【正文】 輔導(dǎo)。我堅(jiān)信他在學(xué)習(xí)方面還有很大的潛力能夠挖掘，因?yàn)樗喿x分析的潛力、語文綜合運(yùn)用的潛力是能夠的。老師真心期望家長能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。其他學(xué)生立即向老師匯報(bào)，隨后將他帶到診所進(jìn)行消毒抹藥包扎。家訪記錄資料（5）：張佳林家訪事由：向家長反映該生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各方面的狀況。她是一個(gè)十分重情感的孩子。家訪手記：王艷是我十分喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。（2）家長表示會(huì)用心配合老師，督促該生認(rèn)真檢查，做好復(fù)習(xí)。小的時(shí)候，孩子因?yàn)闆]有反抗的潛力可能會(huì)畏懼家長的威嚴(yán)，會(huì)持續(xù)沉默，但在心理上卻有隱隱的不滿。當(dāng)家長詢問他的學(xué)習(xí)時(shí)，孩子總是不樂意，家長很是頭疼。家訪記錄資料（10）：家訪時(shí)間：2017年6月2日地點(diǎn)：家家訪對(duì)象：沈越家訪過程：夢(mèng)非是個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)不愛說話，課堂上不主動(dòng)回答問題，但是個(gè)性不聽話，經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳，對(duì)此我利用課余時(shí)間，到他家里跟他父母談了談。家訪手記：看到劉文靜，不禁讓我想到：對(duì)優(yōu)秀生的心理調(diào)節(jié)，我們?nèi)绾伟盐蘸鸵龑?dǎo)？這些天之驕子，往往生活在掌聲和鮮花之中，他們更容易得到別人的稱贊，而內(nèi)心的虛榮也更容易膨脹，對(duì)挫敗的承受潛力也越來越脆弱。家訪記錄資料（13）：家訪對(duì)象：時(shí)間：2017年6月5日地點(diǎn)：家目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會(huì)，但是學(xué)會(huì)了就擾亂秩序，不讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)這一狀況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學(xué)校家園一致。首先，從經(jīng)濟(jì)上限制他，不能給過多的生活費(fèi)。學(xué)習(xí)一向很刻苦，成績也很好。上課不懂就問，有時(shí)問題很簡單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。我明白問題還沒有完全解決，但是我們想看到的已經(jīng)看到了。感想：教師只有和學(xué)生成為朋友，才能了解他們的內(nèi)心世界，他們才能把我們當(dāng)成能夠信賴的人。家訪狀況：來到她家，家里只有個(gè)母親在，父親還在外面幫人家送貨。他們起早摸黑，辛辛苦苦掙錢就是為了能讓他好好讀書，給他帶給好的學(xué)習(xí)環(huán)境。說：這個(gè)孩子的性格很內(nèi)項(xiàng)，在學(xué)校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲?！蔽艺f，你們?cè)倜?，也不能不管孩子，升入一年?jí)，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子上學(xué)就會(huì)跟不上。本學(xué)期參加了區(qū)硬筆書法和區(qū)踢毽子比賽。因此，在孩子的求學(xué)階段就要培養(yǎng)其競(jìng)爭意識(shí)，培養(yǎng)其適應(yīng)未來社會(huì)的心態(tài)和潛力。該生比較膽小，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強(qiáng)自信，變得大方開朗一些。家訪手記：多次和該生單獨(dú)交流過，其父母很少過問孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的教育方式也很簡單，動(dòng)不動(dòng)就打罵。家訪記錄資料（7）：張?chǎng)┘以L或接待家長主要事由向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探討教育方式。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。家訪手記：經(jīng)常會(huì)看到他的媽媽，也多次交流。他口頭表達(dá)潛力很強(qiáng)，也很會(huì)辦事，但缺少靜下心來獨(dú)立思考的潛力，這就影響了其做題的質(zhì)量。