效性時間性強，講求及時規(guī)范性格式固定，書寫規(guī)范。10月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃范文篇二：因為在此之前，從未學(xué)過經(jīng)濟應(yīng)用文寫作。，尤其對計劃、總結(jié)、演講稿加強練習(xí)。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。經(jīng)小組會議討論，結(jié)合小組成員學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標(biāo)了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。四、學(xué)習(xí)時間每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。第一篇：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃范文應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃范文自從xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用的應(yīng)用文有一定了解。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。所以想要學(xué)好這門課程，進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。一步一個腳印，循序漸進。(通知、通報、報告、請示、批復(fù)、函、會議紀(jì)要、決定、意見)傳播應(yīng)用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應(yīng)用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問、賀信、倡議書、建議書、申請書、計劃、總結(jié)、會議紀(jì)要)禮儀應(yīng)用文(歡迎詞、歡送詞、開幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。我相信“有志者事竟成”，通過我的努力，我一定可以提高應(yīng)用文寫作水平，最后取得比賽的勝利。查漏補缺，不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)鞏固。周末：早上9：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8