三合小學(xué)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 博文“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。殘疾也不是他們的錯(cuò)誤，何必那樣嘲笑他們呢？于是，我上前去幫助那位殘疾的叔叔，幫助他走完這段艱難的路程。以后還要更加努力！”爭(zhēng)做四好少年，繼承國(guó)家優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華美德。以誠(chéng)實(shí)守信為榮，待人真誠(chéng)，守信用，做表里如一的好少年?；顒?dòng)準(zhǔn)備：中隊(duì)會(huì)主要以表演和學(xué)生討論的形式進(jìn)行，在活動(dòng)進(jìn)行前，安排隊(duì)員們準(zhǔn)備五個(gè)形式不一的節(jié)目。七、全體起立，立正。甲：山含厚意，水載深情。主持人乙：課后，他們放飛了想象的翅膀，他們想用《丑小鴨》的故事來(lái)詮釋一個(gè)道理。五、欣賞三句半表演：《校園禮儀》主持人甲：習(xí)慣是花心兒，口號(hào)是花瓣，班會(huì)是形式，行動(dòng)才是根本，讓我們用誓言和行動(dòng)，讓好習(xí)慣之花盛開(kāi)在我們學(xué)校大家庭。強(qiáng)健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。黨關(guān)愛(ài)下我成長(zhǎng)，不負(fù)眾望爭(zhēng)四好?！盃?zhēng)做四好少年”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨，報(bào)效祖國(guó)是目標(biāo)。下面我們要用一套詩(shī)朗誦來(lái)表現(xiàn)我們陽(yáng)光少年的風(fēng)采。指出小鴨子們嫌棄丑小鴨，實(shí)際上是一種不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，并讓隊(duì)員們從中隊(duì)中找一找這樣的現(xiàn)象，大家一起改正這種錯(cuò)誤的做法。三、“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”的劇本表演。乙：中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑開(kāi)朗，作為為人處事的道德規(guī)范。五、全體坐下，活動(dòng)開(kāi)始。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的美好明天而奮斗！大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)二班：申欣鷺指導(dǎo)教師：張繼霞第五篇：爭(zhēng)當(dāng)四好少年“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)隊(duì)員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為。我要以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，心中要時(shí)刻牢記祖國(guó)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。我心里像吃了蜜一般的甜。旁邊的路人都竊竊私語(yǔ)，譏諷他。對(duì)于在爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，由班級(jí)推薦為“四好少年”候選人，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用。圍繞“熱愛(ài)祖國(guó) 理想遠(yuǎn)大”活動(dòng)主題，組織開(kāi)展朗誦活動(dòng)。再次向?qū)W生講解“四個(gè)好少年”的內(nèi)涵，提出向著“四個(gè)好少年”的方向努力，發(fā)展。各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)了每一名少先隊(duì)員圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的整體目標(biāo)或一個(gè)方面、幾個(gè)方面的具體目標(biāo)，從日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)制作出形式多樣的手抄報(bào)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。第一篇：三合小學(xué)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)總結(jié)三合小學(xué)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)總結(jié)（2009——2010年下）胡錦濤總書記致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信，在廣大少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者中引起強(qiáng)烈反響。各中隊(duì)以“小小紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題出了一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。少先隊(duì)大隊(duì)輔
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