【正文】 件，已知每小時甲比乙少做個，甲做120個所用的時間與乙做150個所用的時間相等，設(shè)甲每小時做x個零件，下列方程正確的是（）A．＝B．＝C．＝D．＝14．如圖，點P是正六邊形ABCDEF內(nèi)部一個動點，AB=1cm，則點P到這個正六邊形六條邊的距離之和為（）cm．A．6B．3C．D．15．圖是三個直立于水平面上的形狀完全相同的幾何體（下底面為圓面，單位：cm）．將它們拼成如圖2的新幾何體，則該新幾何體的體積為（）A．40πcm3B．60πcm3C．70πcm3D．80πcm3第15第1616．從地面豎直向上拋出一小球，小球的高度h（單位：m）與小球運動時間t（單位：s）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列結(jié)論：①小球在空中經(jīng)過的路程是40m；②小球運動的時間為s；③小球拋出秒時，速度為0；④當(dāng)t＝時，小球的高度h＝30m．其中正確的是（）A．①④B．①②C．②③④D．②④第三套、乙、丙、丁四種小麥的長勢，在同一時期分別從中隨機抽取部分麥苗，獲得苗高(單位：cm)的平均數(shù)與方差為：x甲＝x丙＝13，x乙＝x?。?5；s＝s＝，s＝s＝，則麥苗又高又整齊的是（），他做對的題數(shù)是（）圖1，快艇從P處向正北航行到A處時，向左轉(zhuǎn)50176。的直角三角板ABC的一條直角邊BC放在直線EF上，斜邊AB與⊙O交于點P，點B與點O重合，且AC大于OE，將三角板ABC沿OE方向平移，使得點B與點E重合為止．設(shè)∠POF＝x，則x的取值范圍是（）A．30≤x≤60B．30≤x≤90C．30≤x≤120D．60≤x≤120第二套1．下列英文字母中，是中心對稱圖形的是（）A．B．C．．下列實數(shù)中的無理數(shù)是（）A．﹣B．πC．3．成人每天維生素D的攝入量約為克．?dāng)?shù)據(jù)“”用科學(xué)記數(shù)法表示為（）A．4610﹣7B．10﹣7C．10﹣6D．10﹣54．下列運算正確的是（）A．﹣3﹣2＝﹣5＝177。B．70176。/ is __ “u” and __ “h” in the word 。4．針對部分學(xué)生的掉角學(xué)科，包干到教師，明確扶貧對象。精編、精選的根據(jù)是考綱。夯實基礎(chǔ)，學(xué)會思考：通過這一輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生達到理解掌握的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確、迅速，教師要重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和對學(xué)生基本方法的指導(dǎo)。s way 前進，進行make way 讓路，開路keep one39。第一篇：初三總復(fù)習(xí)詞匯最后沖刺[重點短語快速溫習(xí)] 第一組 of 各種各樣的…or…或者…或者…，不是…就是… …nor…既不……也不…… tea without, anything in it 中國清茶 a seat 就坐 cooking 家常做法 famous for 因……而著名 ones way to在……途中 sick/ill in hospital生病住院 the end of在……的盡頭，在……的末尾 for 等待 time 及時 on time 準時 one’s way to…往……（艱難地）走去 then 正在那時 of all 首先，第一 wrong 走錯路 a noise 吵鬧，喧嘩 on 上車 off 下車 in line 站隊 room 候診室，候車室 the head of……在……的前頭 at 嘲笑 about 亂丟，拋散 fact 實際上 midnight 在半夜 a good time=enjoy oneself玩得高興 with one’s temperature 給某人體溫 …某處疼痛 a headache 頭痛 soon as… 一……就……第二組by accident 偶然on account of 因為，由于 in addition 另外in addition to 除 …… 之外 in the air 在流行中，在傳播中on(the/an)average平均，一般來說on the basis of 根據(jù)，在 …… 的基礎(chǔ)上 at(the)best 充其量，至多…from doing ……干某事 asleep 入睡 and again再三地，反復(fù)地 up 醒來，叫醒 of 代替 over 檢查 exercise運動 better(not)do （不要）干某事 the weekend 在周末 time 按時 of從……向外 by oneself 獨立，單獨 of=a lot of 許多 longer/more=not…any longer/more 不再 back 回來，取回 or later遲早 away 逃跑 up 吃光，吃完 after 追趕 (good)care of…=look after…(well)（好好）照顧，照料 of 考慮到，想起 a