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[初三數(shù)學(xué)]數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(存儲版)

2025-02-08 14:24上一頁面

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【正文】 真命題,那么它也是一個定理,這兩個定理叫互逆定理,其中一個叫另一個的逆定 理。 也可以用這個方法作線段的中點。 十一、線段的垂直平分線 定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等 逆定理:和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。 逆定理:如果兩個圖形的對應(yīng)點連線 被一條直線垂直平分,那么這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱。 證明:略 例 已知:∠ CAE是三角形 ABC的外角 , ∠ 1=∠ 2, AD∥ BC 。 定理 3:兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,如果它們的對應(yīng)線段或延長相交。 的等腰三角形是等邊三角形 推論 3:在直角三角形中,如果一個銳角等于 3O176。 作線段的垂直平分線: 線段的垂直平分線也叫中垂線。 由定理 2可知:角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合。 全等三角形的對應(yīng)邊相等;全等三角形的對應(yīng)角相等。 推論 1:直角三角形的兩個銳角互余。 由定理可知,三角形的二個角已知,那么第三角可以由定理求得。 三角形的角平分線是一條線段(頂點與內(nèi)角平分線和對邊交線間的距離) 三角形的中線 三角形的中線也是一條線段(頂點到對邊中點間的距離) 3.三角形的高 三角形的高線也是一條線段(頂點到對邊的距離) 注意:三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi)。解:略 [規(guī)律總結(jié)]有關(guān)余角、補角的問題,一般都用代數(shù)方法先設(shè)未知數(shù),再依題意列出方程,求出結(jié)果。 [規(guī)律總結(jié) ]此類型題如果做到不重不漏,最好方法是先從一個端點出發(fā), 再找出另一個端點確定線段。 注意:當(dāng)角的兩邊平行且方向相同(或相反)時,這兩個角相等。 平行線的判定: ( 1)同位角相等,兩直線平行。 十二、距離 兩點的距離:連結(jié)兩點的線 段的長度叫做兩點的距離。 同角或等角的補角相等。 ( 6)周角、平角、直角的關(guān)系是: l 周角 =2 平角 =4 直角 =360176。另一種是一條射線繞著端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形。 二、直線的性質(zhì):經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線,直線的這條性質(zhì)是以公理的形式給出的,可簡述為:過兩點有且只有一條直線,兩直線相交,只有一個交點。 ( 2)算得 2甲S =172, 2562 ?乙S 所以甲組成績較乙組波動要小。 圖中每個小長方形的高等于該組的頻率除以組距。 標(biāo)準(zhǔn)差:方差( 2S )的算術(shù)平方根叫做標(biāo)準(zhǔn)差( S)。 二、反映數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù) 平均數(shù) ( 1) nxxxx , 321 ? 的平均數(shù), )(121 nxxxnx ???? ? ( 2)加權(quán)平均數(shù):如果 n 個數(shù)據(jù)中, 1x 出現(xiàn) 1f 次, 2x 出現(xiàn) 2f 次,??, kx 出現(xiàn) kf 次(這里 nfff k ???? ?21 ),則 )(12211 kk fxfxfxnx ???? ? ( 3)平均數(shù)的簡化計算: 當(dāng)一組數(shù)據(jù) nxxxx , 321 ? 中各數(shù)據(jù)的數(shù)值較大,并且都與常數(shù) a 接近時,設(shè)axaxaxax n ???? , 321 ?的平均數(shù)為 39。 ③解析式是只含有一個自變量的偶次根式的函數(shù),自變量取值范圍是使被開方數(shù)非負(fù)的實數(shù)。在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點和有序?qū)崝?shù)對之間建立了 — 一對應(yīng)的關(guān)系。 方法 3:類比法 例 解下列一元一次不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來。 ( 2)解法:與解一元一次方程類似,但要特別注意當(dāng)不等式的兩邊同乘以(或除以)一個負(fù)數(shù)時,不等號方向要改變。(表示不等關(guān)系的常用符號:≠,<,>)。 