【正文】 象。二． 實(shí)踐過程 苦盡甘來 :經(jīng)過討論，隊(duì)員們一致認(rèn)為對(duì)外宣傳應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)學(xué)生放假前夕開始進(jìn)行，以學(xué)生家長(zhǎng)為主要宣傳目標(biāo)人群，在各大小區(qū)、學(xué)校、超市以及亢山廣場(chǎng)等目標(biāo)人群較為集中的地方展開。首次宣傳結(jié)束后，我們開會(huì)分析總結(jié)了這次宣傳的得與失。這次我們分成三組，隊(duì)長(zhǎng)分發(fā)完傳單后大家立即分頭行動(dòng)。路在何方？隊(duì)長(zhǎng)讓大家休整幾天并認(rèn)真思索我們的問題究竟出在哪里。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。在多次宣傳都沒有效果的打擊下，大家都沒有輕言放棄，依然按照領(lǐng)隊(duì)的安排堅(jiān)持出去宣傳。很多家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子做了暑期規(guī)劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。我們通過實(shí)踐，認(rèn)為最好是3人為一小組，并設(shè)一名組長(zhǎng)。由于沒有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。 通過將近一個(gè)月的實(shí)踐，我們預(yù)想**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心初期應(yīng)下設(shè)以下幾個(gè)部門，分別為宣傳組：負(fù)責(zé)家教服務(wù)中心的對(duì)外及對(duì)內(nèi)宣傳，擴(kuò)大組織的知名度。第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告——浙江外國(guó)語學(xué)院赴紹興暑期實(shí)踐禹之行小分隊(duì)一、活動(dòng)背景與指導(dǎo)思想、遼河、淮河、黃河、松花江、長(zhǎng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。通過制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。（4）在當(dāng)?shù)氐暮恿鬟M(jìn)行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。最后，因?yàn)閷?shí)踐的初步成果得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門的肯定，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，我們的團(tuán)隊(duì)得到了相當(dāng)高的媒體關(guān)注度。六、實(shí)踐成果紹興地區(qū)人們對(duì)水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究 基于河流旁的工廠排放污水的了解及當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研（1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；（2）當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活的影響的滿意度調(diào)研；（3）搜集關(guān)于當(dāng)?shù)乩先说膲?mèng)中的水鄉(xiāng)的30個(gè)小故事；：采訪視頻的全過程制作并在網(wǎng)上以優(yōu)酷形式等傳播，號(hào)召更多的人參與進(jìn)來，關(guān)注水資源 “延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識(shí)”展覽七、社會(huì)影響 小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)機(jī)構(gòu)的肯定，隊(duì)員們吃苦耐勞的精神和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)也獲得了對(duì)方的贊賞。（2）采訪會(huì)稽山的負(fù)責(zé)人，聽取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲取第一手資料。因此，我們?cè)诖笥砭竦臍w宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神，保護(hù)水資源，提高節(jié)水意識(shí)，同時(shí)我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢(mèng)中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地達(dá)到我們保護(hù)水資源的目的。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅為這六位做家教同學(xué)的暑期生活添彩,也豐富了我們團(tuán)隊(duì)成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項(xiàng)實(shí)踐能力。 東區(qū)的勤工助學(xué)中心一直在幫助同學(xué)介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒有開展。五． 實(shí)踐延伸——成立**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心 A．可行性分析： 北區(qū)位于**區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有昌盛園、京科苑、東關(guān)南里、寧馨苑等，還有眾多的中小學(xué)，如**一中、二中、前鋒學(xué)校??只要我們成立正規(guī)的機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大知名度，相信會(huì)得到廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，一開始我們?cè)谛麄鲉紊蠜]有寫明家教的費(fèi)用等信息是一個(gè)失誤。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在**大學(xué)北區(qū)正式成立家教服務(wù)中心奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學(xué)聯(lián)系到了家教，在此我們對(duì)沒能找到家教的同學(xué)表示歉意。