【正文】 我心理調適方法？（P119—P120）答：具備的心理素質：一、就業(yè)前的心理準備準備轉換角色。迎接新的挑戰(zhàn), 強化競爭意識是大學生在擇業(yè)前最基本的心理準備。：守時守信、放松身心、以禮相待、入門敲門、微笑示人、招呼問好、受請入座、莫先伸手、遞物大方。⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的面試或筆試。答：(一)從客觀現實出發(fā)。因為從事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，每個人進行職業(yè)定向時也是考慮多方面的，所以當個人的素質符合某種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇就比較容易成功。字數在500字左右結構合理，層次分明思路清晰，表達準確。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經過努力能很快勝任的職業(yè)。⑼憑就業(yè)《報到證》到用人單位辦理報到手續(xù)。如何簽訂就業(yè)協(xié)議？就業(yè)協(xié)議簽訂時需要注意哪些問題？（P154）⑴招生與就業(yè)指導處免費發(fā)放就業(yè)協(xié)議書和湖南理工學院畢業(yè)生就業(yè)推薦書，畢業(yè)生每人一套(一式四份)。自我心理調整的方法：。轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念, 樹立自主就業(yè)和多元就業(yè)的意識。親戚朋友或老師輔導員的推薦，也是不錯的途徑。網上求職，網上求職較有效的渠道主要有以下幾種：1）、專業(yè)人才網。⑶通過畢業(yè)生就業(yè)市場參加“雙向選擇會”獲取信息。三、論述題（40分）請結合自身實際，談談大學生職業(yè)選擇的策略。如何簽訂就業(yè)協(xié)議？就業(yè)協(xié)議簽訂時需要注意哪些問題？如何簽訂就業(yè)協(xié)議？1)就業(yè)協(xié)議的內容與作用。正確對待刁難和問題。每年大學生畢業(yè)之際，廣播、電視、報紙、雜志上都有大量關于大學生就業(yè)的信息，包括就業(yè)政策、行業(yè)現狀、就業(yè)前景、人才需求等方面的報道和分析。個人走訪收集是指畢業(yè)生采取上門走訪的方式，直接到自己感興趣或向往的單位，面對面的和人力資源主管進行交流，表達自己的求職愿望。自我心理調適：自己使用心理科學的方法對認知、情緒、意志、意向等心理活動進行調整，以保持或恢復正常積極向上的狀態(tài)的實踐活動。外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點、工作單位、工作內容、工作職務與職稱、工資待遇等的組合及其變化過程。2國家為拓寬就業(yè)渠道施行的“五大計劃”是指：西部志愿者服務計劃和地方欠發(fā)達地區(qū)志愿者服務計劃、農村教師特設崗位計劃和農村教育碩士計劃、“三支一扶”計劃、大學生村官計劃、社區(qū)大學生工作者服務計劃。這樣經過科學程序進行標準化后的測評有著良好的客觀性。⑷憑就業(yè)《報到證》辦理戶口遷轉手續(xù)。在北京找到了工作但不解決戶口，請問可以把戶口留校一年嗎？怎么辦理？如果在廣州找到了接收單位，但接受單位不愿簽就業(yè)協(xié)議，戶口可以遷入廣州嗎？怎么辦理？在北京找到了工作可是單位不解決戶口，可以有兩種解決途徑；一是在北京另找人事代理單位解決進京戶口；二是申請將檔案、戶口遷回生源所。（3）沒有落實用人單位的必須在規(guī)定的時間內到當地人事局（教育局）畢業(yè)生就業(yè)辦公室報到，并申請辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。⑵對未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由廣東省就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。2012屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2012年7月1日至2014年6月30日。⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的面試或筆試。確認階段：面試考官進一步對核心階段所獲得的住處進行確認。（5）在打印簡歷之前讓別人讀一遍。濫用辭句，嘩眾取寵。（4）不斷修改與編輯。A、可以全面提高和磨練大學生面對社會、面對挫折困難、面對商業(yè)操作的綜合素質與能力；B、能夠大力促進知識成果向生產轉換，促進生產力的發(fā)展；C、壯大私營隊伍，改善私營經濟從業(yè)人員的結構；D、減輕自身及學校、社會、家庭的經濟負擔。（2）用人單位在簽訂就業(yè)協(xié)議后，有單方面提出附加協(xié)議，因條件苛刻，畢業(yè)生不能接受而引起就業(yè)協(xié)議爭議。（2）電話求職前的材料準備最近的簡歷用于回答對方可能問及的主要問題的答案你想提到的要點一本記有以經安排的各種活動的日歷一本專門記錄你與各公司聯系事宜的文件夾——你應該把所有的此類聯系資料及情況放在文件夾里。