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學(xué)兩代楷模做四有教師(存儲版)

2024-10-25 07:52上一頁面

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【正文】 生長出一片片美麗的園林。如今,我的理想已經(jīng)實現(xiàn)了,我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業(yè)—平凡而又光榮的幼兒教師。事后我深深的體會到言行一致的重要性,更深的理解了平等與尊重的含義。她媽媽雖然不上班,但常去玩麻將,常因玩麻將忘了時間,今天又去玩麻將了。不得記誰說過:給孩子一杯水,自已就要有一桶水,而且還要有一桶活水。唉,初為人師真不容易,那時的我簡直就是度日如年,真恨自己選錯了職業(yè),走錯了路。從三尺講臺上一路走來,雖說沒有干出什么驚天動地的業(yè)績,但可算是碩果累累。同學(xué)們也把她當著好姐妹幫她補課,隔周幫著她去料理家務(wù)。教學(xué)第一年,我教語文,兼代一門音樂課,總以為自己天生一副好嗓子,一定能震得住學(xué)生,誰知,沒等我緩過神,高年級學(xué)生就在班上搞惡作劇給我來了個下馬威,弄得我不知所措,結(jié)果草草收兵,后來的一些課,不是有學(xué)生在班上吵鬧就是不做作業(yè),搞得我整天焦頭爛額?!惫ぷ髦形蚁仍诖遛k園后到中心園,分別擔任不同年齡段的各科教學(xué)工作,課前積極的備課,在備課的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。10:50離園時間到了,家長們都陸續(xù)的來接孩子了,最后班上就剩下李倩小朋友了,看著小伙伴都被接走了,她有些坐不住了,我在一旁安慰她:“再等等,也許媽媽有事吧,沒關(guān)系有老師陪著你呢?!碑斒俏遗u她不遵守課堂紀律。只要你愿“捧著一顆心來,不帶半根草去”,你就能演繹出教育路上最絢麗的風采。用 “真情、真心、真誠”去關(guān)愛每個學(xué)生?!皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進學(xué)生,使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。愛是一切行動的動力源泉。當一個好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班、批改作業(yè),晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,經(jīng)常不能準時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境??三尺講臺融進的是辛勞,是陶醉;融進的是師德,是師魂!正如習(xí)主席在座談中所言:“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣,有一位開國少將甘祖昌。教師有理想信念,就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;有扎實學(xué)識,就是要精博并兼,達觀至善;有仁愛之心,就是要大愛無悔,深仁厚澤?!碑敃r的我,聽得云里霧里。教師對學(xué)生的愛,就像媽媽愛孩子,就像母雞護小雞,完全是出于一種本能。有人說,教師是單調(diào)乏味的。如果教師能以博大的胸懷去包容學(xué)生的不足,善待孩子身上的“黑點”。尊重學(xué)生個性,發(fā)揮學(xué)生特長,使之成為有用之才。教師的高度決定學(xué)生的視野,我們站得高,學(xué)生才能看得遠。新時代知識更新快,日新月異,教師需要不斷學(xué)習(xí)充電,與時俱進,以自己專業(yè)成長,促進學(xué)生全面發(fā)展。危急關(guān)頭,方顯教師本色。而身在學(xué)校,心在商場、官場、名利場中的教師就是喪失了教師的靈魂。無論是為國王造一個精致花紋的細瓷碗,還是給農(nóng)民造一個盛水用的粗瓷瓦罐,我同樣都精工細作,決不偷工減料,潦草從事,這就是我的秘訣,所以也沒有什么可以保密的。對于教師而言,每個學(xué)生如同一件精美的藝術(shù)品,只是可能有的被暫時蒙上了一層灰,而教師要做的就會是——每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的藝術(shù)家。掌握學(xué)科專業(yè)知識,不僅要求教師對自己所教學(xué)科的基本內(nèi)容有深人透徹的了解,還要了解學(xué)科的架構(gòu)、發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)科信念等內(nèi)容,這是教師專業(yè)發(fā)展的必然要求。一、慎言行,提修養(yǎng),做有道德情操的好老師。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。在日常的教學(xué)中也不能忘了時時刻刻注意自己的言行舉止,孩子既像一張白紙也想一面鏡子,教師如果有良好的舉止、品德,那么在白紙上就會開出一朵朵美麗的花。愛是教師工作的前提,教育植根于愛。語重心長,振聾發(fā)聵,作為一名鄉(xiāng)村教師,深有感悟,努力踐行。在師范院校畢業(yè)前夕的師生交流中,我說:“只要站在三尺講臺上一天,就要盡職盡責,對得起自己的學(xué)生?!崩辖逃覀兊倪@些鑿鑿話語,為我們指明了努力方向。言談舉止、接人待物,成為學(xué)生文明行為的標尺;課堂教學(xué),嚴謹規(guī)范、一絲不茍,體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的美好品德;與家長悉心溝通,耐心交流,家校攜手,哺心育行;在社會生活中,牢記教師的道德情操,職業(yè)良心,做令人尊敬的教育工作者。充實專業(yè)知識,參加國培教育,閱讀教育專著,研究家庭教育,學(xué)習(xí)信息技術(shù),更新教育理念,提升業(yè)務(wù)水平。四、仁愛之心是教師源泉,應(yīng)該源源不斷,潤之心田好教師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師。但美中不足的是,珍珠上面有個小黑點。做“四有”老師,樹教師標桿。然而,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,不會以消極的情緒影響學(xué)生,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。教師對學(xué)生的愛,就是這么偉大而平凡,這么平凡而無私!我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大,其實,在生活中,在你我周圍,在許多平凡崗位上的老師,為了心中的夢想,在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻著青春年華!沒有太多的言語表白,卻總是用實際行動表達自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤物細無聲”的力量,讓我越來越熱愛自己的工作,有的老師家里孩子小,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班、批改作業(yè),晚上還得繼續(xù)
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