孩子的路還很長很長，他將來該怎樣辦，我覺得家長就應(yīng)多思考思考，而不是放任自流，從平時(shí)的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動(dòng)，或做手工制品，動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習(xí)慣不好，期望能夠引起家長的注意。家訪資料：老師向家長反映狀況：該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的用心性，但同時(shí)缺乏自我約束力。為此，孩子爸還打過孩子好幾回呢！我問她為什么學(xué)習(xí)成績不夠好，她也承認(rèn)自己懶。父親明確表示家長潛力有限，但只要對(duì)學(xué)生有幫忙，愿意嘗試。所以，請(qǐng)家長多和學(xué)校持續(xù)聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。為此，下午放學(xué)時(shí)，我和杜山川的爸爸進(jìn)行了一次談話。早晨要催上兩三次才能起床。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)第五篇：家訪記錄家訪記錄資料（1）：家訪對(duì)象： 王琪時(shí)間：2017年2月16日地點(diǎn)：家家訪目的：該學(xué)生上課總是愛睡覺，作為教師的我私下問其原因。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）這次是該生的作業(yè)沒做，把家長請(qǐng)到學(xué)校的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，課外知識(shí)水平相對(duì)高于其他學(xué)生。該生是這樣對(duì)其母親說的：老師說這學(xué)期要強(qiáng)加練習(xí)英語書寫，因此還要再買一本。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè)。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）在與該生母親的交談中發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生的父親在平常不履行任何教育孩子的責(zé)任，其母親的知識(shí)水平有限，因此把該生送往“圣瑪麗”培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)習(xí)。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生平時(shí)能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。學(xué)生姓名章慧慧家訪時(shí)間 家訪形式面談學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積極。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家較為懶散，父母下班未回之前，從未自覺地完成過作業(yè)。不過父母對(duì)其學(xué)習(xí)不夠重視，不會(huì)著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。（家長對(duì)學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊她，家長也會(huì)積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四篇：家訪記錄xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師9月份家訪記錄 學(xué)生姓名xxx 家訪時(shí)間 家訪形式面談學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。80家訪目的各方面都發(fā)展不錯(cuò)，學(xué)習(xí)的積極性很高，但有時(shí)也會(huì)不遵守紀(jì)律。解決主要問題經(jīng)過了解，孩子的家庭成員比較多，所以接送孩子的家長是不定的，家長也知道不遵守幼兒園接送制度對(duì)孩子的安全問題造成影響，并表示下次將會(huì)改正，從孩子的安全角度考慮，指定某位家長專門負(fù)責(zé)孩子的接送，如果有特殊情況，會(huì)及時(shí)打電話與老師聯(lián)系。但是膽子較小，做事不主動(dòng)。解決主要問題針對(duì)孩子在園經(jīng)常與同伴出現(xiàn)掙搶行為與家長溝通，就孩子的教育問題與家長達(dá)成一致。解決主要問題孩子在家也特別活躍，不怎么聽大人的話，奶奶表示一定會(huì)向孩子的爸爸和媽媽反映。希望家長在家時(shí)能經(jīng)常提醒幼兒課間注意文明休息。64家訪目的幫助孩子提高語言表達(dá)能力。與家長溝通，得知孩子在家時(shí)睡眠時(shí)間比較充足，睡眠質(zhì)量還可以。解決主要問題近期發(fā)現(xiàn)孩子上課時(shí)經(jīng)常顯得沒精神。吃飯也有些挑食。