安慶市20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)九年級(jí)英語試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 外桃花三兩枝。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_____次買車又______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本現(xiàn)存德川幕府時(shí)期的《論 語》研究論著就將近九十種。① 你從上述材料中得出什么結(jié)論？（1分）②當(dāng)今社會(huì)還需要孔孟之道嗎？或者說在這個(gè)講究競(jìng)爭(zhēng)，講究效益的時(shí)代，孔孟之道還有用嗎？談?wù)勀愕睦斫?。?分）?文中第句是病句，應(yīng)改為。復(fù)前行，欲窮其林。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。（3分）（2）甲乙文段所寫的農(nóng)民生活是有共同之處的，你能用簡(jiǎn)潔的語言概括出共同點(diǎn)嗎？你相信兩文段所寫生活的真實(shí)性嗎？為什么？（3分）（三）閱讀下面文言文，完成12—16題（1３分）【甲】蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。退而甘食其土之有，以盡吾齒。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。C.“吏祿三百石，歲晏有余糧”寫出了一個(gè)古代貪官的形象。③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。1998年，新加坡政府在兩個(gè)離岸的小島實(shí)馬高和西康之間建造了1公里長(zhǎng)的巖石長(zhǎng)堤，并分出了11個(gè)相互連接的海灣單元；將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜；然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，以防止泄漏。全國(guó)660個(gè)主要城市中，有200個(gè)城市陷入垃圾包圍之中。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。在我看來，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征——④第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。（1分）2閱讀第②段畫線句，請(qǐng)你用一個(gè)事例論據(jù)來支持作者這一論斷。在這個(gè)拜金潮日益涌流的社會(huì)中，人們?cè)谙蝈X看的同時(shí)，也應(yīng)注重汲取精神的食量。共2分。（2）比。１８.（1）“到目前為止”，限制了時(shí)間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運(yùn)行狀況，并不表示以后一定不會(huì)發(fā)生。２２．形成自己的閱讀趣味２３．所寫必須是歷史上偉大的人物，必須是做為終身讀者的身份。思想內(nèi)容上的相同之處是：都表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民悲慘生活的同情。這樣的生活，只是表達(dá)了人民渴望過上平等、安寧、幸福的美好生活的愿望，在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)中只是一種幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。７．答案：運(yùn)用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。suǐ連改聯(lián)鏢改鑣略名著閱讀《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞 ４、①《論語》作為中華民族重要的精神文化遺產(chǎn)，從古至今都產(chǎn)生過巨大的影響，甚至遍及世界各地。(選文略有改動(dòng))2本文的中心論點(diǎn)是_______________________________________________；本文的主要論證方法是____________。這種能力部分地來自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。⑦世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。在某種意義上，一個(gè)民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。（4分）（1）到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。（選自2011年4月20日《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會(huì)危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級(jí)焚化爐。2007年，美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個(gè)得克薩斯州那么大。（只劃一處）（１分）鄉(xiāng) 鄰 之 生 日 蹙1閱讀上面詩文的材料，選出賞析有誤的一項(xiàng)(2分）（）A“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”這種近乎變態(tài)的矛盾心理寫出了刈麥者的 痛苦生活與不幸遭遇。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（節(jié)選自柳宗元《捕蛇者說》）【乙】田家少閑月，五月人倍忙。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。1閱讀理解。惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。阡陌交通，雞犬相聞。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。?文中有一個(gè)錯(cuò)別字，是，應(yīng)改為。國(guó)內(nèi)61所高校和機(jī)構(gòu)參與孔子學(xué)院的合作辦學(xué)。南宋理學(xué)家朱熹將《大學(xué)》《中庸》與《論語》《孟子》合編為“四書”，其中《論語》被列為首位。那人卻在。到達(dá)峰頂，我們將會(huì)欣賞更多絕美的風(fēng)景，才能體悟生命的精髓??生命之美，美在進(jìn)??！拾級(jí)（）精髓（）改改名句（8分）①、曉戰(zhàn)隨金鼓。） 屈原 司馬遷 曹操 陶淵明 魯迅。也反映了他安于現(xiàn)狀，對(duì)朝廷存有幻想，不想反抗。B副詞，一定/代詞，它們。（）校園雕塑設(shè)計(jì)是雕塑與校園文化的統(tǒng)一。圖13為青海省年平均日照時(shí)數(shù)和年平均降水量空間分布圖。距首府銀川市40千米,與蒙古鄂爾多斯、陜西榆林共同構(gòu)成了中國(guó)能源化工的金三角,區(qū)域同時(shí)蘊(yùn)含豐富的油氣、光能、風(fēng)能資源。圖11示意2017年春節(jié)前第五天離京人群主要去向省區(qū)和城市。17．在資源開發(fā)初期，當(dāng)?shù)剡m合發(fā)展A．食品工業(yè)B．高耗能工業(yè) C．農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)D．高新技術(shù)工業(yè)18．近年來，該地區(qū)逐漸形成圖8所示的發(fā)展模式。圖2圖3，該地新增耕地主要來自 水土流失現(xiàn)象在我國(guó)十分嚴(yán)重，圖4為“我國(guó)部分地區(qū)水土流失類型分布圖”，讀圖完成8～9題。把答案填寫在答題卡指定的答題區(qū)。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。第一篇：安慶市20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)九年級(jí)英語試題開場(chǎng)白許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的?！适率健伴_場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。，請(qǐng)用2B鉛筆把正確答案填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。最干燥的是高二地理第 1 頁（共 9 頁）圖1 ，主要原因是 圖3為“甘肅省某綠洲近年
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