【正文】 展的專業(yè)方法。(40):B 本題考查團(tuán)體輔導(dǎo)方法的基本程序。(48):C 婦女被拐賣的過(guò)程中遭受各種形式的暴力，我國(guó)刑法明確規(guī)定這是一種犯罪行為。通過(guò)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者參與公共衛(wèi)生工作，使更多的人獲得更好的公共衛(wèi)生服務(wù)。本大題共20小題，每題2分。(10):B, C, D 略(11):A, B, C, E 學(xué)生的人際關(guān)系困境主要有以下幾種類型：第一，沉默寡言型。(15):C, D 社會(huì)工作者參與宏觀層面兒童社會(huì)工作的方式有：參與制定和實(shí)施法律、政策；組織對(duì)兒重狀況的調(diào)研，并向政府及社會(huì)提交報(bào)告；參與公眾焦點(diǎn)事件的分析，并向決策機(jī)構(gòu)提供專業(yè)建議等。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：第三篇：2011年社會(huì)工作者《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考前預(yù)測(cè)試題中大網(wǎng)校（模版）中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2011年社會(huì)工作者《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》考前預(yù)測(cè)試題(1)總分：100分及格：60分考試時(shí)間：120分一、單選題(列每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。(7)（）是流浪乞討人群中特殊的救助對(duì)象。此案例中，負(fù)責(zé)接待王某的社會(huì)工作者所做的首要工作是（）。以上體現(xiàn)的是哪一類小組活動(dòng)?（）(18)就對(duì)象而言，學(xué)校社會(huì)工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對(duì)象，尤其是“（）”適應(yīng)有困難的學(xué)生。(25)（）的優(yōu)勢(shì)是可以為老人提供“一站式”服務(wù)，滿足老人的多種需要。A．決定是否需要緊急介入B．權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題C．決定問(wèn)題的優(yōu)先次序D．保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍(31)在我國(guó)，長(zhǎng)期以來(lái)婦女社會(huì)工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是（）。(40)下列不屬于矯正社會(huì)工作者為協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活所提供的專業(yè)服務(wù)內(nèi)容的是(?)。(48)常用的操作性治療的技巧不包括（）。下面，我們討論一下，看看什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動(dòng)來(lái)一步步達(dá)到你所希望的目標(biāo)，好嗎?”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的（）程序所采用的方法。)(1)廣義上的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的功能是（）。(10)社區(qū)矯正是矯正社會(huì)工作者最主要的工作領(lǐng)域，主要包括（）。父親整日喝酒搓麻將，對(duì)小剛很少關(guān)心，遇到小剛不如意的表現(xiàn)，往往是棍棒相加。本大題共60小題，每題1分。(6):D 略(7):A 流浪兒童是流浪乞討人群中的弱勢(shì)群體，是特殊的救助對(duì)象。(14):B 青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于家庭缺失。(20):C 結(jié)束階段是家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)的最后階段，在這一階段社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)是：與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項(xiàng)以及總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)的成果。(27):C 我國(guó)共青團(tuán)規(guī)定的團(tuán)員年齡為l428周歲。(33):C 略(34):D 從廣義上講，社區(qū)治安的職能部門(mén)包括與治安工作密切相關(guān)的城市街道辦事處、社區(qū)居民委員會(huì)以及社區(qū)內(nèi)企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門(mén)，我國(guó)憲法確定的“治安保衛(wèi)委員會(huì)”(簡(jiǎn)稱“治保會(huì)”)是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是我國(guó)公安工作堅(jiān)持黨的群眾路線的產(chǎn)物，是一支組織起來(lái)的協(xié)助政府維護(hù)社會(huì)治安的群眾積極分子(現(xiàn)稱志愿者)隊(duì)伍，是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。從生理觀點(diǎn)來(lái)定義，青少年是指生理各方面速發(fā)育，即將具有生育能力的時(shí)期。(46):A 略(47):A 在全球化的今天，不同國(guó)家每年都有新的傳染病發(fā)生。A、B、C都對(duì)，D不正確，因此，本題正確選項(xiàng)為D。