【正文】 生態(tài)度。掌握《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容及歷史意義。巴黎公社的革命措施。情感目標：認識到無產(chǎn)階級政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關鍵。掌握紅軍長征和遵義會議、日本侵華的開始和國共從對峙轉(zhuǎn)向合作的轉(zhuǎn)變，抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)過，日軍侵華暴行，抗戰(zhàn)相持階段，中共七大和國民黨六大，雙十協(xié)定和政治協(xié)商會議，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，粉碎全面進攻和重點進攻的內(nèi)容。教學難點：西安事變?yōu)楹我院推浇鉀Q。闡述人民代表大會制度、共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容、特點和作用。教學難點：認識中華人民共和國成立是政治建設的基石。情感目標：引導學生樹立自覺維護民主法制，遵守法律，運用法律維護自身權益的意識，促進學生公民意 6識的養(yǎng)成和提高。掌握“一國兩制”構(gòu)想的形成過程、內(nèi)容、作用及意義。了解美蘇“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn)。易錯點：區(qū)分“冷戰(zhàn)”和“熱戰(zhàn)”。教學重點：各種力量崛起的原因及影響。地區(qū)性國際組織的外交成果。教學難點：獨立自主外交政策確立時復雜的國內(nèi)外形勢。探討東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實質(zhì)和原因。世界多極化趨勢?！緦W情分析】：這部分內(nèi)容，高二同學只是耳聞過，至于具體是什么，怎么回事，也并不是很清楚。（2）過程與方法：①通過對本節(jié)歷史人物的學習，使學生充分認識和學習，那些在歷史的關鍵時刻為民族的前途和命運挺身而出的人物所擁有的孜孜以求的探索精神和熱情洋溢的愛國情操。第三四小組搜集新文化運動的概況(關于北大、陳獨秀、胡適等人物；)第五六小組搜集新文化運動的內(nèi)容（科學與民主；打倒孔家店；文學革命)[導入新課]：課件“科學”“民主”兩面旗幟(設計意圖:直切主題，新文化運動的核心內(nèi)容)[新課講授]：一、新文化運動的背景：檢查學生基礎知識的掌握情況（意圖：檢查導學案的預習情況，熟練掌握基礎知識，為能力的提高打下基礎）一、二小組交流講解背景的知識點師生探究：閱讀教材和下列材料，歸納新文化運動出現(xiàn)的歷史背景材料一；孔子之道，自古常新，與天無極。（根本原因）政治方面：一方面，辛亥革命推翻了封建帝制；另一方面，竊國大盜袁世凱則加緊復辟帝制活動，廢除臨時約法，實行獨裁統(tǒng)治。??我們現(xiàn)在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。其中，本課的課標要求為：知道儒家和道家，了解孔子和老子兩位思想家，了解儒家思想的形成。重點：知道孔子的主要思想；理解孔子思想的現(xiàn)實意義 難點：理解“仁”、“禮”、“道”等概念；體會老子思想的智慧之處及對現(xiàn)實的指導作用教學方法：本課采用體驗式學習方法，具體做法是：模擬孔子問答，理解孔子的主張；結(jié)合現(xiàn)實分析孔子和老子思想在現(xiàn)代社會中的運用，認識中國傳統(tǒng)文化的價值；用談話法了解老子思想，體會其智慧?！弊迂曉唬骸叭缬胁┦┯诿穸軡姡稳纾靠芍^仁乎？”子曰：“……夫仁者，已欲立而立人，已欲達而達人。為仁由己，而由人乎哉？” 孔子的“禮”是什么意思？ “仁”和“禮”是有什么內(nèi)在關系？孔子關于“禮”的主張是否值得肯定？政治主張：“為政以德” 子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！痹诠砩裼^上，孔子主張敬天地遠鬼神，強調(diào)關注現(xiàn)實社會，把處理現(xiàn)實問題放在首位。溫故而知新，可以為師矣?！暗馈钡恼軐W概念道生一，一生二，二生三，三生萬物。無為而治的政治思想 治大國若烹小鮮。通過材料中可以看出老子有什么哲學思想？是否還知道《老子》中含有辯證思想的語句嗎？也許是對物極必反規(guī)律的洞察，老子特別重視對立面中柔弱卑賤的一方。過渡：現(xiàn)在，我們來作一個判斷，有以下四種政府，你們認為哪一個是最好的政府呢？ A．人民只知道政府的存在，但不知道它做了什么事情 B．政府的執(zhí)政得到廣大人民的贊揚C．政府充滿威嚴，人民因為對它畏懼而安分 D．被人民輕視、打心眼里瞧不起的政府如果是孔子，他會選擇第二種，但在老子的眼中，最好的政府是第一種，這出乎一般人的意料，老子的思想真是非同尋常。學而時習之，不亦樂乎?！狈t問知。子曰：“克己復禮為仁。子曰：“愛人。過程與方法：通過對《論語》《道德經(jīng)》摘錄的閱讀分析，知道孔子和老子的主要思想；通過模擬孔子問答，體會孔子的主張和價值；通過對崔英杰案的思考和1987年美國國情咨文引用老子話語的分析，領會孔子、老子的思想對社會現(xiàn)實的作用。我也從學生身上享受到了交流思想的愉悅，體會到了教學相長的幸福。要擁護那德先生，便不得不反對孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。經(jīng)濟方面：第一次世界大戰(zhàn)期間，中國資本主義有了進一步發(fā)展，出現(xiàn)了“短暫的春天”。【 教學過程】：[課前準備]：(1)設計導學案：新文化運動的背景、內(nèi)容、影響。新文化運動的影響。新文化運動是中國近現(xiàn)代思想界的一次空前的思想解放運動，它提倡民主與科學，主張文學革命，在滌蕩綱常禮教方面發(fā)揮了極為重要的作用。蘇聯(lián)解體。易錯點：建國初期三大外交方針。教學重點：和平共處五項原則的內(nèi)容及意義。概括我國在外交方面所取得的重大成就。情感目標：經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定國家外交方針的制定，世界政治格局變化與經(jīng)濟發(fā)展有密切的關系。教學難點：“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。易錯點：理解“一國兩制”。第六單元第二十三課祖國統(tǒng)一大業(yè)知識目標：了解香港和澳門順利回歸的史實及歷史意義。社會主義民主法制建設與完善的主要內(nèi)容。教學重點：新中國的建立。政協(xié)的作用和職能。通過學習希望學生能夠體會歷史責任感和歷史意識。易錯點：俄國二月革命和十月革命的比較。俄國二月革命和十月社會主義革命的主要史實、影響以及意義。教學重點：馬克思主義誕生。易錯點：中國近代政體變革的歷程。情感目標：通過學習了近代中國的民主憲政之路，讓學生認識到：有憲法比無憲法是進步，但有憲法，卻未必有憲政。康有為、梁啟超為首的維新派的思想核心。通過五四運動對中國社會變革的影響的分析，理解五四運動的作用。教學難點：三民主義。易錯點：列強對華侵略的階段特征?！恶R關條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容、作用、影響。教學重點：太平天國運動的興起、失敗及意義。高考考點：鴉片戰(zhàn)爭及《南京條約》。能力目標：通過對鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗原因的分析和討論，提高學生運用史實分析問題和解決問題的能力。“德意志特色”的歷史原因。第三單元第十課歐洲大陸的政體改革知識目標：掌握法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立。了解美國兩黨制的形成和發(fā)展。教學重點：英國君主立憲制度的確立、特點及影響。高考考點：古代羅馬法的內(nèi)容、發(fā)展、影響。高考考點：古希臘民主制產(chǎn)生的根源、實質(zhì)和歷史作用。易錯點：希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度制度對希臘文明的影響。城邦的主要特征，其政治體制分類及主要特點。教學重點：明清加強君主專制的措施及其影響。第一單元第四課專制集權的不斷加強知識目標：廢行省、設三司；廢丞相，權分六部。掌握中國古代政治制度的特點。比較郡縣制與分封制的異同、分析鞏固統(tǒng)一措施的作用。情感目標：通過學習早期政治制度的特點探究宗法制與分封制對我國社會發(fā)展帶來的深遠影響，培養(yǎng)學生全面、客觀和公正評價歷史的能力。新中國三大外交政策：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”。重慶談判，國共簽署“雙十協(xié)定”，確立和平民主建國的方針。1936年，紅軍在甘肅會寧會師，長征結(jié)束。國民革命舉行北伐，目標是吳佩孚、孫傳芳、張作霖。俄國二月革命，推翻羅曼諾夫王朝，建立資產(chǎn)階級臨時政府。天平天國失?。禾炀┫萋?。