大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)要求合集五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 全面分析，提出自己的職業(yè)目性 標(biāo)、發(fā)展路徑和行動(dòng)計(jì)劃。（二）個(gè)人信息姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)：（三）職業(yè)方向和目標(biāo)：中學(xué)教師：1)自我認(rèn)識(shí)：① 職業(yè)興趣：自幼有幸得遇諸多良師，受老師影響頗重，所以對(duì)于這個(gè)需要高度責(zé)任感，同時(shí)又能感受到強(qiáng)烈幸福感和使命感的工作一直很向往也很有熱情。③ 社會(huì)環(huán)境：畢業(yè)后初步打算回到家鄉(xiāng)云南昆明。1966－1977年，心理學(xué)專業(yè)本科停止招生，中斷了近10年的專業(yè)教育，1978 年北京大學(xué)率先恢復(fù)建系，一直到 80 年代末，全國只有 4 個(gè)獨(dú)立的心理學(xué)系（北大、北師大、杭大、華東師大），除此之外，心理學(xué)專業(yè)主要在教育學(xué)系。v 人力資源方向——人才測(cè)評(píng)、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。再和自我分析決策法，結(jié)合以上所提到的自我職業(yè)興趣、職業(yè)能力和個(gè)人特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境分析、家庭環(huán)境和個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀來分析：教師這個(gè)職業(yè)與我的匹配度很高，適合這個(gè)職業(yè)。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書姓名：于班級(jí)：對(duì)外漢語學(xué)號(hào)：學(xué)校：渤海大學(xué)**2班*********每輛車都有屬于自己的跑道孔子《論語三、其它要求：字?jǐn)?shù)在5000字左右；在學(xué)期6月20日前用A4紙打印，學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一上交紙質(zhì)稿；作業(yè)電子版發(fā)至各自任課老師郵箱。：我覺得這門課程非常的實(shí)用，所以我建議老師在位學(xué)弟學(xué)妹們講授時(shí)，能夠多加入一些實(shí)戰(zhàn)演練。2）職業(yè)探索：目前，全國各校都在招聘心理咨詢師，中小學(xué)也開展了《體育與心理健康教育》這一課程，各公司也極力發(fā)展人力資源管理，中國心理學(xué)的發(fā)展也需要大批的青年心理學(xué)研究者。② 就業(yè)方向：v 心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。1949 年以前，北京大學(xué)（1926 年）、清華大學(xué)（1926 年）、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京高等師范學(xué)校（1920 年建立第一個(gè)心理學(xué)系，1923 并入東南大學(xué)，1927 年為國立中央大學(xué)，后改稱南京大學(xué)）、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)（1929，現(xiàn)為北師大）、西南聯(lián)大主要擔(dān)負(fù)心理學(xué)本科專業(yè)教育。2）環(huán)境認(rèn)識(shí)：① 家庭環(huán)境：家庭物質(zhì)條件能夠滿足，對(duì)于教師初期工薪不高這點(diǎn)可以支持；父母對(duì)教育都頗有心得，姐姐是一名幼師，都很贊成和
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