20xx年度下學(xué)期理化教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 04:47本頁面
【正文】 就像教師演示和學(xué)生操作）（2）在兩個強化過程中做到選題要準、訓(xùn)練要實、反饋要快。理化生屬于理科，教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過練習真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練，強化反饋矯正和補救。集體備課：備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平，迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰(zhàn)。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。（c）導(dǎo)學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊練（2）結(jié)合新課改、目標教學(xué)、洋思經(jīng)驗及我校實際，逐步構(gòu)建六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使更多的學(xué)生獲得發(fā)展，從而落實面向全體的課改理念，其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)過程中，主要通過教師這一主導(dǎo)確立學(xué)生的主體地位，通過訓(xùn)練這條主線提高學(xué)生這一主體的能力和水平。（1）貫徹兩個指導(dǎo)思想和一個設(shè)計理念：（a）以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當堂鞏固、穩(wěn)步提高。對沒有良好學(xué)習方法的學(xué)生、基礎(chǔ)差的學(xué)生重點指導(dǎo)。充分發(fā)揮“兵教兵”“師幫兵”的有效機制。d自我展示：各組展示學(xué)習結(jié)果或發(fā)現(xiàn)的問題。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習方法以后，這一環(huán)節(jié)可以逐漸省略。b自學(xué)指導(dǎo)（自主學(xué)習）：以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時間、方法、內(nèi)容及達到的學(xué)習程度。知識目標、過程與方法目標要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施三四五高效課堂教學(xué)模式。教學(xué)工作中努力實現(xiàn)的十字要求：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細”，研究要“近”，學(xué)習要“真”，考評要“嚴”，過程要“實”，把“十字”要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線加以落實，力求做到全面、全員、全程、高效。（8）危機意識：當“狼”真的來了做一個有準備的人認清當前理化學(xué)科在中考中的地位學(xué)校對備課組算全部成績，評選優(yōu)秀備課組。（提高學(xué)生就是提高我們自己）（6）安全意識：理化生屬于自然學(xué)科，在實驗教學(xué)中一方面要保護好實驗儀器，另一方面一定要確保師生人身安全；牢固樹立安全第一，安全無小事意識。（4）發(fā)展意識：學(xué)校的快速發(fā)展，要求我們自身也必須盡快發(fā)展，從而適應(yīng)崗位要求。（3）合作意識：合作才能雙贏，競爭的最高層次是合作，我們競爭的眼光要向外。（2）學(xué)習意識：在學(xué)會向書本學(xué)習的同時(如深入研究課程標準、專業(yè)知識，學(xué)習教法)也要學(xué)會向自己周圍的人學(xué)習，增強聽課意識。(態(tài)度決定一切，思想決定行動。三、主要工作及措施：（一）、進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責任，通過備課組各個成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實力。分析中考特點，圍繞工作的“入口”和“出口”不斷深入研究如何開展工作。注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)和對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合實際推進學(xué)案研究這一教科研，不斷總結(jié)原來好的經(jīng)驗、做法。在進一步學(xué)習、借鑒目標教學(xué)、洋思經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，落實 “三四五高效課堂”的課堂設(shè)計理念，在原來的基礎(chǔ)上以存在問題的解決為突破口進一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。二、工作目標：認清學(xué)校工作方向，抓注重點、尋找方法，為學(xué)校進一步發(fā)展貢獻全部力量。利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。邊實踐，邊總結(jié)，通過課題研究，提高教學(xué)水平。大力倡導(dǎo)學(xué)習之風，通過各種手段增強學(xué)生的學(xué)習興趣，變接受性學(xué)習為探究性學(xué)習，變被動學(xué)習為自主學(xué)習。每位教師在本學(xué)期設(shè)計一節(jié)有特色實驗課，撰寫教學(xué)論文。發(fā)揚教研組集體合作精神，組內(nèi)開展互相聽課，共同探究，使課改實驗在良好的工作環(huán)境中順利開展。二、學(xué)期目標通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。程嶺初中理化組2
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