蘇教版九年級(jí)上語(yǔ)文綜合練習(xí)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重巴陵郡 湘 水 岳陽(yáng)樓 湖 庭 洞 瀟水 巫峽 長(zhǎng) 江 新鼓起勇氣再接再厲，變困難為順利，變挫折為成功 4． 略 。（只要例子符合文章內(nèi)容即可） 17．沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。 11. 說(shuō)明形體美是難以永久保持的。 ② 心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，（其）喜洋洋（者矣）。（ 4分。因?yàn)椋煺垡彩且环N有益的收獲。當(dāng)你經(jīng)歷了一次次的挫折，你想得到的便會(huì)不期而至。 其實(shí)，挫折并不可怕，挫折并不都是壞事。（ 4 分） 2．從 語(yǔ)言賞析的角度，你認(rèn)為哪個(gè)詞用得好？為什么？ （ 3 分） 答： 3．請(qǐng)按照時(shí)令排列下面四句的順序（ ） （ 3 分） ① 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起 。人們常說(shuō) “不要怕犯錯(cuò)誤”、“不要怕‘交學(xué)費(fèi)’”、“吃一塹，長(zhǎng)一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)”等等，說(shuō)的也是這個(gè)道理。我們每個(gè)人都犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤，但釀成了船毀人亡的大錯(cuò)。 機(jī)電長(zhǎng)科恩： 3 月 23 日 14 點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)跳閘了，因?yàn)檫@是以前也出現(xiàn)過(guò)的現(xiàn)象，沒(méi)多想，就將閘合上，沒(méi)有查明原因。 機(jī)匠丹尼爾： 3 月 23 日上午理查德和蘇勒的房間消防探頭連續(xù)報(bào)警。21 名船員不見(jiàn)了，海面上只有一個(gè)救生電臺(tái)有節(jié)奏地付出求救的摩氏碼。 閱讀下面語(yǔ)段回答題 9— 13 題：（ 14 分） 有些老人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。 B．希望本來(lái)就沒(méi)有有無(wú)之分 C．希望的有無(wú)都不是絕對(duì)的。 5．范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽(yáng)修則在《醉翁亭記》中以“樂(lè)”字貫穿全篇，抒寫情懷。（ 4分） （ 1） 氣象 ． ． 萬(wàn)千 （ ） （ 2）此則岳陽(yáng)樓之 大觀 ． ． 也（ ） （ 3）予嘗 求 ． 古仁人之心（ ） （ 4）是 進(jìn) ． 亦憂 （ ） 。 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 閱讀（ 70 分） 閱讀《岳陽(yáng)樓記》片斷，完成 1— 5題：（ 18分） 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 四、讀下面的材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)美國(guó)人和中國(guó)人在兒童教育上的不同（ 4 分） 中國(guó)人：小時(shí)候，父母先在自己的嘴里把飯嚼爛，再喂進(jìn)孩子嘴里。得道多助，失道寡助》） （ 5）無(wú)言獨(dú)上西樓， _______________， 。關(guān)于散文〈白鷺〉》 二、默寫（ 18分） （ 1）黃河遠(yuǎn)上白云間， ______________________。n)厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語(yǔ)堂的幽默 雋 ． 永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí) 睿 ． 智?? （選自《散文家談散文 （《孟子 D．鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈。卻注重孩子吃飯的吃相，吃飯是很講究規(guī)矩：吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲，不能端起盤子放在嘴邊，吃進(jìn)嘴里的東西不能吐出來(lái)，刀叉有響動(dòng)，就必須向父母道歉。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 。 ③巫峽在洞庭湖西北。 6．對(duì)劃線句子理解正確的是（ ）（ 3 分） A．希望的有無(wú)在于人的實(shí)踐與否。 B．“他”在小說(shuō)指
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