【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊聲音第三單元第一課武安鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)康俊恩1、這是什么物體發(fā)出的聲音?記錄下來。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?聲音有的好聽,有的不好聽。點擊聲音ABCDEFGH①兩個同學(xué)把兩個釘子架起,注意要擺放平;②剩余同學(xué)中一個
2024-11-30 00:56
【摘要】我的課堂我參與我的發(fā)言我做主時尚名詞大家談啃老族
2024-11-29 04:00
【摘要】?教學(xué)目標(biāo)?1.根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。?2.指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會課文描寫的壯麗景觀。?3.對學(xué)生進行語言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運用語言。一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和
2024-11-29 03:07
【摘要】青島版四年級科學(xué)上冊創(chuàng)設(shè)情景?穿棉衣、蓋棉被為什么暖和?探究活動填一填0分鐘1分鐘3分鐘6分鐘棉花毛皮探究活動?棉絮和羽絨蓬松多孔隙,內(nèi)有很多不流動的空氣,空氣是熱的不良導(dǎo)體,因此外界的冷空氣靠近不了身體,身體內(nèi)的熱量也散發(fā)不到外界,因此棉衣可以保溫。探究活動材料不同,它們的保
2024-12-04 23:09
【摘要】四年級科學(xué)永樂九年一貫制學(xué)校倪娜猜想:空氣受熱后會向哪個方向流動呢?用手在蠟燭火焰的周圍感受熱空氣的流動實驗注意事項:1、手距離火焰要有一定距離,不要燒傷手。2、在各個方向試的時候,手要距離火焰同樣的距離。實驗一:用手抓住線的一端
2024-12-04 18:40
【摘要】我們關(guān)心天氣1、不同的天氣2、生物預(yù)告天氣3、預(yù)測未來的天氣4、了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容不同的天氣晴陰雨雪多云風(fēng)雷電霧霧螞蟻上樹這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦!
2024-11-30 02:04
【摘要】《誰熱得快》教學(xué)課件這張圖片是在什么季節(jié)拍的?誰知道誰知道這張圖片是在什么季節(jié)拍的?說說冬季和夏季的衣服都有那些不同?為什么會這樣?比較兩幅圖片的不同我來幫根據(jù)生活經(jīng)驗嘗試解決顏色的深淺與物體吸熱本領(lǐng)的大小真的有關(guān)系嗎?根據(jù)手邊簡單的材料以小組
2024-12-04 23:07
【摘要】窗口湘教版美術(shù)四年級上冊南羊街小學(xué)吉云玉請你欣賞窗子的樣子有不同嗎?你喜歡什么樣的窗?我是設(shè)計師作品要求:·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫和窗子搭配得當(dāng)·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計方案,按照各人特長分工制作,組裝。
2024-12-04 17:29
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?,從中發(fā)現(xiàn)布質(zhì)的溫馨之美。?品。自學(xué)?8—第9頁,從書中你獲取了哪些學(xué)習(xí)信息????你覺得哪些布藝制品最特別??它是用什么布料和方法制成的??,親身感受其材質(zhì)。互學(xué)?,玩“奇思
2024-12-04 17:20
【摘要】五年級音樂教案——第一單元——歌曲《清晨》(2020-08-2922:23:11)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:教育分類:教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作,設(shè)計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3.在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時光,珍惜兒童時代
2024-11-19 22:06
【摘要】第十課紅領(lǐng)巾之家教學(xué)目標(biāo):1、能運用圓潤的聲音演唱歌曲《小小號鼓手》,并能積極參與樂器伴奏活動。2、能學(xué)會唱《紅領(lǐng)巾在召喚》,能準(zhǔn)確把握歌曲的情緒。3、能積極地參與本課的兩個音樂活動,并能掌握X、XX、XXX等節(jié)奏組成的4小節(jié)節(jié)奏模擊,在選擇終止音的練習(xí)中,初步形成調(diào)式感。教學(xué)重點、難點:1、有表情的演唱《小小號
【摘要】第十一課步步高教學(xué)目標(biāo):1、能與同學(xué)協(xié)調(diào)配合,學(xué)會用和諧、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲《西風(fēng)的話》,并感受音樂的和聲美。2、在聽賞樂曲《步步高》后,能哼唱出音樂主題,感受音樂所表現(xiàn)的奮發(fā)向上進的積極情緒。3、能學(xué)會演唱《快快活活過春節(jié)》,并感受歌曲歡快、活潑的情緒。4、在聽賞《春節(jié)序曲》后,能哼唱出音樂
2024-12-05 04:28
【摘要】湘美版四年級美術(shù)上冊活動要求:根據(jù)自己所帶的蔬果進行想象,運用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
【摘要】藏族的歌?一走進西藏如今的藏飾無不凸顯出靈氣,張揚著個性,并蘊涵著濃濃的民族風(fēng)情。這些藏族飾品完全手工制作,無論是花色還是質(zhì)地,絕無類同,完全可以保證所戴飾品,獨一無二。藏飾的種類幾乎涵蓋了日常生活的各個領(lǐng)域.飾品大都以檀香木、綠松石、瑪瑙、牦牛骨、天珠、藏銀,以及藏銅等象征吉祥的材料加工而成。西藏人認(rèn)為綠松石是神的化生,具有神力,綠松石那美麗
2024-10-12 02:32
【摘要】什么叫肌理?肌理原只皮膚的紋理,被引申為物體表面的組織構(gòu)造。構(gòu)造藝術(shù)中的肌理是指人的造型行為造成的表面效果,其中包含觸覺和視覺的心理感受。?觀察你周圍,你會發(fā)現(xiàn)許多物體的表面凹凸起伏,形成規(guī)則或不規(guī)則的紋理。仔細(xì)觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點,體會圖片帶給你的感受摸一摸,通過觸覺去辨認(rèn)。
2024-12-04 17:19