【正文】 持優(yōu)秀的同學有：XXX等。各門家庭作業(yè)有少做、不做的現(xiàn)象，老師不督促、不檢查學不落實。三、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在學校以及在家里的一些情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。當然，我們說的期望是指符合孩子實際情況的適度期望。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。四、要求家長配合的幾個工作現(xiàn)在已經到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。還要特別注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了?！笔裁匆馑寄?即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都學會了。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。要知道，細心正是一種很重要的學習品質。特別是如果您對我們的工作有什么建議更要請您及時和我們溝通，我們將非常感謝。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。小學六年級是學生在小學學習和生活的最后階段，是學生終身學習的中轉站，對學生的人生意義重大；同時，小學六年級也是小學和初中的連接點。因此，一些學生增加了他們的求知欲，非?？释R。特別是法律意識特別薄弱，不知道自己有沒有犯錯或者違法。和往常的家長會一樣，我先給父母和朋友簡單介紹一下這段時間我們班的學習成績和學習情況。本學期上半年，我們班部分學生的成績已經超過了本地區(qū)重點初中的成績。六年級家長會班主任講話稿11尊敬的各位家長：你們好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣；在學校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責任的體現(xiàn)。這兩位同學不僅給自己的生活、學習造成了嚴重的影響，還給家里人造成了許多麻煩。要教育孩子學會合理安排時間。給孩子進行挫折教育。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關心，對他們來說這就是前進的無窮力量。每個學生應有自己奮斗的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子“跳一跳，摘到桃”。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派，有些學生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。每天花一定時間和孩子玩耍。對于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學會自我批評，善于從自身找原因。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？今天我們帶著美好的愿望齊聚城北小學，相互溝通，取得共識，以至更快的形成教育的合力，更好的促進孩子的發(fā)展。成績是比較難的，但是既然學校分來了這部分學生，我就不能放棄他們。以上只是給大家提一些議，希望我們共同努力為孩子的成長營造一片廣闊的沃土，讓他們長的更壯更高。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結果使孩子產生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產生依賴心理，缺乏獨立生活能力。當然，我們在教育孩子的過程中一定會或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯誤。抽出一定的時間陪孩子。注重教學方法。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。對于如走好這一步，在此謹向各位家長提出以下幾點建議。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。提醒孩子謹慎交友。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。一個是李慧妮，她在開學前一天將左胳膊摔骨折了，開學近兩周時間不能上學，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動；還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學校了。缺乏責任感。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當然。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。同時，在下半學期，我會特別照顧同學的情緒，讓他們在最后的告別時間不會有一些不利的想法。但是這些實習的前提是學生在后半學期仍然保持這種學習方式。六年級家長會班主任講話稿10親愛的父母和朋友：大家好！很高興六年級的時候再次見到你，很抱歉這是我們小學最后一次家長會，也是我們最后一次以家長會的形式說話。如果家長看了，往往會很生氣，很難過。只有掌握好孩子的心理，把握好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌。好，我說完了，謝謝大家!六年級家長會班主任講話稿9親愛的父母：早上好！歡迎來到我們學校，真誠感謝您對我們學校的信任和對我們工作的支持。盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。試想，孩子將來走向社會，參加工作了，如果還動不動就武力解決問題，那后果會如何? 因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習。有人曾經說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。比如，孩子回到家隨便問問。給孩子玩的自由，但不是絕對的自由，是你允許范圍內的自由。不管孩子在學校住宿，還是走讀的，都要經常教育孩子遵守學校規(guī)章制度，按時上下學，不在路上玩耍。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”?，F(xiàn)在的學習態(tài)度認真負責，則以后生活和做事的態(tài)度就會認真負責。遇到問題時，肯動腦筋，積極發(fā)言，甚至是敢于發(fā)表自己不同的見解。孩子如果經常從父母的教育態(tài)度中，感受到家長的預期，得到父母的愛護、幫助和尊重，他就會產生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成績和思想水平。我說，家長忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。另外，畢業(yè)考試的成績是孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也是展現(xiàn)給老師們的第一張臉，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以一直以來，我們只能利用學校的復印機給孩子們打印一些復習資料。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。