diary 保持寫日記 one by oneself 把某人單獨留下 and harder 越來越厲害 on打開（電燈、收音機、煤氣等） off 關(guān) for the better 好轉(zhuǎn)，改善 on board 在船(車、飛機)上 out of breath 喘不過氣來 on business 因公，因事 in any case 無論如何，總之 in case of 假使，萬一in case 假如，以防(萬一)免得 in no case 決不第四組in the course of 在 …過程中，在… 期間of course 當(dāng)然，自然，無疑 in danger 在危險中，垂危 out of danger 脫離危險 out of date 過期(時)的 up to date 時新的 in debt 欠債 in detail 詳細地in difficulties 處境困難 in the distance 在遠處 off duty 下班on duty 值班，上班 on earth 究竟，到底 at all events 無論如何 in any event 無論如何 in effect 有效；實際上第五組hand in hand 手拉手，攜手 in hand 在掌握中，在控制中 on hand 在手邊，臨近on(the)one hand...一方面 ……，on the other hand...另一方面 …… at heart 在內(nèi)心；實質(zhì)上 by heart 牢記，憑記憶at home 在家，在國內(nèi)；自在，自如in honor of 以紀念，向 …… 表示敬意 on one39。s time 不急不忙，從容進行keep in touch 保持聯(lián)系keep track 通曉事態(tài)，注意動向lose track 失去聯(lián)系make use of 利用put to use 使用，利用give way 讓路，讓步lead the way 帶路，引路make one39。注意解題方法訓(xùn)練和整理，嚴禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，不能出現(xiàn)知識死角，好、中、差學(xué)生兼顧，注意優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，實行彈性作業(yè)。要做到精煉，前提是教師要精編、精選練習(xí)。3．本周將組織學(xué)生家長座談會。/D./。的方向上，則這條跑道所在射線OB與正北方向所成角的度數(shù)為（）A．20176。BC＝3，AC＝4，小紅按如下步驟作圖：①分別以A、C為圓心，以大于AC的長為半徑在AC兩邊作弧，交于兩點M、N；②連接MN，分別交AB、AC于點D、O；③過C作CE∥AB交MN于點E，連接AE、CD．則四邊形ADCE的周長為（）A．10B．20C．12D．2414．下圖中反比例函數(shù)y＝與一次函數(shù)y＝kx﹣k在同一直角坐標系中的大致圖象是（）A．B．C．D．15．有編號為Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ的3個信封，現(xiàn)將編號為Ⅰ，Ⅱ的兩封信，隨機地放入其中兩個信封里，則信封與信編號都相同的概率為（）A．B．C．D．16．如圖，已知EF是⊙O的直徑，把∠A為60176。第7題圖8．解不等式組時，不等式①②的解集在同一條數(shù)軸上表示正確的是（）A．B．C．D．9．如圖，雙曲線的一個分支為（）A．①B．②C．③D．④10．如圖，一塊直角三角板的30176。這時，老師如何教，教什么，對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生能力更是至關(guān)重要?；A(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，不是“炒冷飯”，要講究方法。重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)。二．第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)中考復(fù)習(xí)的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，教師還要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益。另外，“開放題”、“探索題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計”、“動手操作”等問題有利于考查學(xué)生探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復(fù)雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當(dāng)訓(xùn)練一下，以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。（1）低起點。（3）快