【正文】 生長(zhǎng)出一片片美麗的園林。如今，我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我選擇并深深?lèi)?ài)上了太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)—平凡而又光榮的幼兒教師。事后我深深的體會(huì)到言行一致的重要性，更深的理解了平等與尊重的含義。她媽媽雖然不上班，但常去玩麻將，常因玩麻將忘了時(shí)間，今天又去玩麻將了。不得記誰(shuí)說(shuō)過(guò)：給孩子一杯水，自已就要有一桶水，而且還要有一桶活水。唉，初為人師真不容易，那時(shí)的我簡(jiǎn)直就是度日如年，真恨自己選錯(cuò)了職業(yè)，走錯(cuò)了路。從三尺講臺(tái)上一路走來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但可算是碩果累累。同學(xué)們也把她當(dāng)著好姐妹幫她補(bǔ)課，隔周幫著她去料理家務(wù)。教學(xué)第一年，我教語(yǔ)文，兼代一門(mén)音樂(lè)課，總以為自己天生一副好嗓子，一定能震得住學(xué)生，誰(shuí)知，沒(méi)等我緩過(guò)神，高年級(jí)學(xué)生就在班上搞惡作劇給我來(lái)了個(gè)下馬威，弄得我不知所措，結(jié)果草草收兵，后來(lái)的一些課，不是有學(xué)生在班上吵鬧就是不做作業(yè)，搞得我整天焦頭爛額?！惫ぷ髦形蚁仍诖遛k園后到中心園，分別擔(dān)任不同年齡段的各科教學(xué)工作，課前積極的備課，在備課的同時(shí)也考慮到每個(gè)幼兒的個(gè)體差異。10：50離園時(shí)間到了，家長(zhǎng)們都陸續(xù)的來(lái)接孩子了，最后班上就剩下李倩小朋友了，看著小伙伴都被接走了，她有些坐不住了，我在一旁安慰她：“再等等，也許媽媽有事吧，沒(méi)關(guān)系有老師陪著你呢?！碑?dāng)是我批評(píng)她不遵守課堂紀(jì)律。只要你愿“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，你就能演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采。用 “真情、真心、真誠(chéng)”去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生?！皭?ài)心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。愛(ài)是一切行動(dòng)的動(dòng)力源泉。當(dāng)一個(gè)好老師不容易，雖只在教育行業(yè)工作兩年多，我也看到了許多感人的事跡：有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案，直至深夜；有的老師長(zhǎng)年堅(jiān)持帶畢業(yè)班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班；有的老師放棄休息時(shí)間值日巡邏，只為學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境??三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；融進(jìn)的是師德，是師魂！正如習(xí)主席在座談中所言：“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，有一位開(kāi)國(guó)少將甘祖昌。教師有理想信念，就是要全心全意，堅(jiān)持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公平公正；有扎實(shí)學(xué)識(shí)，就是要精博并兼，達(dá)觀至善；有仁愛(ài)之心，就是要大愛(ài)無(wú)悔，深仁厚澤?！碑?dāng)時(shí)的我，聽(tīng)得云里霧里。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就像媽媽愛(ài)孩子，就像母雞護(hù)小雞，完全是出于一種本能。有人說(shuō)，教師是單調(diào)乏味的。如果教師能以博大的胸懷去包容學(xué)生的不足，善待孩子身上的“黑點(diǎn)”。尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，使之成為有用之才。教師的高度決定學(xué)生的視野，我們站得高，學(xué)生才能看得遠(yuǎn)。新時(shí)代知識(shí)更新快，日新月異，教師需要不斷學(xué)習(xí)充電，與時(shí)俱進(jìn)，以自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。危急關(guān)頭，方顯教師本色。而身在學(xué)校，心在商場(chǎng)、官場(chǎng)、名利場(chǎng)中的教師就是喪失了教師的靈魂。無(wú)論是為國(guó)王造一個(gè)精致花紋的細(xì)瓷碗，還是給農(nóng)民造一個(gè)盛水用的粗瓷瓦罐，我同樣都精工細(xì)作，決不偷工減料，潦草從事，這就是我的秘訣，所以也沒(méi)有什么可以保密的。對(duì)于教師而言，每個(gè)學(xué)生如同一件精美的藝術(shù)品，只是可能有的被暫時(shí)蒙上了一層灰，而教師要做的就會(huì)是——每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的藝術(shù)家。掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要求教師對(duì)自己所教學(xué)科的基本內(nèi)容有深人透徹的了解，還要了解學(xué)科的架構(gòu)、發(fā)展脈絡(luò)及學(xué)科信念等內(nèi)容，這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必然要求。一、慎言行，提修養(yǎng)，做有道德情操的好老師。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。在日常的教學(xué)中也不能忘了時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，孩子既像一張白紙也想一面鏡子，教師如果有良好的舉止、品德，那么在白紙上就會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。愛(ài)是教師工作的前提，教育植根于愛(ài)。語(yǔ)重心長(zhǎng)，振聾發(fā)聵，作為一名鄉(xiāng)村教師，深有感悟，努力踐行。在師范院校畢業(yè)前夕的師生交流中，我說(shuō)：“只要站在三尺講臺(tái)上一天，就要盡職盡責(zé)，對(duì)得起自己的學(xué)生?！崩辖逃覀兊倪@些鑿鑿話語(yǔ)，為我們指明了努力方向。言談舉止、接人待物，成為學(xué)生文明行為的標(biāo)尺；課堂教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、一絲不茍，體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)的美好品德；與家長(zhǎng)悉心溝通，耐心交流，家校攜手，哺心育行；在社會(huì)生活中，牢記教師的道德情操，職業(yè)良心，做令人尊敬的教育工作者。充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，參加國(guó)培教育，閱讀教育專(zhuān)著，研究家庭教育，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，更新教育理念，提升業(yè)務(wù)水平。四、仁愛(ài)之心是教師源泉，應(yīng)該源源不斷，潤(rùn)之心田好教師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。但美中不足的是，珍珠上面有個(gè)小黑點(diǎn)。做“四有”老師，樹(shù)教師標(biāo)桿。然而，這真的是教師的全部嗎？真正的好教師不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，不會(huì)以消極的情緒影響學(xué)生，更不會(huì)讓自己的生活變得灰暗枯燥。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是這么偉大而平凡，這么平凡而無(wú)私！我們不希望用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大，其實(shí)，在生活中，在你我周?chē)?，在許多平凡崗位上的老師，為了心中的夢(mèng)想，在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻(xiàn)著青春年華！沒(méi)有太多的言語(yǔ)表白，卻總是用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教育事業(yè)的一片赤膽忠心！正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我越來(lái)越熱愛(ài)自己的工作，有的老師家里孩子小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)