【正文】 會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識(shí)，思想素質(zhì)，社會(huì)實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。尊老愛(ài)幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德，因此，我從不干違法亂紀(jì)的事，不參與“中國(guó)式”過(guò)馬路，不亂扔垃圾；文明禮貌，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，互相幫助，關(guān)心同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，常向老師咨詢各種經(jīng)濟(jì)組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)組織和人員的權(quán)利和義務(wù)，為將來(lái)走進(jìn)社會(huì)作準(zhǔn)備。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。支援學(xué)校的老師也常常向我們介紹一些先進(jìn)的教法和成功的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不但縮短了我們之間的距離，加快了我們之間的相互了解，增強(qiáng)了我們之間的友誼，而且還提升了我們的素質(zhì)。考后我們對(duì)比了成績(jī)，有些科目我們比支援學(xué)校稍好一點(diǎn)，但大多數(shù)科目明顯落后于支援學(xué)校。繼續(xù)開展行之有效的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)?？傊浴敖Y(jié)對(duì)幫扶”以來(lái)，我們從支援學(xué)校學(xué)到了好多東西，我們要感謝上級(jí)教育部門給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，感謝支援學(xué)校的真誠(chéng)幫助，也要感謝我部師生的積極努力。學(xué)生能做到愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，明辨是非，通過(guò)主題班會(huì)熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及文明禮儀，努力踐行在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)。很多學(xué)生以自我為中心，不合群，抗挫能力差?！皠趧?dòng)光榮”的觀念，讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)可以創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，要珍惜勞動(dòng)成果。三、改進(jìn)措施，分析孩子心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從根本入手，共同努力，幫助學(xué)生找回健康的心理。甚至有學(xué)生連自己的書包還要家長(zhǎng)幫忙背。大多數(shù)學(xué)生能做到課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識(shí)，由于學(xué)校重視學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，因此學(xué)生們的實(shí)際動(dòng)手能力也得到了不同程度的提高。只有我們把質(zhì)量這塊旗幟樹起來(lái)，才能得到人們的認(rèn)可。反復(fù)研究支援學(xué)校的學(xué)生管理辦法，結(jié)合我部的實(shí)際情況，形成良好的學(xué)風(fēng)。12月份，我們兩校組織了第一次聯(lián)考。在方案中，我們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，劃分了學(xué)習(xí)時(shí)段，并且具體了每個(gè)時(shí)段的工作任務(wù)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。依然用笑容面對(duì)每一件事，每一個(gè)人，還有幾個(gè)月的時(shí)間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，去奮發(fā)，盡最大的努力擁有一個(gè)美好的夏天。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。看到那些勤奮、積極地同學(xué)我很慚愧，但堅(jiān)持不了很久，卻又墮落下來(lái)。是同學(xué)們的好朋友，老師的好助手！希望今后努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更加好問(wèn)。平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏踏實(shí)實(shí)，從不遲到，時(shí)間觀念較強(qiáng)。在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的理想和追求。所以我上課專心聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人?？荚嚦煽?jī)?yōu)镃等第，申請(qǐng)重考的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)試題費(fèi)用(信息技術(shù)為技術(shù)支持費(fèi)用)。在班里擔(dān)任了物理科代表，對(duì)待老師交代下來(lái)的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)；面對(duì)自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作；針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級(jí)制度，并堅(jiān)持實(shí)施，得到了很好的效果。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸！綜合素質(zhì)學(xué)業(yè)水平自我評(píng)價(jià)2珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。作為教師，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，要把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和素質(zhì)作為我們工作的重中之重。四、原因分析我們雖然把德育工作放在了學(xué)校工作的首位，但我們把大量的時(shí)間和精力都用在了安全穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量上，放松了對(duì)學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣上的要求；體育藝術(shù)方面，我們能堅(jiān)持上好體育藝術(shù)課，但僅憑課堂上的時(shí)間是不夠的，學(xué)生在家里沒(méi)有條件練習(xí)鞏固，制約著學(xué)生的發(fā)展；勞動(dòng)技能面，我們要求學(xué)生要積極參加勞動(dòng)，干自己力所能及的事，但在家里家長(zhǎng)舍不得讓孩子干活，更不用說(shuō)教給孩子勞動(dòng)的技能了。留守兒童多，無(wú)人管理，爺爺奶奶只管學(xué)生的吃穿，不管學(xué)生的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生對(duì)大數(shù)有一定的認(rèn)識(shí)，能理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義，但仍有一部分學(xué)生不理解；會(huì)計(jì)算各種混合運(yùn)算，但正確率不是很高；有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，但能力高，特別是對(duì)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題不會(huì)解決的學(xué)生太多。究其原因有好多，但其中主要一點(diǎn)就是，學(xué)生學(xué)業(yè)水平及素質(zhì)普遍較低造成的。學(xué)生基本會(huì)讀拼音，但有個(gè)別學(xué)生學(xué)生不會(huì)寫，有好多學(xué)生不會(huì)認(rèn)整體認(rèn)讀音節(jié)，有一部分學(xué)生分不清前鼻韻母和后鼻韻母；大部分學(xué)生能三會(huì)生字，但仍有好多學(xué)生會(huì)念不會(huì)寫生字，不會(huì)給生字組詞；會(huì)流利的讀課文，但朗讀的不是很正確；能看懂圖畫的意思，但表達(dá)的不是很準(zhǔn)確。單詞四會(huì)的學(xué)生有三分之二，有三分之一的學(xué)生能聽懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)不會(huì)寫；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的方式是漢式英語(yǔ)，沒(méi)有構(gòu)建起英語(yǔ)思想；一部分學(xué)生不會(huì)對(duì)話更不用說(shuō)寫話。學(xué)校通過(guò)每周一的升國(guó)旗活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)以及思想品德課的