20xx-20xx學(xué)年度德州市樂(lè)陵第一學(xué)期八年級(jí)期末檢測(cè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 基酸。（3分）20．在第④和第⑤段中，作者使用了哪一種方法來(lái)解釋“甲型H1N1流感”的特征?你覺(jué)得使用這種方法有什么作用?（3分）21．閱讀上文和下面兩則材料，你能獲取哪些信息?（3分）材料一：四川省新聞辦公室2009年5月17日下午宣布：與我國(guó)內(nèi)地首例“甲型H1N1流感”重者包某某接觸的最后一批人員解除醫(yī)學(xué)觀察，患者包某菜也同時(shí)治愈出院。我真的一時(shí)不知怎樣回答，但這句問(wèn)話卻像一把無(wú)形的鑰匙，開(kāi)啟了情感與記憶的箱篋…… （3）許多年前，那時(shí)我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。外公總喜歡帶她上街去吃點(diǎn)心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。一一她已經(jīng)決定做一個(gè)母親。（3分）其實(shí)我真的想對(duì)她說(shuō)：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩的時(shí)候。第一次也許是第一次的重復(fù)，但更可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會(huì)趨于平淡，但更可能綻放精彩。⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名等。請(qǐng)以“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了”為開(kāi)頭，寫(xiě)幾句話，表達(dá)你的心愿。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個(gè)小小的仙女。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。但不能忘記的是母親打開(kāi)箱子時(shí)那份欣悅自足的表情，會(huì)讓我覺(jué)得她忽然不屬于周遭的世界，那時(shí)候她會(huì)忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅線繩。（《人民日?qǐng)?bào)》）（六）母親的羽衣（17分）張曉風(fēng) （1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。迄今，墨西哥的‘‘甲型H1N1流感”疫情最為嚴(yán)重。 ⑦紐約西納山醫(yī)療中心微生物學(xué)家彼得 ③眾所周知，流感病毒是不可預(yù)測(cè)的、這種變種可能在任何時(shí)候突變，成為更溫和或者更危險(xiǎn)的變種，但從基因工程實(shí)驗(yàn)室和流行病模型等渠道獲得的越來(lái)越多的初步證據(jù)表明，目前的疫情爆發(fā)其最壞的情況可能是可以避免的。原來(lái)這是一座宣石假山。張溥傳》）13．解釋下面句中加點(diǎn)的詞（2分）①俄頃立就（ ） ②日沃湯數(shù)次（ ）14．翻譯下面文言語(yǔ)句。實(shí)是欲界之仙都。⑧_________________________，飲馬冰河入夢(mèng)來(lái)。使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文與西班牙文7種語(yǔ)言查詢。（1分）（2）伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。4．下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。當(dāng)時(shí)，這位教書(shū)先生一口應(yīng)允了。20092010學(xué)年度德州市樂(lè)陵第一學(xué)期八年級(jí)期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（共21分）1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)字注音。 第 ______句，修改：______________________________________ 第________句，修改：_____________________________________3．古代有一個(gè)富翁生性吝嗇，聘
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