湘教版音樂五下沙漠之旅游word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 樂句。） 教學(xué)反思： 我們的駝隊(duì)走過了遙遠(yuǎn)的沙漠，終于到達(dá)高高的雪山，把糧食送到邊防軍叔叔手中。） 歌聲獻(xiàn)給邊防軍 師：這首歌表達(dá) 了維吾爾族人民對邊防軍的深厚情誼。 師：請 B 組同學(xué)扮演熱心、快樂的小阿哥。 （學(xué)生隨音樂模仿駱駝行進(jìn)的步伐，并哼唱低聲部旋律。雖然，邊防軍叔叔的生活非常艱苦，但是他們的內(nèi)心并不寂寞，因?yàn)?，?dāng)?shù)氐男陆S吾爾族人民總會(huì)帶來火一樣的熱情，他們拉著駱駝，從遠(yuǎn)處的沙漠中走來。背景音樂（維吾爾族歌曲）。 教具準(zhǔn)備 :光盤、風(fēng)琴等 教學(xué)過程 一、走進(jìn)沙漠 新疆的風(fēng)土人情、物產(chǎn)等。 師：是啊，新疆人民的美好生活離不開邊防軍。 師：誰來學(xué)學(xué)駱駝行進(jìn)的步伐？可以邊走邊用“蹦”或“當(dāng)
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