線示法:就是用同一直線上的線段表示應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系,然后根據(jù)線段長度的內(nèi)在聯(lián)系,找出等量關(guān)系。但要注意檢驗一下方程是否有解。 考點與命題趨向分析 例題: 一、一元二次方程的解法 例 解下列方程: ( 1) 2)3(21 2 ??x ;( 2) 132 2 ?? xx ;( 3) 22 )2(25)3(4 ??? xx 分析:( 1)用直接開方法解;( 2)用公式法;( 3)用因式分解法 解:略 [規(guī)律總結(jié) ]如果一元二次方程形如 )0()( 2 ??? nnmx ,就可以用直接開方法來解;利用公式法可以解任何一個有解的一元二次方程,運用公式法解一元二次方程時,一定要把方程化成一般形式。 ( 4)一元二次方程的根的判別式: acb 42 ??? 當(dāng)Δ> 0 時 ? 方程有兩個不相等的實數(shù)根; 當(dāng)Δ =0 時 ? 方程有兩個相等的實數(shù)根; 當(dāng)Δ 0 時 ? 方程沒有實數(shù)根,無解; 當(dāng)Δ≥ 0 時 ? 方程有兩個實數(shù)根 ( 5)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系: 若 21,xx 是一元二次方程 02 ??? cbxax 的兩個根,那么: abxx ???21,acxx ?? 21 ( 6 ) 以 兩 個 數(shù) 21,xx 為 根 的 一 元 二 次 方 程 ( 二 次 項 系 數(shù) 為 1 )是:0)( 21212 ???? xxxxxx 三、分式方程 ( 1)定義:分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。解:略 [規(guī)律總結(jié) ]二次根式的性質(zhì)和運算是中考必考內(nèi)容,特別是二次根式的化簡、求值及性質(zhì)的運用是中考的主要考查內(nèi)容。解:略 [規(guī)律總結(jié) ]應(yīng)用十字相乘法時,注意某一項可是單項的一字母,也可是某個多項式或整式,有時還需要連續(xù)用十字相乘法。 ( 1)最簡二次根式:被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式,被開方數(shù)中不含能開得盡方的因式的二次根式叫最簡二次根式。 ( 6)最簡公分母:各分式的分母所有因式的最高次冪的積。 四、分式 分式定義:形如 BA 的式子叫分式,其中 A、 B 是整式,且 B 中含有字母。 單項式乘以多項式:就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。 升(降)冪排列:把一個多項式按某一個字母的指數(shù)從?。ù螅┑酱螅ㄐ。┑捻樞蚺帕衅饋?,叫做把多項式按這個字母升(降)冪排列。單獨一個數(shù)或字母也是單項式。 例題: 例 已知實數(shù) a、 b 在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示,且 ba? 。 ( 2)除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。 正數(shù)大于 0;負(fù)數(shù)小于 0;正數(shù)大于一切負(fù)數(shù);兩個負(fù)數(shù)絕對值大的反而小。 ( 2)正數(shù)的平方根有兩個,它們互為相反數(shù); 0 的平方根是 0;負(fù)數(shù)沒有平方根。1 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料 No Pain, never Gain! 代數(shù)部分 第一章:實數(shù) 基礎(chǔ)知識點: 一、實數(shù)的分類: ?????????????????????????????????????????????無限不循環(huán)小數(shù)負(fù)無理數(shù)正無理數(shù)無理數(shù)數(shù)有限小數(shù)或無限循環(huán)小負(fù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)零正整數(shù)整數(shù)有理數(shù)實數(shù) 有理數(shù):任何一個有理數(shù)總可以寫成qp的形式,其中 p、 q 是互質(zhì)的整數(shù),這是有理數(shù)的重要特征。 2 n 次方根 ( 1)平方根,算術(shù)平方根:設(shè) a≥ 0,稱 a? 叫 a 的平方根, a 叫 a 的算術(shù)平方根。 四、實數(shù)大小的比較 在數(shù)軸上表示兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。 除法: ( 1)兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相除。精確度的形式有兩種:( 1)精確到那一位;( 2)保留幾個有效數(shù)字。 代數(shù)式的分類: 4 ???????????????無理式分式多項式單項式整式有理式代數(shù)式 二、整式的有關(guān)概念及運算 概念 ( 1)單項式:像 x、 yx22 ,這種數(shù)與字母的積叫做單項式。不含字母的項叫常數(shù)項。 