(58):A 無(wú)(59):B 流浪人員因?yàn)槠渖瞽h(huán)境的惡劣和生活方式的特殊性，造成他們有偏差行為。(4)正確處理情緒。(2)能夠辨別情緒。遺傳學(xué)說(shuō)認(rèn)為，個(gè)體發(fā)展是一個(gè)規(guī)則的自然發(fā)展過(guò)程，差異是因?yàn)镈NA的差異造成的。(5)連扣。(45):C 行為治療法是以學(xué)習(xí)理論和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)為理論基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的治療方法，不重視人的內(nèi)在心理機(jī)制，而只注重人的具體可見(jiàn)的、可以量度的外在問(wèn)題行為。(39):C 略(40):D 在監(jiān)禁場(chǎng)所中，矯正社會(huì)工作者協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活所能提供的專業(yè)服務(wù)主要包括：①幫助服刑人員熟悉監(jiān)獄環(huán)境；②協(xié)助服刑人員戒除不健康的生活習(xí)慣；③協(xié)助服刑人員解決生活困難；④預(yù)防服刑人員間犯罪觀念和行為的交叉感染。中國(guó)最大的婦女組織，即全國(guó)各級(jí)婦聯(lián)，以及民間組織和婦女民間組織，在為婦女服務(wù)、維護(hù)婦女權(quán)益、推動(dòng)?jì)D女發(fā)展和性別主流化方面積累了豐富的婦女工作經(jīng)驗(yàn)。我們將觀察自己而得到的結(jié)論和從別人那里得到的反饋稱為自我形象。(18):D 學(xué)校社會(huì)工作以全體學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象，尤其是“社會(huì)——情緒——文化”適應(yīng)有困難的學(xué)生。(13):C 社會(huì)工作者介入司法過(guò)程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開(kāi)始。這些支持性服務(wù)包括個(gè)人或家庭輔導(dǎo)、家務(wù)服務(wù)、技能培訓(xùn)、房屋修繕和維護(hù)、提供支持性小組、社會(huì)和娛樂(lè)性活動(dòng)等。(19)下面關(guān)于婦女的實(shí)用性社會(huì)性別需求不包括（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(16)小剛是單親家庭的子女，受家庭變故的影響，性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往。(8)在國(guó)內(nèi)，開(kāi)展流浪乞討兒童思想和行為矯正可嘗試用藝術(shù)治療方法，常見(jiàn)的機(jī)構(gòu)設(shè)施有（）。二、多選題(下列每題的備選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。 (54)近年來(lái)廣受社會(huì)關(guān)注的“留守兒童”問(wèn)題，可以通過(guò)（）的方式，具體的實(shí)施專業(yè)介入。A．評(píng)估方案B．治療的策略與技巧C．重視人的內(nèi)在心理機(jī)制D．強(qiáng)化程序(46)（）是社會(huì)工作實(shí)務(wù)過(guò)程的第一步，也是整個(gè)助人過(guò)程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。(38)（）指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分，這一關(guān)系系統(tǒng)是老人與他人交往并獲得支持的基本來(lái)源。(29)生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是一種（）的系統(tǒng)思維方式。(24)相對(duì)于城鎮(zhèn)殘疾人，農(nóng)村殘疾人面對(duì)的更為突出的困難包括（）。(16)家庭社會(huì)工作與家庭治療的聯(lián)系主要表現(xiàn)不包括（）。王某覺(jué)得自己身心疲憊，她擔(dān)心小明在外邊結(jié)交不良朋友，于是向社會(huì)工作者求助。A．2B．3C．6D．12(5)社會(huì)工作者在做喪親輔導(dǎo)時(shí)，提供的支持性服務(wù)不包括（）。(20):D, E 矯正社會(huì)工作的基本價(jià)值理念包括：(1)接納；(2)可塑性；(3)個(gè)別化。這方面的工作主要?dú)w結(jié)以下幾類：對(duì)生活境遇不良的兒童的救助、對(duì)孤兒、棄兒中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生的救助、殘疾兒童的康復(fù)和教育以及對(duì)行為偏差兒童的矯治。(8):A,B,C,E 略(9):A, B, C, E 老年社會(huì)工作的主要方法包括：個(gè)案工作方法、小組工作方法、老年社區(qū)工作、老年社區(qū)照顧和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧。這是婦女獨(dú)特的生理特征，關(guān)系到人類自身的生產(chǎn)和延續(xù)。在現(xiàn)代社會(huì)中，政府為了滿足廣大人民群眾的需要所開(kāi)展的廣泛、直接、具體的服務(wù)包括衛(wèi)生、教育和福利三項(xiàng)不同工作。(46):A 學(xué)校社會(huì)工作的功能體現(xiàn)在以下幾方面：(1)幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等；(2)推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)；(3)協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要；(4)促進(jìn)學(xué)生人格完善，實(shí)現(xiàn)人生積極成長(zhǎng)；(5)協(xié)調(diào)各方教育資源，形成優(yōu)質(zhì)教育合力。