【摘要】第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所教學(xué)目標(biāo):1.識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說(shuō)明各部分結(jié)構(gòu)的主要功能2.解釋葉是光合作用的主要器官3.說(shuō)明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所4.舉例說(shuō)出光合作用需要光教學(xué)重點(diǎn):1.觀察葉片的結(jié)構(gòu)2.識(shí)別葉片的各部分結(jié)構(gòu)3.觀察綠葉細(xì)胞中的葉綠體教學(xué)難點(diǎn):解釋葉是光合作用的主
2024-12-09 04:49
【摘要】植物的光合作用呼吸作用蒸騰作用[復(fù)習(xí)目標(biāo)]1、?舉例說(shuō)明植物的生活離不開水的原因以及水對(duì)植物分布的影響2、?列舉根毛對(duì)植物吸水的意義,概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑,識(shí)別莖的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。3、?掌握綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)和功能,描述氣孔控制水蒸氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。????4、?描
2025-07-18 10:04
【摘要】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、識(shí)別綠色植物葉片的結(jié)構(gòu),說(shuō)出各部分結(jié)構(gòu)的主要功能。(重點(diǎn))2、解釋葉是光合作用的主要器官。(難點(diǎn))3、說(shuō)明葉綠體是光合作有物場(chǎng)所。4、舉例說(shuō)出光合作用需要光。技能性目標(biāo):1、練習(xí)徒手切片。
2024-11-20 00:55
【摘要】蘇教版七年級(jí)第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第二節(jié)植物光合作用的場(chǎng)所教學(xué)設(shè)想:通過練習(xí)徒手切片,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;通過觀察葉片的結(jié)構(gòu),了解葉片是光合作用的主要器官。通過演示課件使學(xué)生了解葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。在這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,貫穿師生互動(dòng)性,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)器材:顯微鏡、雙面刀片、鑷子、滴
【摘要】八年級(jí)生物雙案課型:復(fù)習(xí)課主備人:王艷審核人:張桂鳳時(shí)間:2014年3月日組別:學(xué)生姓名:評(píng)價(jià):【引入】同學(xué)們當(dāng)你們看到老師畫的這個(gè)大樹時(shí)想到了什么?今天我們就對(duì)《綠色植物的光合作用》進(jìn)行專題復(fù)習(xí)首先我
2025-06-07 20:05
【摘要】6.2植物光合作用的場(chǎng)所一、背景與意義分析生物課程中的科學(xué)探究是學(xué)生積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)、領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。科學(xué)探究能力和對(duì)科學(xué)探究的理解是在學(xué)生探究性學(xué)習(xí)過程中形成的,這就需要組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。本節(jié)課是在學(xué)生們初步了解了植物進(jìn)行光合作用離不開光和葉的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官,并在顯微
【摘要】植物的光合作用與環(huán)境因子基礎(chǔ)植物生態(tài)學(xué)研究方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?植物個(gè)體光合作用的測(cè)定方法;?植物群體光能利用效率的測(cè)定方法;?影響植物光合作用的因素;?植物光生態(tài)類型;?利用光合作用儀器測(cè)定植物的光合作用,并比較光合速率與環(huán)境因子之間的關(guān)系?;A(chǔ)植物生態(tài)學(xué)研究方法CO2+H2OC(H2O)+O2光能
2025-08-04 17:43
【摘要】光合作用:指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且是釋放出氧氣的過程。光合作用的反應(yīng)式概括為:光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體原料——CO2+H2O產(chǎn)物——CH2O)+O2動(dòng)力——太陽(yáng)光
2025-05-11 20:20
【摘要】植物的光合作用和呼吸作用知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1:植物的光合作用(重點(diǎn))光合作用的定義:過程:1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是光。隔水加熱酒精的目的是避免危險(xiǎn)。滴加碘液后,葉片變藍(lán)部分為見光部分。該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物是淀粉。2)光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣?!蛴绊懸蛩兀汗庹盏膹?qiáng)度,二氧化碳的濃度,
【摘要】葉片與光合作用(附教學(xué)反思)〖教材分析與設(shè)計(jì)思路〗“葉片與光合作用”,是第5章“綠色開花植物的生活方式”第1節(jié)“光合作用”的內(nèi)容。該節(jié)要求指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察葉的徒手切片,識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu),領(lǐng)悟葉片的結(jié)構(gòu),領(lǐng)悟葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本節(jié)內(nèi)容涵蓋了7年級(jí)上冊(cè)所要求的主要內(nèi)容。包括光合作用、葉片的結(jié)構(gòu)、徒手切片、臨時(shí)裝
2024-11-29 12:55
【摘要】光合作用?你知道嗎……光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的?光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國(guó)科學(xué)家普里斯特利的實(shí)驗(yàn)指出:植物可以更新空氣。如果是你今天做的實(shí)驗(yàn),你得出什么結(jié)論?綠色植物在光照下吸收了二氧化碳,產(chǎn)生了氧氣。2、1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯德實(shí)驗(yàn)成功證明:綠色葉片在光合作用中
2024-11-30 08:47
【摘要】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用;2、說(shuō)出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說(shuō)明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程;4、嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素;5、說(shuō)出光合作用的原理運(yùn)用;6、簡(jiǎn)述化能合成作用;【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、說(shuō)出綠葉中色素的種類和作用;
2025-06-07 16:27
【摘要】《光合作用發(fā)現(xiàn)》教學(xué)案例三星初中筱竹教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)方面:說(shuō)出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程說(shuō)出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義2、能力方面:通過幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的圖示,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖示進(jìn)行分析、歸納的能力,初步領(lǐng)悟科學(xué)家科學(xué)研究的方法3、思想情感方面:通過教學(xué)的有意滲透,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力、
2024-11-20 00:56
【摘要】第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):闡明發(fā)現(xiàn)光合作用的實(shí)驗(yàn)的原理教學(xué)過程:一.引題為什么綠色植物的葉和一些莖會(huì)是綠色呢?那是因?yàn)樗鼈兒幸辉亟腥~綠體,這個(gè)葉綠體它有什么作用
2024-12-09 04:50
【摘要】光合作用考綱解讀:1、光合作用的概念、反應(yīng)式。2、與細(xì)胞知識(shí)相結(jié)合掌握光合作用的場(chǎng)所以及色素的有關(guān)知識(shí)。3、光合作用的過程(光反應(yīng)和暗反應(yīng))4、C3和C4植物的概念及葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。5、光能的利用率及提高措施1771年,英,普里斯特利的實(shí)驗(yàn)1864年,德,薩克斯的實(shí)驗(yàn)1880年,美,恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)
2025-08-04 09:18