單項式乘以單項式:用它們系數(shù)的積作為積的系數(shù),對于相同的字母,用它們的指數(shù)的和作為這個字母的指數(shù);對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個因式。 ( 4)最后考慮用分組分解法。 ( 5)通分:把幾個異分母的分式分別化成與原來分式相等的同分母分式的過程,叫做分式的通分。 五、二次根式 二次根式的概念:式子 )0( ?aa 叫做二次根式。 十字相乘法: 例 ( 1) 365 24 ?? xx ;( 2) 12)(4)( 2 ???? yxyx 7 分析:可看成是 2x 和 (x+y)的二次三項式,先用十字相乘法,初步分解。 分析:根據(jù)同類二次根式定義可得: 2b+1=7–b。 一元二次方程 ( 1)一元二次方程的一般形式: 02 ??? cbxax (其中 x 是未知數(shù), a、 b、 c 是已知數(shù), a≠ 0) ( 2)一元二次方程的解法: 直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法 ( 3)一元二次方程解法的順序是:先特殊后一般,如沒有要求,一般不用配方法。 ( 2)解法:消元,轉(zhuǎn)化為解一元二次方程,或者降次,轉(zhuǎn)化為二元一次方程組。 [規(guī)律總結(jié) ]此類題目都是先算出兩根之和和兩根之積,再把要求的式子變形成含有兩根之和和兩根之積的形式,再代入計算。 代數(shù)部分 第四章:列方程(組)解應(yīng)用題 知識點: 一、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟 審題: 設(shè)未知數(shù); 找出相等關(guān)系,列方程(組); 解方程(組); 檢驗,作答; 11 二、列方程(組)解應(yīng)用題常見類型題及其等量關(guān)系; 工程問題 ( 1)基本工作量的關(guān)系:工作量 =工作效率工作時間 ( 2)常見的等量關(guān)系:甲的工作量 +乙的工作量 =甲、乙合作的工作總量 ( 3)注意:工程問題常把總工程看作“ 1”,水池注水問題屬于工程問題 行程問題 ( 1)基本量之間的關(guān)系:路程 =速度時間 ( 2)常見等量關(guān)系: 相遇問題:甲走的路程 +乙走的路程 =全路程 追及問題(設(shè)甲速度快): 同時不同地:甲的時間 =乙的時間;甲走的路程 –乙走的路程 =原來甲、乙相距路程 同地不同時:甲的時間 =乙的時間 –時間差;甲的路程 =乙的路程 水中航行問題: 順流速度 =船在靜水中的速度 +水流速度; 逆流速度 =船在靜水中的速度 –水流速度 增長率問題: 常見等量關(guān)系:增長后的量 =原來的量 +增長的量;增長的量 =原來的量( 1+增長率); 數(shù)字問題: 基本量之間的關(guān)系:三位數(shù) =個位上的數(shù) +十位上的數(shù) 10+百位上的數(shù) 100 三、列方程解應(yīng)用題的常用方法 譯式法:就是將題目中的關(guān)鍵性語言或數(shù)量及各數(shù)量間的關(guān)系譯成代數(shù)式,然后根據(jù)代數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系找出等量關(guān)系。若商場平均每天要盈利 1200 元,每件襯衫應(yīng)降價多少元? 分析:設(shè)每件襯衫應(yīng)該降價 x 元,則每件襯衫的利潤為( 40x)元,平均每天的銷售量為( 20+2x)件,由關(guān)系式: 總利潤 =每件的利潤售出商品的叫量,可列出方程 解:略 代數(shù)部分 第五章:不等式及不等式組 知識點: 一、不等式與不等式的性質(zhì) 不等式:表示不等關(guān)系的式子。 三、不等式(組)的類型及解法 一元一次不等式: ( l)概念:含有一個未知數(shù)并且含未知數(shù)的項的次數(shù)是一次的不等式,叫做一元一次不等式。 解:根據(jù) a< b< 0 的條件,可取 a= –2, b= –l,代入檢驗,易知 1?ba ,所以選 D [規(guī)律總結(jié)]此種方法常用于解選擇題,學(xué)生知識有限,不能直接解答時使用特殊值法,既快,又能找到符合條件的答案。 代數(shù)部分 第六章:函數(shù)及其圖像 知識點: 一、平面直角坐標(biāo)系 平面內(nèi)有公共原點且互相垂直的兩條數(shù)軸,構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系。 ②解析式是只含有一個自變量的分式的函數(shù),自變量取值范圍是使分母不為 0 的實數(shù)。從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本,樣本中個體的數(shù)目叫做樣本容量。 注:當(dāng) nxxxx , 321 ? 各數(shù)據(jù)較大而常數(shù) a 較接近時,用該法計算方差較簡便。 ( 5)頻率分布直方圖:將頻率分布表中的結(jié)果,繪制成的,以數(shù)據(jù)的各分點為橫坐標(biāo),以頻率除以組距為縱坐標(biāo)的直方圖,叫做頻率分布直方圖。 例 一次科技知識競賽,兩次學(xué)生成績統(tǒng)計如下 20 已經(jīng)算得兩個組
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