（5）嫉妒心理排除方法：必須不斷完善自己，把嫉妒心理消滅在萌芽狀態(tài)。（2）羞怯心理排除方法：要積極與人交往，用意念控制羞怯，注意對自己性格的培養(yǎng)和鍛煉。個人偏見、社會環(huán)境、輿論氛圍、性別差異、教育程度、國別和地區(qū)。三、職業(yè)決策必須有可持續(xù)發(fā)展性三、論述職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業(yè)特長?知識結構，結合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。用人單位簽署意見后再交給學校就業(yè)工作部門。擬報院校的具體情況，了解出國深造的有關信息。（3）自薦書，學生對自身的評述及求職的意向等。是勞動者與用人單位建立勞動法律關系的協(xié)議。 ：情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。：實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。 ：是指一個人一生中所有與工作相聯系的行為和活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性的經歷歷程。第一篇：20132014學年第二學期就業(yè)指導2復習題20132014學年第二學期就業(yè)指導2復習題課程代碼：110014一、簡答題大學畢業(yè)生就業(yè)的基本程序有哪些？畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？大學生遇到就業(yè)問題時，如何調節(jié)自己的心態(tài)？大學畢業(yè)生的權力與義務有哪些？就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別體現在哪些方面？創(chuàng)業(yè)者需要具備哪些素質？創(chuàng)業(yè)計劃書包含哪些內容？《勞動合同法》對試用期的期限是如何規(guī)定的？二、論述題如何做好求職面試的全方位準備？結合當前社會經濟發(fā)展形勢，分析當前大學生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境及創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢？學校與職場有何區(qū)別？大學生如何實現從學生到職場中人的轉變？結合個人實際談談，如何處理擇業(yè)與就業(yè)的關系？我國現行的大學生就業(yè)政策有哪些？大學生在求職過程中如何保護自己的就業(yè)權益？三、設計題根據就業(yè)指導課程所學知識，結合自身情況，設計一份個人求職材料。：廣義上理解，“生”，自然是與一個人的生命相聯系；“涯”，則有邊際的含義，即指人生經歷、生活道路和職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)。 ：所謂壓力管理，可分成兩部分：第一是針對壓力源造成的問題本身去處理；第二是處理壓力所造成的反應，即情緒、行為及生理等方面的緩解。 ：職業(yè)素質（Professional Quality）是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。是勞動者和用人單位之間關于確立、變更或終止勞動權利和義務關系的協(xié)議。（2）成績單，提供學生在校期間的學習情況。了解參軍入伍的具體規(guī)定，了解各省市選拔基層干部的具體辦法。先由畢業(yè)生及學院簽署意見后交用人個人單位。二、要考慮到實際情況，并具有可執(zhí)行性。一是缺乏主見 求職目標模糊不清。改變身體語言，是排除羞怯心理所必需的。不強求自己去做那些力所不能及的事情，坦然的對待別人的長處。一本記事便箋、一支筆和一臺計算器安排好電話面試時間說話時要注意以下幾點（1）盡量展現你聲音的魅力說話時的音量應該大到足以使對方聽清楚。（3）用人單位拒絕接收畢業(yè)生（4）用人單位由于違反行政管理機關的有關規(guī)定，侵害了畢業(yè)生合法權益，導致就業(yè)協(xié)議爭議。有力緩解就業(yè)壓力。（5）知名收信人，最好把求職信直接寄到招聘主管手中。語言粗俗，禮節(jié)欠缺。（6）找準自己的長處和特色，做到真實準確。結束階段：詢問應聘者是否還有什么問題要問，在友好的氣氛中結束面試。⑷畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。超過規(guī)定的擇業(yè)期，畢業(yè)生本人帶畢業(yè)證書到學院招生與就業(yè)指導處辦理回生源市州自主擇業(yè)手續(xù)（或人事代理手續(xù)）畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意哪些問題？⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格。免收兩年檔案保管費。報到證有什么用？（1）到接收單位報到的憑證；（2）證明