解決主要 問題 表揚(yáng)孩子好的地方。鼓勵(lì)孩子大膽些，上課能夠積極舉手發(fā)言。解決主要問題與家長共同在日常生活中多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，并帶孩子參加各種各樣的活動(dòng)，或領(lǐng)孩子外出游玩，逐漸改變孩子靦腆內(nèi)向的性格。解決主要問題提醒父母適當(dāng)?shù)亟o孩子穿衣，以利孩子能有效地增減衣服，同時(shí)也可以服用一些預(yù)防感冒的沖劑來進(jìn)行預(yù)防。解決主要問題家長表示他們也會(huì)多督促孩子上課要專心聽講，希望老師也能對(duì)孩子所反應(yīng)出來的問題多和家長聯(lián)系，我們也表示會(huì)通過各種方式和家長進(jìn)行交流，共同培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 42家訪目的我班將要開展“家長義工助教活動(dòng)”，聯(lián)系其媽媽，明確助教內(nèi)容，并問其展示才藝時(shí)，我們教師需要做哪些配合，對(duì)她媽媽的支持表示感謝。解決主要問題經(jīng)過了解知道孩子在家比較喜歡看電視，在動(dòng)作能力各方面都發(fā)展的比較快，家長也發(fā)現(xiàn)她變化比較大，特別是好問，經(jīng)常會(huì)有家長想不到的問題出現(xiàn)，家長對(duì)于孩子的進(jìn)步感到很高興，也會(huì)繼續(xù)配合幼兒的工作。34家訪目的對(duì)新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固。解決主要問題胡瀅小朋友與同年齡階段的幼兒相比，她的各方面的發(fā)展相對(duì)比較緩慢，但我們老師在教育方面因人而異，由于她比較有上進(jìn)心，我們盡量讓她在集體面前表現(xiàn)，家長也表示，與我們老師密切配合，對(duì)她采用鼓勵(lì)的方式教育她，培養(yǎng)她的自信心。27家訪目的近階段何漢宸小朋友在體育活動(dòng)方面有所進(jìn)步，能夠大膽地參加一些體育活動(dòng)和游戲。解決主要問題經(jīng)了解，孩子很要強(qiáng)，很有上進(jìn)心，在家里，家長也很關(guān)心孩子的表現(xiàn)，也經(jīng)常與孩子交流，了解他在園的一些情況，時(shí)刻關(guān)注他各方面的發(fā)展。解決主要問題各方面都發(fā)展很好，喜歡講故事，喜歡畫畫，是一位很活潑開朗的小女孩。我們家長會(huì)盡力配合的。爸爸媽媽的話也不是很聽。讓他慢慢能有所改變。但是有一個(gè)壞習(xí)慣，總愛和別的小朋友打架，多次和他談話仍不見效果。但最近一段時(shí)間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。6孩子在動(dòng)作能力的發(fā)展上比較突出，做事積極主動(dòng)，但做事沒有耐心。2思維活躍，各方面都發(fā)展的很好，但有時(shí)不能主動(dòng)，積極大膽的表現(xiàn)自己。但是不愛衛(wèi)生，學(xué)習(xí)情況也不樂觀，上課愛開小差，語文生字很多不認(rèn)識(shí)，理解能力不行，記性差。由于家長工作繁忙，也無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)情況。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家能幫助父母做一些力所能及的事。孩子在生活上也不太善于收拾。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）我同他的父母進(jìn)行一次誠懇的談心。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家尊重長輩，關(guān)心他人。家長意見：父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長一定送午飯來學(xué)校。王俊英同學(xué)回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見。但身體可能有問題，上課喜歡上廁所，有時(shí)一節(jié)課都要去幾次，希望家長能到醫(yī)院檢查一下身體狀況。經(jīng)常買零食吃。一年級(jí)家訪情況記載學(xué)生姓名：陳樂樂 家長姓名：陳志新 時(shí)間：2013年4月27日家訪內(nèi)容：最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長是否同意。六年級(jí)學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：陳 乾談話時(shí)間：2013年5月13日談話目的：了解下課與三年級(jí)同學(xué)打架的原因談話要點(diǎn)：一、你與陳振威同學(xué)是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。