：本次期中考試，各門功課都沒有進行復習，目的就是為了檢測學生對知識的掌握程度，了解學生在課外對所學知識有沒有進行自覺地復習。我也相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。凡能堅持每天吃好、吃飽早飯的學生，其體形和功能發(fā)育都比較好，身體健壯，上課精力充沛，學習效率也高；反之，早飯吃不飽，有些學生在第二節(jié)課時就產生了饑餓感，第三節(jié)課時已不能集中精力聽課。期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。不要什么事情都為孩子一手包辦。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。四、對家長的幾點希望每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。下午放學后做作業(yè)，晚飯后復習功課、玩一玩，看看電視，讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。女孩普遍懂事、乖巧，上課聽講專心，成績優(yōu)秀。不過，已有教育家對此提出了反對意見。其它時候，您也應該盡量安排時候和孩子交流。（有一位孩子在寫給爸爸媽媽的話中說到這樣一件事，他說為什么爸爸媽媽其它的要求都滿足他，而他想買游戲機一事就滿足不了呢？）我們每個人都很清楚這位父母是做法是對的，但是孩子卻不一定明白，雖說孩子在某些方面已經比較懂事了，但我們并不能要求孩子處處都能理解大人的做法。我們提倡的是以理服人，只有讓孩子“心”服了，才會對父母“口”服。我希望你們能給我買幾本課外書，讓我在有空的時候能看看。有的孩子提出來，希望爸爸對他稍微嚴格些。（多用“拇指”，少用“食指”）不要總說別人的孩子比自己的孩子好。教育專家說過，不會玩的孩子才是問題兒童。我們所能做的，就是給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。最后，要和您探討的，也是本次會議最主要的內容之一，就是走進孩子的心靈。關注孩子的身體，如有不舒服，及時與我聯(lián)系。其次，向您介紹一下英語的學習情況：可以用兩個字來概括學生的英語學習情況：“可喜”！從開學初的時候，我給全班學生定下了一個目標：超越我原來任教的班級。良好學風的形成，離不開家長們、所有任課教師們以及學生們的共同努力。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。在家這么一抓，學校再來一抓，良好的品質就容易養(yǎng)成。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。大部分同學成績都有了進步，并且，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能積極學習，專心聽講、認真完成作業(yè)。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。所以，我們應該重視他目前的學習狀況。二是要加強對孩子的學習監(jiān)督，有家長可能要問，六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進孩子的學習都是非常有效果的`。下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學月考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。今天我想跟大家交流三個想法。能輔導孩子的盡量自己來，同時在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。安全案例如：部分同學去鐵三官廟老年公寓搗亂、撈魚；去年吳xx同學坐別人電動車臉摔破；王xx等同學去荊寨上網；梁xx等同學去王寧莊未拆遷房子里玩跳高的游戲……這些還是我知道的問題，我想應該還有很多其他的問題。對我們的學習和生活帶來極大的安全隱患，家長一定要配合老師對孩子進行安全教育：不去拆遷或建筑工地附近玩耍、打鬧。但是我要強調幾點：早飯、午飯一定要保證孩子能吃好，中午能讓孩子回家吃的盡量回家。早晨7：30，午時放學11：30，到校1：30，放學4：30正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要督促孩子按時作息，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內容，中午能夠午休，晚上早點睡覺，保證孩子的睡眠，提高學習的效果。我想，這一年，我們大家都會比往常辛苦些，我們只要家、校共同配合，端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。無競爭意識。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下?？梢娺@對他的影響是十分大的；第三、這階段關系到你孩子走入初中給初中教員留下的第一印象，也可謂是展示給教員們的第二張臉。我們應該熟悉到六年級是小學至關主要的一個階段。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。（四）對家長的期望和要求讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。所以，上自教育局領導、教辦領導，下至學校教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。因此，我們想取得好的成績，必須馬上改變原有的不好學習習慣。在孩子心中樹立榜樣。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。小學六年級，是學生在小學生活學習中最后一個階段，是學生終生進修的一個中轉站，對學生的生平具有主要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的情形中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。；有句話說：立場抉擇一切。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長又比較寵，要什么有什么，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習慣，不愿意花精力去學習，把學習當成是任務來完成，缺乏積極性和主動性。相信家長都會十分關注孩子的成長，關注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界——中學。每次考試有些同學就因為書寫導致作文扣分較多，得不到理想的成績。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。增強平安意識，尤其是周末，防水防觸電，注意交通安全，不要隨意玩火，讓學生按時校放學及時回家。關于學校的作息等常規(guī)，大家已經在這里幾年了，應該已經熟知了，我就不再多說。二、安全問題學校周邊已經拆遷，到處是殘磚爛瓦。中午在學校附近吃飯的男孩子大多不回學校午休，而是找地方玩耍，有去老年公寓的、有去王寧莊的、還有的跑很遠去上網的……而且有些孩子為了玩，甚至在午飯上“省”一些，這勢必會影響孩子的生長的。家長須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。六年級家長會班主任講話稿4各位家長：大家好!首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。我在此表態(tài)，接下來的時間