【正文】 師的平凡一天，有空了我就多寫一點(diǎn)，忙碌時(shí)我就三言兩語，就像日記標(biāo)題《成長(zhǎng)的足跡》一樣就是為了記錄自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)──讓自己豐富起來。課堂上老師風(fēng)趣的語言、通俗的演示不時(shí)地讓聽課師生開懷大笑。我們一定要緊緊抓住校內(nèi)外大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無論是“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”還是校內(nèi)組織同伴協(xié)作、結(jié)對(duì)子，亦或者集體備課、教研活動(dòng)，這些都是學(xué)習(xí)的黑土地，這些加強(qiáng)教師間的合作與交流的活動(dòng)都要積極用心參與，在交流的過程中能“集眾家之長(zhǎng)，成一家之言。第三是他們和學(xué)生之間的關(guān)系更具有親和力，也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，更具有一種與小孩子溝通的能力。我知道從教的路才剛剛開始，雖然我沒有長(zhǎng)久地沉迷于“昨夜西風(fēng)凋碧樹。我是一個(gè)樂觀向上，熱愛生活的陽(yáng)光男孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)。讀書可以積累，大自然里的知識(shí)可以積累。所以現(xiàn)在每次學(xué)完新課就回家復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。本該在父母親懷里撒嬌的他，由此成為了一名雙親親留守兒童。老師不在時(shí)配合班長(zhǎng)維護(hù)課堂紀(jì)律，對(duì)班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成起到積極的作用。他對(duì)班級(jí)工作盡職盡責(zé)，早晨到校后，雖然還沒上課，便帶領(lǐng)著已到校的同學(xué)晨讀，有同學(xué)遇到不會(huì)讀的單詞或句子他總是耐心的講解、教讀。第五篇：留守兒童家庭簡(jiǎn)介及個(gè)人成長(zhǎng)主要事跡留守兒童家庭簡(jiǎn)介 及個(gè)人成長(zhǎng)主要事跡李海濤同學(xué)是XX縣XX鄉(xiāng)XX小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。為了能使我的成績(jī)有所提高，我付出了很多努力。我總是向別人請(qǐng)教，直到弄懂了為止。課堂外，做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。無論是追求完美的課堂教學(xué)還是無悔的教師人生，只要我們簡(jiǎn)單、積極、樂觀地對(duì)著太陽(yáng)努力向上，相信我們的日子就會(huì)單純、富足而美好！.第四篇：我的個(gè)人成長(zhǎng)事跡（最終版）大家好！我是五（1）班的萬泳輝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就過去了。讓我在工作初期就通過自己的行動(dòng)很快找到了自信，并認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)在社會(huì)的大環(huán)境里，千里馬必是能清楚認(rèn)識(shí)自己的人，不能等著伯樂來相，就是拉著整車的鹽走山路，也要挑有伯樂路過的路來走。時(shí)尚元素多，課就比較活。為什么這些極有文學(xué)素養(yǎng)的老師們會(huì)選擇沉默？有一個(gè)比我更年輕的教師給我的答案是：“我們的大學(xué)老師告訴我參加工作后五年內(nèi)不要評(píng)課。在老教師的課堂上我看到的是嚴(yán)謹(jǐn)，是有序的教學(xué)組織，是干練的教學(xué)語言；在年輕教師的課堂上我則能體會(huì)到什么是隨機(jī)應(yīng)變，什么是輕松幽默。是的，作為教師經(jīng)驗(yàn)固然重要，然而成長(zhǎng)絕不是經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單相加?？释蔀閮?yōu)秀的人民教師的這些日子，我也在堅(jiān)持，堅(jiān)持寫教學(xué)日記。而中國(guó)教育的風(fēng)云人物朱永新更是大膽成立了“朱永新成功保險(xiǎn)公司”，并與很多教師簽約，他在“開業(yè)啟事”中寫道──“投保條件：每日三省，寫千字評(píng)語一篇。二、實(shí)踐反思──讓自己深刻起來。一個(gè)個(gè)鮮活的案例無不告訴我，只有不斷地讀、全面的讀、高效地讀，才會(huì)在真實(shí)的教育教學(xué)情境中走出重復(fù)、瑣碎、寡味的困境，讓創(chuàng)新、整合、有趣充盈我們的課堂。