婦女不是一個(gè)整齊劃一的整體，呈現(xiàn)出多樣性的特征。(30):B 更年期是指從生育年齡過(guò)渡到老年階段的時(shí)期(45～55歲)，此階段的女性可能經(jīng)歷家庭、工作等方面的重要變化，如子女長(zhǎng)大離開(kāi)家庭、FN、退休、丈夫過(guò)世等。(23):C 無(wú)(24):B 無(wú)(25):C 對(duì)患者進(jìn)行心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的最基本內(nèi)容。一般條件是對(duì)中國(guó)公民普遍適用的條件，中國(guó)公民只要具備一般條件都可申請(qǐng)法律援助。因此，本題正確答案為B。因此，本題正確答案為D。(18)以下屬于家庭系統(tǒng)概念的核心要素的有（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(9)下列屬于老年社會(huì)工作方法的有（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(2)介入行動(dòng)可以分為（）。(59)婦女的“四期”不包括（）。(54)殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。(46)下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作功能的是（）。社工幫助小麗聯(lián)系機(jī)構(gòu)，讓她慢慢接受培訓(xùn)。(38)收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過(guò)正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式，下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對(duì)象的是（）。其重點(diǎn)是為老年人提供一個(gè)安全的居住環(huán)境，合適的飲食，良好的健康和醫(yī)療服務(wù)。A．全天侯救助B．專門(mén)救助C．街頭救助D．流浪人員救助(23)貫徹和落實(shí)（）以及其他各個(gè)法律中對(duì)婦女權(quán)益的維護(hù)是當(dāng)前婦女社會(huì)工作的艱巨任務(wù)。(16)社會(huì)救助的服務(wù)對(duì)象大多是社會(huì)的弱勢(shì)群體，沒(méi)有權(quán)力，缺少資源，充滿無(wú)力感。(8)在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以運(yùn)用（）。)(1)社會(huì)救助的內(nèi)涵隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化，涉及經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)（）、綜合的制度體系。(14):A, B, C, D 一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作的介入系統(tǒng)可以分為個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)、以及宏觀社會(huì)系統(tǒng)。(6):A, C, D, E 從生理發(fā)展的角度，青少年處于青春發(fā)育期，其特點(diǎn)表現(xiàn)為體型迅速變化、身體內(nèi)部技能迅速健全、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達(dá)、性成熟。本大題共20小題，每題2分。(55):C 兒童的社會(huì)化，既是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的個(gè)體的需要，也是社會(huì)兒童群體的整體需要。因此，本題正確答案為B。(43):B 滿足家庭成員需要原則要求社會(huì)工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。(33):C 略中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(34):D 針對(duì)學(xué)生個(gè)人需求，開(kāi)展分層分類救助，包括針對(duì)困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分五個(gè)層次，即“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”。(27):D 家庭社會(huì)工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動(dòng)者等不同角色。其中，自我體驗(yàn)主要指的是學(xué)生的成人感、閉鎖性和自尊心的發(fā)展。(13):C 無(wú)(14):B 略(15):B 一些患者入院后可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī)，如被診斷為癌癥、艾滋病，或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。因此，本題正確答案為B。)(1):B 略(2):C 在我國(guó)香港地區(qū)，社會(huì)服務(wù)計(jì)劃判決后，由感化主任來(lái)監(jiān)督執(zhí)行。(16)兒童具有（）的特點(diǎn)。(8)在決定接案之后，社會(huì)工作進(jìn)入服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的預(yù)估階段，預(yù)估工作的基本步驟包括()。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(5)決定服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的優(yōu)先次序時(shí)需要注意（）。(57)在個(gè)案階段，社會(huì)工作者開(kāi)展工作的第一步是（）。