【摘要】?19世紀，法國科幻小說家凡爾納《從地球到月球》幻想發(fā)射一顆空心炮彈將人栽倒月球上旅行。他的另一部小說《地心游記》幻想從地球中心探險。?地球是一個平均半徑大約為6371千米的碩大的實心球體，即便鉆上一個幾千米深的洞也還不到地球半徑的千分之一。夏威夷啟勞亞火山熔巖噴發(fā)夏威夷啟勞亞火山熔巖噴發(fā)?這
2024-12-04 23:09
【摘要】小火箭王可東方國際學校觀察圖片?思考火箭為什么會飛上天？火箭飛上天利用了什么原理？?答：火箭飛上天利用了反沖原理生活中還有哪些像火箭這樣利用反沖原理？?放煙花?子彈發(fā)射?噴氣式飛機制作氣球火箭填一填?1、氣球里的空氣噴出時，空氣和氣球運動的方向是
2024-12-04 20:52
【摘要】牛奶的變化飲用牛奶的好處（1）牛奶中含有鉀，可使動脈血管區(qū)在血壓高時保持穩(wěn)定，使中風危險減少一半。（2）可以阻止人體吸收食物中有毒的金屬和鎘。（3）酸牛奶和脫脂乳可增強免疫功能，阻止腫瘤細胞增長。（4）牛奶中的酪氨酸能促進快樂激素──血清素的增長。（5）牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能大大提高大腦的工作效率。（6）牛奶中的鐵、銅
2024-12-04 21:37
【摘要】動物的運動這些動物按其棲息環(huán)境大體上可以分為:水中陸地空中一、動物在水中的運動方式:烏賊的運動方式:倒退烏賊水母的運動方式:漂浮或倒退尾鰭：像船槳，推動水使金魚前進。臀鰭：掌握平衡。腹
2024-12-04 23:12
【摘要】青島版四年級科學上冊創(chuàng)設情景你對火箭了解多少？交流.有關火箭的資料探究活動制作小火箭長條形氣球工具：剪刀、不干膠、彩色筆探究活動圓筒的制作探究活動圓錐形的制作探究活動火箭尾翼的制作探究活動小火箭的組裝拓展應用課后，請同學們改進自己的小火箭，使它
【摘要】?一位運動員跑100米用時12秒?世界冠軍跑一萬米用時約28分鐘?怎樣比較他們的快慢？距離和時間思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑，誰會贏呢？你是如何判斷的？思考2?一名大學生要到北京上大學，由于時間緊迫，要盡早到校，你認為他應乘飛機還是火車？為什么？你知道
2024-12-04 20:53
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日，當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現了。真是上天怪罪嗎？在古代日食的過程2、根據這些特點推測可能是誰
【摘要】小學科學六年級上冊觀察并描述我們桌上蠟燭的特點。你準備運用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟：；，把小鋼勺放在蠟燭火焰上方；內；化并填寫實驗記錄。點燃蠟燭取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。將一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩
【摘要】春季星空的代表星座春季星空的主要星座有大熊座、小熊座、獅子座、牧夫座、獵犬座、室女座、烏鴉座、長蛇座。在天頂略偏東北的方向，可以看到北斗七星，斗口兩顆星的連線指向北極星，而此時的斗柄正指向東。北斗七星是大熊星座的主星，隨著日期的推移，北斗七星
2024-12-04 20:24
【摘要】教學目標?，使學生能觀察、探究夏季星空及典型星座；能交流、介紹自己在四季星空中觀察到的星座及觀察方法。?，培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識，參與探究四季星空的中長期科學探究活動；在活動中愿意合作與交流。?，引導學生知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律。?4.通過探究合作學習，激發(fā)學生觀察星空學習興趣，進一步激發(fā)學生
【摘要】玻璃、塑料各有什么特點？從以下幾方面探究：?1透光程度?2軟硬程度?3是否導電?4是否易燃?5是否易碎?6是否有彈性?,又要互相幫助。?!砸玻璃和塑料時,要把它們放在木塊上,用力要相同,不要用力過猛。清掃碎片時要小心
2024-11-11 21:41
【摘要】四年級科學上冊飲食與健康教學目標：1、能反思日常飲食的情況，并做出合理評價。2、了解合理的飲食結構。3、知道日常飲食衛(wèi)生常識，懂得合理飲食的重要性。1、某人追求苗條，盲目減肥，不按正常時間吃飯，最后得了營養(yǎng)匱乏癥。2、我國部分學生長期食用方便面、燒烤等小食品代替正餐，導致身體瘦弱。3
2024-11-11 12:06
【摘要】四年級科學永樂九年一貫制學校倪娜猜想：空氣受熱后會向哪個方向流動呢？用手在蠟燭火焰的周圍感受熱空氣的流動實驗注意事項：1、手距離火焰要有一定距離，不要燒傷手。2、在各個方向試的時候，手要距離火焰同樣的距離。實驗一：用手抓住線的一端
2024-12-04 18:40
【摘要】轉動：也叫旋轉運動，就是圍繞著一個中心點做圓周運動。特征：整體不發(fā)生位置變化。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。移動：當一個物體沿直線從A點移動到B點時，這種方式就叫做移動。滾動：在圍繞中心軸轉動的同時，物體的整體作位置的移動。一、物體的運動方式有哪些？移移動、轉動、滾動
【摘要】四年級科學上冊17、水流有力量這些圖片讓你發(fā)現什么？說一說吧，你有什么發(fā)現呢？發(fā)現:水流有力量！小組討論:在什么情況下水流力量大，在什么情況下水流力量小呢？大膽猜想之后，我們用什么辦法來證實呢？小組討論，設計一個簡潔有效的實驗方案。實驗器材：小水輪、水、水
2024-11-15 02:33
鄂ICP備17016276號-1