【正文】 依法治國，對于一個(gè)國家來說，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長期的發(fā)展進(jìn)程；而對于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來說，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，依法治國與否往往就決定了一個(gè)人的一生。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后，也可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)入社會或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。同學(xué)們，你們一定不會忘記發(fā)生在五年級兩名女生身上的交通事故吧，那是在她們上學(xué)的路上，被一輛摩托車撞倒，險(xiǎn)些生命不保，其中一位女生至今還沒完全康復(fù)。如果說生命是花，那么安全就是綠葉；如果說生命是畫，那么安全就是筆；如果說生命是河流，那么安全就是護(hù)堤?，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各種地方，通過一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災(zāi)演戲，增強(qiáng)了自我的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。我的演講完了，多謝大家!做遵紀(jì)守法好少年演講稿范文12老師們、同學(xué)們今天我講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會規(guī)范，社會公德，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。說時(shí)遲那時(shí)快，一輛自北向南的大貨車疾馳而過，那位叔叔差點(diǎn)被撞到，嚇得趕緊退了回來。全體中學(xué)生既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對象，人人遵重法律權(quán)威，自覺學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和諧相處、人與自然和諧相處。有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，滿腦子都是游戲中撕殺的畫面，不專心上學(xué)，偷家中的錢、入室盜竊、攔路搶劫也要去上網(wǎng)，與網(wǎng)友見面，被騙色騙財(cái)，甚至被殺害。我們中小學(xué)生要從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭做一個(gè)知法、守法的好少年。其次，弘揚(yáng)法治精神，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。弘揚(yáng)法治精神，才能形成我們學(xué)法守法用法的社會氛圍。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的有一次，我和爸爸在過迎賓街與晉韓路交叉的路口時(shí)，剛好是紅燈，爸爸潛意識中拉緊了我的手，停了下來，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發(fā)梳的油光發(fā)亮的叔叔卻毫無停下來的意思。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)重要的時(shí)期，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年、好學(xué)生是對我們最基本的要求。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動手動腳甚至動用課桌椅當(dāng)武器有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。所以，世上沒有不受約束的自由。什么叫遵紀(jì)守法呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識，比如：獨(dú)自在家有人敲門怎么辦，發(fā)生火災(zāi)如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認(rèn)識到法律是國家的一種維持次序的規(guī)定，一旦違反了規(guī)定，就要受到一定程度的懲罰。當(dāng)你徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當(dāng)你要穿過馬路時(shí)，請多一份謙讓和耐心，絕不貪一時(shí)之快，橫穿馬路。同時(shí)，當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，同學(xué)們，今天你們是在校的學(xué)生，明天是祖國建設(shè)的棟梁，作為一名學(xué)生，有這樣美麗的學(xué)校，有這樣高素質(zhì)的老師，有這么好的教育質(zhì)量，你們是幸運(yùn)兒，你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。雖然面臨著阻力，但國家還是將《義務(wù)教育法》堅(jiān)定地推行下去。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺認(rèn)識法律，遵守法律，保護(hù)法律，為實(shí)現(xiàn)依法治國戰(zhàn)略作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中學(xué)生處于生理、心理生長發(fā)育階段，具有較強(qiáng)的可塑性。“無規(guī)矩不成方圓”無論你做什么都必須有規(guī)矩，否則你什么也做不了。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度?！倍删褪俏覀?nèi)鐣總€(gè)人都要遵守的規(guī)矩。懲罰。就這樣持續(xù)了半年多的時(shí)間，小興不僅花光了父母給的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還因?yàn)殄X不夠，不停地向父母要補(bǔ)習(xí)費(fèi)、興趣費(fèi)，或者買各種學(xué)習(xí)資料，把得來的錢也統(tǒng)統(tǒng)喂給了網(wǎng)吧。咱們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。而咱們應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，咱們也是二十一世紀(jì)的青年，將要用雙手擁抱未來。舉個(gè)很簡單的例子，當(dāng)你在課間活動的時(shí)候，不在走廊上追逐打鬧的規(guī)定，你有沒有時(shí)刻銘記在心？你有沒有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個(gè)好學(xué)生；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。比如，你在地上亂扔垃圾、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例；偷看別人的東西侵犯了他人的隱私權(quán)，同樣也犯法；大街上，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈、橫穿馬路，就違反了交通規(guī)則。一方面為潛在的未成年人犯罪敲響警鐘預(yù)防犯罪，另一方面讓未成年人學(xué)會自救能力，面對違法犯罪行為時(shí)敢于揭露犯罪，同犯罪行為作斗爭，提高作案人犯罪成本增加被抓獲的風(fēng)險(xiǎn)，從而減少犯罪的發(fā)生。家庭要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通聯(lián)系，互通信息，時(shí)刻關(guān)注孩子的思想動態(tài)和反映，及時(shí)糾正孩子不良習(xí)慣、行為和思想，防范于未然。未成年人犯罪問題是一個(gè)系統(tǒng)工程?！盁o規(guī)矩不成之圓”，離開法制和紀(jì)律的正軌，青少年勢必會誤入歧途。其次要端正家庭教育觀、充分發(fā)揮家庭的教養(yǎng)功能，糾正片面粗暴的陳舊觀念，做到既注重孩子的物質(zhì)需求又注重精神需求，既關(guān)心孩子的身體健康、學(xué)習(xí)成績，又關(guān)心孩子的人格健全的培養(yǎng)。電視、廣播等媒體要密切配合進(jìn)行法制宣傳。也許有人會問，法在哪兒呢？其實(shí)，它就在我們的身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。作為一名小公民，咱們需要的則是法律的束縛。對法律的無知使他們渾然不知的走向違法犯罪。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。由于家