【正文】 教學改革，探究式教學深入課堂本學期我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學模式。八年級物理下學期教學工作總結(三)一、精心備課全面把握新課程標準物理是八年級學生開始接觸的一門新課，使用的是人教版的新教材。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個 成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。而是充滿樂趣的。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。同時，一有進步，即使很小，也要及時地表揚。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，其目的是能完善自我,發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓。在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。但有部分學生，因為學習成績差，學習上存在的問題不敢問，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，嚴重影響了成績的提高。只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。實踐是檢驗理論的標準，我深知做為教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學做為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展做為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，讓學生在實踐中掌握知識，物理課如不做一定量的習題，很難真正做到理解知識，學會知識。經過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。并認真細致地做好查漏補缺工作。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如眼睜睜的開著一些學習好的同學因為青春期成績一步步下滑而束手無策，兩極分化仍然嚴重；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。這些都有待今后改進。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。而是充滿樂趣的?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經驗，但仍有不足的地方需要改善和提高。如何“以靜致動”，這需要具有一定的教育教學素質。第四篇：八年級物理下學期教學工作總結八年級物理下學期教學工作總結（2011—2012學年第二學期）本學期，我擔任了八年級物理學科的教學工作。對沒有努力去學的，要提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們前面學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，使“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。我改變了以往崩著臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節(jié)課堂氣氛。如果說備課有些“紙上談兵”的意味，那么上課就是“真槍實彈”了。與此相應的是，學生的聽課熱情很高，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。⑷尋找身邊科學知識的活動。2，作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。八年級物理下學期教學工作總結(一)，以思想為行動指南一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。二、精心備課，全面了解和把握新課程標準通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀，然后制定具體的教學方案，在上每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，教學工作才能全面完成。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。八年級下學期物理教學工作總結 篇6在過去一年的教學工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：一、教學工作我積極參加數(shù)學組的集體備課、區(qū)進修校組織的研修，參閱各種教學資料做好備課工作。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。所以只要你有愛心，用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的優(yōu)點，你才會以平常心去愛護學生，用寬容指導糾正他每一次所犯的錯誤；有了愛心，師生之間有了情感，即便是有部分學生厭學，他們也會看在情面上至少能按時完成學習任務?，F(xiàn)對本學期心得總結如下：一、物理教學首在激發(fā)學生學習興趣。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題。堅持集體備課與二次備課相結合，課后及時反思、小結。當然，我們的課改還剛剛起步，后面的路還很長。二、物理教學要灌注愛心。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的`星期出發(fā)。自己能精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢。因此只有不斷學習才能適應當代的素質教育要求。六、班級工作的不足：本學期，在模擬考試之前班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績進步緩慢。所以在早自習時間安排上我就尊重課任老師意見。此外，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。第一篇：八年級下學期物理教學工作總結八年級下學期物理教學工作總結在過去一年的教學工作中,我認為是我和學生共同成長的過程,在這一年里,在學校和同志們的支持幫助下,學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升,我自身也得到了鍛煉,現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下:一、教學工作我積極參加數(shù)學組的集體備課、區(qū)進修校組織的研修，參閱各種教學資料做好備課工作。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結合，在那些待進步生認識到錯誤并有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求。只有充分調動班級所有