(48)社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變，即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)。(40)由于青少年的特點(diǎn)，對(duì)于青少年社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，（）視角是非常重要的。(32)下列對(duì)“照顧質(zhì)量”描述錯(cuò)誤的是（）。(24)流浪乞討人員救助不針對(duì)（）。(19)王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。A．以服務(wù)對(duì)象的健康作為核心和主導(dǎo)B．服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化C．以病人為中心的理念D．與醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)(12)一對(duì)關(guān)系緊張的父子前來(lái)求助，希望改善父子間的關(guān)系，因此，“建立良好的父子關(guān)系”很可能成為社會(huì)工作的（）。A．職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)評(píng)估B．職業(yè)評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)保障、就業(yè)指導(dǎo)C．職業(yè)保障、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)D．職業(yè)咨詢、職業(yè)評(píng)估、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)(5)接案會(huì)談的目的在于（）。本大題共60小題，每題1分。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(8)（）是根據(jù)流浪人員的具體情況，為他們提供法制、健康、人際交往等方面的知識(shí)。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(15)一些病人入院后，可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī)，比如被診斷為癌癥、艾滋病，或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。此案例中，社會(huì)工作者的工作屬于老年社會(huì)工作中的（）服務(wù)。(27)下面（）不屬于家庭社會(huì)工作者在介入階段主要承擔(dān)的角色。A．獎(jiǎng)B．減C．助D．增(35)國(guó)家稅務(wù)總局在《關(guān)于下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)享受有關(guān)稅收優(yōu)惠政策問(wèn)題的通知》中規(guī)定，對(duì)下崗職工從事社區(qū)居民服務(wù)業(yè)項(xiàng)目取得的收入，在規(guī)定年限內(nèi)免征的稅賦不包括(?)。(43)下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的基本原則，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(51)提供犯罪青少年及過(guò)失青少年的矯正服務(wù)是屬于（）的主要內(nèi)容。二、多選題(下列每題的備選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意，至少有一個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。最嚴(yán)重的是，趙小敏今年要參加高考，生活的困難讓她無(wú)心復(fù)習(xí)迎考。(11)在醫(yī)院里病人的需求位序依次是（）。(19)下列對(duì)青少年社會(huì)工作方法的描述正確的有（）。(4):D 殘疾人職業(yè)康復(fù)方法有：(1)職業(yè)咨詢；(2)職業(yè)評(píng)定；中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(3)職業(yè)培訓(xùn)；(4)就業(yè)指導(dǎo)。(9):C 無(wú)(10):C A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)都屬于行為治療方法。所有的家庭都是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。(23):C 本題主要考查建構(gòu)主義理論的內(nèi)容。(29):D 無(wú)(30):D 我國(guó)自1996年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以病人為中心”后，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以病人為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會(huì)工作的發(fā)展空間。在生理、心理和社會(huì)三個(gè)層免中，社會(huì)適應(yīng)能力歸根結(jié)底取決于生理和心理的素質(zhì)狀況。(45):C 冷漠是個(gè)體受到挫折后的一種自我保護(hù)性的消極情緒反應(yīng)，往往是個(gè)體壓抑內(nèi)心情感與情緒的一種表現(xiàn)。(52):C 中國(guó)的傳統(tǒng)文化有“和為貴”的思想。(57):B 在個(gè)案階段，接案是社會(huì)工作者開(kāi)展工作的第一步；結(jié)案是個(gè)案工作方法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。其次，社會(huì)工作者要協(xié)助復(fù)員退伍軍人做好減壓力中大網(wǎng)?！笆?