記得上《棉花姑娘》一課時(shí)，學(xué)生對(duì)蚜蟲的介紹全面細(xì)膩，清楚地介紹了蚜蟲的大小、生長(zhǎng)環(huán)境以及對(duì)農(nóng)作物的危害等，完全出乎我的預(yù)設(shè)。而“成長(zhǎng)”、“發(fā)展”這樣的字眼在琳瑯滿目的教育教學(xué)書刊、各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)講座中更是隨處可見，讓我們大開視野，更讓我們激情滿懷，增加了從業(yè)的幸福指數(shù)，可以信心百倍地憧憬美好的教育藍(lán)圖。對(duì)父母的體恤，對(duì)朋友的友好，對(duì)集體的默默奉獻(xiàn)……大學(xué)開始的時(shí)候?qū)W校有一個(gè)無償獻(xiàn)血活動(dòng)，我很積極的參加了，想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動(dòng)，拿著體檢單排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，心中激動(dòng)而又忐忑，這是我的第一次獻(xiàn)血，不免有些緊張，不過更多的還是激動(dòng)。一個(gè)人要有多大的魅力才會(huì)讓身邊的人對(duì)自己這樣呢？看到我，我想大家都會(huì)被我的精神所折服！我是堅(jiān)強(qiáng)剛毅的，我是熱情友好的，我是剛正不阿的，我是豁達(dá)開明的，我是謙和溫順的，我是……是什么塑造了現(xiàn)在的我呢？是父母及周邊人的愛？是靠我自己的努力？是我面對(duì)生活的態(tài)度？……或許這些都在其中吧。憑借著自己刻苦鉆研的學(xué)習(xí)勁頭和孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用。在學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，給大家樹立了一個(gè)先鋒模范作用，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的各項(xiàng)基本理論、路線、方針和政策，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不僅在行動(dòng)上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。2012年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入了淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在班級(jí)擔(dān)任心理委一職，并先后在院、系學(xué)生會(huì)社團(tuán)中任干事一職，工作半年以來認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，班級(jí)在我的帶動(dòng)之下和諧團(tuán)結(jié)，并且在校系的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了突出成績(jī)。家庭貧困，家中排行老三，爺爺奶奶均患有嚴(yán)重的老年疾病需要治療，家中僅靠父母務(wù)農(nóng)的微薄收入生活，還負(fù)債8萬多元，經(jīng)濟(jì)非常貧困，目前家里住房仍然是泥土構(gòu)造的平房。當(dāng)然在班級(jí)里也一直擔(dān)任我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題，也因此懂得了為他人服務(wù)原來可以讓自己這么的快樂，自己受益頗豐。高中三年里,接觸了更多的文化知識(shí)也接觸了更多的發(fā)展機(jī)遇,平時(shí)除了努力學(xué)習(xí)外，當(dāng)然也獲得了校獎(jiǎng)學(xué)金的鼓勵(lì)，另外，自己經(jīng)常還積極參加一些體育活動(dòng)、文藝表演等，通過這些機(jī)會(huì)也鍛煉了自己多方面的能力?；蛟S是因從小生活在較為貧苦的農(nóng)村,從小就磨練了不怕苦不怕累的意志,明白要吃得苦中苦方為人上人的道理,父親經(jīng)常在外工作,自己有時(shí)會(huì)一起出去，因而接觸面稍比同村同齡人廣一些,與社會(huì)的接軌較為密切。高考分?jǐn)?shù)下來了，自己雖然有不少的遺憾，但依然還是覺得很幸運(yùn)，被安徽科技學(xué)院機(jī)電與車輛工程學(xué)院錄取了，于是，我也從2010年9月開始了在安徽科技學(xué)院的四年學(xué)習(xí)生活。但是為了以后能取得更大的成就，我也不斷地更新自己，不斷給自己充電，豐富自己的知識(shí)面；工作上，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員一職，一直積極地為同學(xué)們服務(wù)，配合老師的各項(xiàng)工作，