當(dāng)晚9點(diǎn)，我們接到了第一位家長(zhǎng)的來電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員?？荚嚱Y(jié)束后，我們?cè)?jì)劃展開密集宣傳。（2）亢山廣場(chǎng)——再接再厲 7月4日，我們于晚上7點(diǎn)半到達(dá)亢山廣場(chǎng)開展宣傳活動(dòng)。關(guān)鍵時(shí)刻，各組長(zhǎng)發(fā)揮帶頭作用，向家長(zhǎng)們發(fā)出第一份傳單。物資準(zhǔn)備組：鐘林負(fù)責(zé)借3輛自行車備用，王路芳購(gòu)買剪刀、膠帶等。此次實(shí)踐的課題“為北區(qū)暑假留校同學(xué)義務(wù)聯(lián)系家教并探究成立**大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心的可行性”具有新穎性，是當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)縮影。結(jié)語為期將近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，總的來說，這次我們的實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿成功。考慮到經(jīng)費(fèi)問題，我們?cè)O(shè)想采用自給自足的方式來解決。，勝券在握對(duì)于推薦的教員，我們會(huì)幫助他們了解做家教的技巧及注意事項(xiàng)。最后，如果能正確把握各個(gè)中小學(xué)放假的時(shí)間，我們?cè)谄浞偶佼?dāng)天去學(xué)校門口宣傳，效果應(yīng)十分理想。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我們通過自己的努力，得到了居民區(qū)管理人員的許可，得到了不少家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵(lì)。通過手機(jī)短信的方式，我們統(tǒng)計(jì)了學(xué)生們的姓名、學(xué)院、成績(jī)、做家教的經(jīng)驗(yàn)等個(gè)人信息并將其整理記錄下來，方便我們?yōu)榧议L(zhǎng)的孩子匹配合適的家教人選。（3）寧馨苑——轉(zhuǎn)折7月20日下午，我們拿著新的宣傳單來到寧馨苑，這次我們選擇以小區(qū)大門門口作為我們宣傳的主要陣地。（3）宣傳受阻隨后，我們陸續(xù)到京科苑小區(qū)，學(xué)校西門及南門的店鋪、美廉美、沃爾瑪超市進(jìn)行宣傳，但效果都不甚理想。隊(duì)員們難以從小區(qū)的人群中準(zhǔn)確識(shí)別出我們宣傳的目標(biāo)人群（學(xué)生家長(zhǎng)），降低了我們的宣傳效果。對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的大部分人來說，拿著宣傳單跟家長(zhǎng)進(jìn)行這種中介性質(zhì)的宣傳還是第一次。宣傳資料準(zhǔn)備組：師XX準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳資料，徐XX準(zhǔn)備針對(duì)校內(nèi)同學(xué)的宣傳資料。本實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員均來自化工學(xué)院，從成立之初我們就以志愿服務(wù)同學(xué)作為宗旨。才能真正實(shí)現(xiàn)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真正意義。在及時(shí)的反思中改善自身存在的問題。在三天的活動(dòng)過程中，活動(dòng)雖然也順利進(jìn)行，但是遇到問題是在所難免的。細(xì)致的了解了“棒棒茶”從城墻泉眼取水，選六安茶棒做主要茶葉，用特質(zhì)火爐燒水，用沙壺泡茶的全部過程。同時(shí)對(duì)各個(gè)隊(duì)員進(jìn)行了細(xì)致的工作分配。為活動(dòng)的順利開展做準(zhǔn)備。經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)和老師的選拔，“關(guān)注地域文化保護(hù)身邊的文化遺產(chǎn)”團(tuán)隊(duì)成為院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。四十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，相信對(duì)大家都是一筆寶貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶。雖然，我們不是專業(yè)的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，也不是政府部門，但是我們的實(shí)際行動(dòng)是事實(shí)，我們的調(diào)查結(jié)果是最真實(shí)的、最基礎(chǔ)的，以學(xué)生的觸角來認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，符合實(shí)際，貼近百姓。一些村民對(duì)我們的調(diào)查詢問熱情回應(yīng)，表達(dá)了對(duì)農(nóng)村土地與國(guó)家政策的關(guān)注。7月6日，我們踏上了暑假社會(huì)實(shí)踐的列車，在馮老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我們紛紛去各個(gè)煙草站報(bào)道。我們?nèi)?3人，分為8個(gè)隊(duì)，下分到全州八個(gè)市、縣（恩施、咸豐、巴東、鶴峰、利川、宣恩、建始、來鳳各煙草站，也有下分到具體鄉(xiāng)村煙葉管理小組的同學(xué)），為專業(yè)組建，可發(fā)揮所長(zhǎng)，同時(shí)我們有學(xué)院一名專業(yè)老師（馮小?。┲笇?dǎo)，同時(shí)有各個(gè)煙草站站長(zhǎng)、技術(shù)人員指導(dǎo)和幫助我們，在困難時(shí)是他們給我們信心，在處理技術(shù)性問題時(shí)是他們給了我們技術(shù)指導(dǎo)，使我們不畏挫折，勇敢前行,這次活動(dòng)大家都信心滿滿，期待通過努力做出一份令學(xué)校和社會(huì)滿意的成果。當(dāng)然，這其中難免會(huì)碰釘子，但我們以我們的真誠(chéng)與執(zhí)著打動(dòng)了他們，在他們的指引與協(xié)助下，我們得以完成任務(wù)。當(dāng)然，并不是所有的村民都能積極配合，就有一些村民用懷疑的目光審視著我們，打探我們的來意，對(duì)我們的提問也多少有些遮掩，我們也并不做強(qiáng)求，仍真誠(chéng)的感謝他們的配合。作為一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識(shí)，而且并不像政府部門那