【正文】 著32年教齡、11年小學校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當機立斷，不等不靠，自己動手干。二、改善辦學條件，他為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。辦學條件的改善，極大的提升了教育教學品味，提高了課堂教學效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎性的鋪墊。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦？他繼續(xù)找村兩委協(xié)商，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。他嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學習的楷模。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè)，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類大型活動，如本成功組織了燎原街道‘蕾沃爾’杯中小學生現(xiàn)場書畫 比賽，‘翰墨銀湖’燎原街道師生書畫作品展，并出版作品集。經(jīng)常外出參加學習和培訓，先后參加了全國第六屆硬筆書法骨干教師的培訓，第七屆中國書法培訓中心劉京聞導師工作室。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱，2013～2014學，積極響應并主動服從上級領導的安排，投身到社會主義新農(nóng)村建設中去，到泥溝中學支教，傳經(jīng)送寶，受到當?shù)仡I導和教師的一致好評?！o學生一杯水，老師本身必須是一條河。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。他和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室??只要你想，你總能看到他的身影。如今，你再走進后雁門小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹，儼然是一處園林學校。經(jīng)多次商談，又同縣教育局結(jié)合，終于在2006年春天將學校門前道路硬化。驕人的成績，一直得到上級領導的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎。2007年，他又購置了圖書二千余冊，設立了圖書室，安排圖書管理員專門負責，登記借閱。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修，全部消除了安全隱患。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。附： 個人近年獲獎情況 1993年~2006年先后7次被延平區(qū)水南辦事處評為先進教師；2000年獲延平區(qū)教育局“師德風尚獎”； 2002年被延平區(qū)教育局和教育工會評為女教工先進工作者；2002年被評為延平區(qū)中學骨干教師；2003年被評為南平市優(yōu)秀班主任；2003年被延平區(qū)教育局評為優(yōu)秀教師； 2005年被評為延平區(qū)基礎教育課程改革先進工作者。四、用心做事、以誠待人無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。同學們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學生英語能力競賽指導二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導一等獎。他默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè)。如今，你再走進東嶺鄉(xiāng)中心小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、芝蘭飄香，儼然一所園林學校。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學校的環(huán)境，營造一個溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。三、狠抓教育教學，他為師生的共同發(fā)展提供了強大的保障。2010年3 月份，他又購進1臺打印機機，加速了辦公自動化進程，大大降低了教師們的工作量。***校長面對現(xiàn)狀，下大體力解決學校明亮工程，在去年11月份已全部建成，夜間親自值班巡邏。一、消除安全隱患，他為學生的生命安全筑起了一道堅固的防線。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的“先進事跡”和“經(jīng)驗”寫入材料。XX年4月，她又取得了“鎮(zhèn)江市基本功大賽第一名”的好成績。她輔導學生寫的數(shù)學小日記在《小學生數(shù)學報》上發(fā)表。她先后被吸收到“x市骨干教師培訓班”、“鎮(zhèn)江市骨干教師培訓班”學習。高度重視學校安全工作，具體是成立安全領導機構，制訂工作預案，落實各部門職責，做到齊抓共管，平時利用班會、家長會、發(fā)放告家長書等形式，從而堅強師生的安全防患意識，共建平安和諧校園。每周一早上舉行升旗儀式對學生進行愛國主義、集體主義教育，我堅持在升旗后對學生進行思想教育；堅持以人為本，發(fā)揮思想政治課在課堂教學上為主渠道的作用，滲透其它學科，對學生進行政治思想教育。為達到這一目標，我一方面通過每周五的教師例會、座談會、支部民主生活會和印發(fā)資料等形式，組織廣大教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)達到道德規(guī)范》等法律法規(guī)；認真學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真貫徹落實胡錦濤總書記的科學發(fā)展觀，堅持改革開放，與時俱進，以人為本，進一步提高廣大教職工的思想認識，明確時代的要求和肩負的責任，堅定從業(yè)立場，增強事業(yè)心和責任感；同時通過學習，加強了自身的理論修養(yǎng)，提高了認識，堅定了立場。雖然學校領導分工明確,各有一攤,各司其職,但實際工作中,該同志始終保持和各部門之間密切配合,工作起來,不管該誰干,能干就干,不講代價。四、重視德育工作,強化常規(guī)管理。多年來,到校最早,離校最晚,每天工作近十一個小時,忘我工作精神,深深影響了每位老師。二、狠抓隊伍建設,提高管理水平。第一篇：優(yōu)秀教育工作者事跡2優(yōu)秀教育工作者事跡2崔文波同志于1985年8月參加教育工作,XX年11月加入中國共產(chǎn)黨,長期擔任長興島初級中學政教主任工作。不斷學習新的教育理論,不斷更新教育觀念,改革學習方式和教育教學方法,認真思考,努力鉆研,反復實踐,探索新的教育方法和學習方法。工作自覺主動,講團結(jié),講配合,個人利益服從組織利益,不計個人得失。多年來,該同志幾乎沒有誤過工,即使有病也要帶病堅持工作,雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解,但他能夠正確面對,依然一如既往忘我工作,不喊苦叫累,不喊冤叫屈,強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。五、顧大局,積極配合各部門工作。也就是說，他除了能教好書外，還應當能組織全體師生落實教育教學任務，提高全體師生的素質(zhì)，提高學校的教育教學質(zhì)量。具體是建立起一支以黨支部、學校行政領導班子為核心，以班主任為骨干，以共青團、學生會為主力的德育工作隊伍。另一方面，本人發(fā)揮教師的主導作用，切實提高課堂教學質(zhì)量，在堅持常規(guī)管理的過程中，堅持以科組為單位，鼓勵并要求骨干教師帶領廣大教師全面開展教改教研工作，認真落實“一人一課”活動；每年都派出骨干老師參加省、市、縣的教研活動，他們回來后在再各科組進行討論研究；每四周開展一次公開課，全體教師進