五年級(jí)訪情況記載學(xué)生姓名：陳 仟 家長姓名：陳志善 時(shí)間：2013年3月28日家訪內(nèi)容：上課總愛講小話。第一篇：家訪記錄范文家訪學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：陳 能談話時(shí)間：2013年3月5日談話目的：了解上課時(shí)總是無精神的原因。效果： 有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。家長意見： 父母認(rèn)為是比其他同學(xué)有差巨，但不怪老師。在學(xué)校如不聽老師的話，盡格管教。作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。五年級(jí)家訪情況記載學(xué)生姓名：陳 敏 家長姓名：陳志平時(shí)間：2013年4月14日 家訪內(nèi)容：陳敏同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好同學(xué)。四年級(jí)家訪情況記載學(xué)生姓名：王俊英 家長姓名：陶樂群 時(shí)間：2013年5月3日家訪內(nèi)容：王俊英同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績很好。你們家離學(xué)校太遠(yuǎn)，如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。家長意見：父母同意回家吃午飯，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全第二篇：家訪記錄陽雀小學(xué)一年級(jí)學(xué)生家訪記錄學(xué)生姓名：徐梁家訪時(shí)間2013年10月24日 家訪形式：面談 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，但是這孩子卻非常的粗心，愛與同學(xué)嘻戲玩鬧，受到一點(diǎn)打擊就會(huì)掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。偶爾也有偷竊行為發(fā)生，如翻同學(xué)書包。但是這孩子愛掉眼淚，內(nèi)心比較脆弱。不過課堂的表現(xiàn)較為讓老師不滿意，喜歡做小動(dòng)作，愛說話，注意力很容易分散。家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）該生在家較為懶散，父母下班未回之前，從未自覺地完成過作業(yè)。學(xué)生姓名：郭靚家訪時(shí)間2013年10月27日 家訪形式：面談 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，對(duì)人很寬容，做事積極主動(dòng)，愛幫助同學(xué)。經(jīng)過了解知道孩子的父母工作比較忙，都是由爺爺奶奶帶的，好多事情家長都會(huì)幫助他去做，由于年齡較小，所以各方面能力都有所差距，家長表示會(huì)積極配合幼兒園的工作，回家會(huì)幫助他復(fù)習(xí)鞏固，以便更好的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。通過了解知道因?yàn)樘K，家長也感到比較頭痛，每次回家她就是不高興跳，沒有興趣，家長也表示會(huì)積極配合幼兒的工作，讓孩子在家多練習(xí)，爭取早點(diǎn)學(xué)會(huì)跳繩。10家訪目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 家訪記錄：南南是我班一名幼兒，他聰明，好動(dòng)，性格外向，學(xué)東西也很快，總的來說各個(gè)方面都不錯(cuò)，也挺討人喜歡的。11家訪目的：讓幼兒知道自身的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤 家訪記錄：賡賡小朋友聰明好動(dòng)，上課回答問題也很積極。”所以也是沒辦法啊，只能望老師多鼓勵(lì)他。解決主要 問題 奶奶說：“孩子在家是很會(huì)說的，而且也很頑皮的。督促她要認(rèn)真聽講。20家訪目的夏瀅瀅小朋友對(duì)回家練字表示有一點(diǎn)喜歡有一點(diǎn)不喜歡。23家訪目的各方面都發(fā)展不錯(cuò)，學(xué)習(xí)的積極性很高，但有時(shí)也會(huì)不遵守紀(jì)律。解決主要問題黃雨露小朋友性格比較外向，活潑好動(dòng)，但是過分頑皮，家長工作比較忙，沒有過多時(shí)間教育孩子，但是他們也很注重對(duì)幼兒的教育，表示今后一定多關(guān)心孩子，讓她多做一些能讓她安靜的事情，如給孩子買些書看看，讓她畫一些畫，培養(yǎng)她耐心、細(xì)致的一些方面。30家訪目的胡瀅小朋友進(jìn)步越來越大，在課上能夠勇敢地發(fā)言，戶外體育活動(dòng)中，在老師的幫助下，能夠很好地完成游戲。家長表示會(huì)繼續(xù)支持孩子閱讀一些書籍，并配合她表演。37家訪目的這學(xué)期在各方面都表現(xiàn)的很自信，很主動(dòng)，變化比較大。4