20xx年度下學(xué)期理化教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 變被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。在進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，落實 “三四五高效課堂”的課堂設(shè)計理念，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。三、主要工作及措施：（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力。（4）發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展，從而適應(yīng)崗位要求。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施三四五高效課堂教學(xué)模式。d自我展示：各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題。（c）導(dǎo)學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊練（2）結(jié)合新課改、目標(biāo)教學(xué)、洋思經(jīng)驗及我校實際，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展，從而落實面向全體的課改理念，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平。理化生屬于理科，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。初二物理“五分鐘檢測、學(xué)生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑”四段式教學(xué)。兩個努力提高：努力提高課堂教學(xué)水平，努力提高中考成績在全區(qū)排名。三、具體措施，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于研究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力。讓學(xué)生學(xué)得生動、主動，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，從實驗中體驗化學(xué)的樂趣。，幫助青年教師盡快適應(yīng)教育、教學(xué)工作。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求。2．立足四十分鐘效益。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽、看、聊，重點檢查無效教學(xué)行為、無效作業(yè)布置、無效考試試題，總結(jié)共性問題，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減輕不減效”。教師工作要做到位，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣，提升他們的思維、綜合分析能力，等等，最好能在區(qū)級競賽中獲得名次。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等，切實起到一定的作用。對所訂輔助材料，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到最大程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽進(jìn)行討論、探究等活動，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松、高效。加強教研組和備課組的建設(shè)。并及時反思及調(diào)整工作中的薄弱環(huán)節(jié)。幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。：物理學(xué)是一門實驗科學(xué)，可以通過演示實驗和學(xué)生動手實驗來探索物理規(guī)律，分析實驗數(shù)據(jù)，提高對物質(zhì)世界組構(gòu)和運動規(guī)律的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)觀察和創(chuàng)造思維。教研組老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，相互協(xié)作，加強備課組活動，加強聽課、評課。五個研究：研究課標(biāo)、教材、學(xué)生、實驗操作、中考試卷?？偨Y(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練，強化反饋矯正和補救。（1）貫徹兩個指導(dǎo)思想和一個設(shè)計理念：（a）以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂鞏固、穩(wěn)步提高。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以后，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略。教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細(xì)”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴(yán)”，過程要“實”，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。（3）合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外。分析中考特點，圍繞工作的“入口”和“出口”不斷深入研究如何開展工作。二、工作目標(biāo)：認(rèn)清學(xué)校工作方向，抓注重點、尋找方法，為學(xué)
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1