第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響：清政府的權力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，一部分官紳開始認識到中國的新變局，主張學習西方“長技”，自強求富，興起了旨在推動王朝中興的洋務運動。1875年憲法（法蘭西第三共和國憲法）確立了法國的共和制。英國君主立憲制確立：從《大憲章》到1689年《權利法案》，確立議會主權，限制國王權力，英國實行議會與國王集體統(tǒng)治，人治轉(zhuǎn)向法治。雅典民主制的基本特點是人民主權與輪番而治。明成祖設立內(nèi)閣。公元前221年，秦王嬴政大一統(tǒng)。（1）軍事全盛。它是中國最早的，也是最完整的資本主義改革方案。1863年，在英法軍隊的支援下，曾國藩兵分三路，圍困天京。內(nèi)政方面，任用洪仁玕主持朝政。太平天國運動中發(fā)生的仇殺、分裂，是農(nóng)民政權封建化的必然結(jié)果。韋昌輝又想殺死石達開，石達開只好半夜墜城逃出天京，石達開的全家都被韋昌輝殺害。以曾國藩和李鴻章為代表的漢族地主勢力的壯大，表明滿洲貴族和八旗軍隊的腐化墮落已經(jīng)無法對抗太平天國運動，清王朝正在走向衰亡?？障胄裕浩椒滞恋責o法實施，絕對平分產(chǎn)品更違背小生產(chǎn)者的階級本性。① 目的與原則：“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，無處不均勻，無人不飽暖。②西征。（定都天京）。1851年1月拜上帝會會眾擊敗來犯之敵，解開了太平天國運動的序幕。廣西地區(qū)地瘠民窮，自然災害嚴重，各種矛盾尤為突出，再加上廣西地處邊陲，是多民族聚居區(qū)，民族矛盾和階級矛盾都很尖銳，加上有天地會多年的斗爭傳統(tǒng)，清政府統(tǒng)治比較薄弱，因此廣西成為太平天國革命的發(fā)源地。今天就讓我們一起來追尋、體味這場波瀾壯闊的農(nóng)民運動吧！講授新課：一、金田起義（1）社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化。過程與方法結(jié)合材料，理解《天朝田畝制度》《資政新篇》中的主張不能實行的原因。認識到太平天國運動的興起和失敗有一定的必然性。鴉片戰(zhàn)爭后，大量的非生產(chǎn)性的鴉片消費和鴉片貿(mào)易使中國的白銀大量外流，造成銀貴錢賤，人民負擔加重，加劇了階級矛盾的激化。他的宗教理論同西方基督教有所不同，西方基督教主張忍受苦難，放棄斗爭；洪秀全的宗教理論號召人們進行反封建斗爭，把斗爭的矛頭直接指向清朝統(tǒng)治者。1851年8月，太平天國在永安建立封王，初步建立了政權（永安建制）。：1853年5月到1855年5月，北伐軍從揚州出發(fā)，橫掃六省，緊逼天津。：取得輝煌勝利。你認為《天朝田畝制度》設計的是怎樣的社會？有實施的可能嗎？提示：《天朝田畝制度》設計的是農(nóng)民的理想社會的藍圖，是幾千年來中國農(nóng)民革命思想的結(jié)晶，但其試圖在小農(nóng)經(jīng)濟土地所有制的基礎上實行絕對平均分配土地等生產(chǎn)、生活資料，建立人人平等的理想社會的經(jīng)濟主張是一個空想。洪秀全感到事態(tài)發(fā)展下去會對自己不利，表面上答應了楊秀清的要求，暗地里卻密召在前線的韋昌輝、石達開、秦日綱，回敬救駕。翼王石達開在天京變亂后，因不滿洪秀全的猜忌，自率10萬大軍離開天京，雖然多次擊潰清軍，但終在大渡河畔被清軍全殲，這實際上是天京變亂的一個繼續(xù)，從此，太平天國局勢更加危險。）（3）重建領導核心。②主要內(nèi)容：效法西方，興建鐵路、公路，仿制火車、輪船；興辦郵政、銀行，推廣保險；興辦醫(yī)院和學校，進行文化交流等。太平天國規(guī)模之大，時間之久，影響之深刻超過了過去的農(nóng)民戰(zhàn)爭，達到了農(nóng)民革命運動的頂峰。課堂小結(jié):鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始進入半殖民地半封建社會，農(nóng)民階級掀起了規(guī)模巨大的太平天國運動，定都天京，建立了政權，頒布了《天朝田畝制度》，是歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰，沉重打擊了中外反動勢力。（2）天京變亂。唐三省六部制。古希臘城邦的主要特征是小國寡民，各邦長期獨立自治。平民維護自身利益，和貴族斗爭，設立保民官?！懊绹鴳椃ㄖ浮保蝴湹线d。專制主義和軍國主義傳統(tǒng)。天平天國全盛