【正文】 禮品盒七、教學(xué)過程Step 1 Class Opening song “Happy birthday to you!”(創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的兒童學(xué)英語的氛圍，引出本課的新知識)Read the 2 New Concepts Create an environment T: Today is not my you know whose birthday it is!Let’s knock the is Jenny’s will have a birthday you want to e Jenny’s birthday party? Present new words with pictures Explain birthday，birthday party, birthday cake, birthday the students to read new ways to read new : On the birthday party, there are birthday cake and candles, birthday do you say to Jenny? Ss: Happy birthday！T: Good ,we say “Happy birthday!”T: Show a teach the students to say “This gift is for nice!”Play the ’s go to Jenny’s birthday the students to read the text in different 3 Practice Let’s sing!Happy Birthday!RolePlay the 4 Summary Ask the students to say what they have learnt in this 5 Homework Keep key words in the Lesson 23: Happy Birthdaybirthday partybirthday cake and candles birthday gifts How nice!八、課后反思：第四篇：冀教三年級英語上冊教學(xué)計劃重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，以下是小編給大家整理的冀教三年級英語上冊教學(xué)計劃，歡迎閱讀。計算的教學(xué)順序要符合兒童學(xué)習(xí)計算的認(rèn)知規(guī)律，同時符合計算知識本身發(fā)展的規(guī)律。會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；1千克=1000克，會進(jìn)行一些有關(guān)質(zhì)量的簡單計算。重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。能聽懂6個幽默小故事。第五篇：冀教版小學(xué)三年級英語說課稿冀教版小學(xué)三年級英語說課稿 天臺山鎮(zhèn)中心校：翟建梅大家好！我說課的內(nèi)容是小學(xué)三年級上冊Lesson7 My friend一、說教材本課是功能型的交際訓(xùn)練課，我借住“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽說玩演融于一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽(yù)感和成就感，從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。文化意識目標(biāo)：能夠靈活恰當(dāng)使用本句型，了解英語國家在中介紹他人的方法并對學(xué)生進(jìn)行友情教育。下面說一下教具的安排和使用。這樣的設(shè)計，使每一位學(xué)生都參與其中，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，團(tuán)結(jié)合作。Step新授知識通過多媒體課件出現(xiàn)的一個女孩和男孩，教師指著她或他與全體學(xué)生對話，這樣直觀的加深學(xué)生對She、He意思的理解，為下面學(xué)習(xí)新句子打好了堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)生感到英語易學(xué)。使教學(xué)活動帶有濃厚的感情色彩，在單詞和句型練習(xí)中使用帶有本班級學(xué)生姓名的圖片，為學(xué)生設(shè)置了真實而有效的場景，激發(fā)了學(xué)生想說的欲望，也有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高。從而意識到交流對于學(xué)習(xí)英語的重要意義。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。能聽、說、唱7首民謠。使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。三、教學(xué)重點與難點分析：注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗探究的樂趣。指出并能測量圖形的周長，會計算長方形、正方形的周長。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體實例，在觀察、交流和操作過程中感受并認(rèn)識對稱現(xiàn)象，能找出并判斷出生活中的對稱現(xiàn)象。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點。難點：理解第一部分的對話內(nèi)容。本課主要是運(yùn)用所學(xué)句型Happy Birthday和This gift is for you!給別人送去生日祝福。交流、討論法：學(xué)生在教師的要求下，以小組討論發(fā)言，找出每組房屋的不同之處。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既加深了對整個教學(xué)過程的印象和體驗，同時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。教師要引導(dǎo)學(xué)生用幾何形概括房子的外觀，各部分的大小搭配要和諧，高低錯落有秩序，造型要別致新穎，做到與眾不同。上課開始教師以《三只小豬蓋房子》的視頻導(dǎo)入，引出課題，把學(xué)生帶進(jìn)房子的故事中，吸引學(xué)生的視覺、聽覺，使他們進(jìn)入情境。（線條的組織和運(yùn)用，線條的疏密安排）二、教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步深刻理解線的表現(xiàn)力和美感，提高線的組織運(yùn)用。從而激發(fā)學(xué)生描繪漂亮房子的欲望。六、說教學(xué)板書?！昂⒆觽?，你看到這樣的場面心里的感受是怎樣的？”學(xué)生可能會說“太好了，這些害人的鴉片終于被銷毀了！太過癮了！這些外國商人再也不會看不起中國人了！林則徐太了不起了！”?自讀第五自然段，讀時你想到什么?想想應(yīng)該怎么讀?教師點撥：從“歡呼、跳躍”大快人心。誰要是不小心迷上了它，誰就從此和它難舍難分。因此，將教學(xué)方法確定為促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的情境教學(xué)法。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生理解課文內(nèi)容的能力。？你有哪些體會、感受，你從中明白了什么道理。讓我們來看看他的情況。老師這樣做的目的是什么？（出示楊桃實物讓學(xué)生仔細(xì)觀察，體會角度不同，看到的樣子也不同。六、說教學(xué)過程：教學(xué)主線：（一）導(dǎo)入新課（二）檢查詞語并學(xué)習(xí)課文出示詞語（指讀、齊讀）教誨的意思？課文中說誰的教誨使我難忘？請打開書齊讀該段。五、說學(xué)法。教學(xué)難點：，懂得老師和父親所講的道理?！懂嫍钐摇氛n文主要講圖畫課上，對楊桃進(jìn)行寫生練習(xí)，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑。如果你是當(dāng)時的倫納德老師，在下一次的“耳語測驗”中，會對她說些什么呢？小組討論交流。通過朗讀，表達(dá)出“我”對老師這份深深地愛嗎？練習(xí)展示（指導(dǎo)）【設(shè)計意圖】教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和合作者，教師在課堂上教給學(xué)生一種閱讀的方法之后，讓學(xué) 生在課堂上去實踐這種方法，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)重點詞句。從而體會因為這八個字“我”發(fā)生了怎樣的變化？（受傷到溫暖）以及這種變化來源于什么【設(shè)計意圖】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對中年級閱讀的要求中說：能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中重點詞句在表情達(dá)意方面的作用。2）第二次轉(zhuǎn)換角色：假如你是這樣的一個小女孩，最渴望得到什么？在小女孩最渴望被人愛，被人關(guān)心的時候，倫納德老師在一次“耳語測驗”中，走進(jìn)了小女孩的內(nèi)心。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際展開想象，理解課文內(nèi)容。這篇文章文質(zhì)兼美、層次清晰、描寫生動細(xì)膩，所以把“體會倫納德老師關(guān)愛學(xué)生的高尚情操,感受人與人之間美好的情感”作為教學(xué)重點。根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生思維情感、認(rèn)知發(fā)展的需要和教學(xué)實際情況，從“知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度進(jìn)行考慮，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：：認(rèn)識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫文中相關(guān)詞語，正確、流利有感情的朗讀課文。根據(jù)學(xué)生的回答：火燒云最主要的特點是“變”，作者從（顏色）和（形狀）兩方面來寫的，而顏色和形狀變化都顯示了共同的特點，就是變化多和變化快。以求達(dá)到事半功倍之效，使學(xué)生學(xué)有所獲，根據(jù)本課教材的特點以及本班學(xué)生的實際水平，將本課劃分成6 個環(huán)節(jié)：： 在早晨或傍晚，我們