第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 劃書(shū)一、大賽主題激揚(yáng)青春 規(guī)劃未來(lái)（科學(xué)規(guī)劃人生 打造精彩生涯）二、大賽宗旨傳播生涯設(shè)計(jì)理念、提升職業(yè)生涯品質(zhì) 增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進(jìn)自主全面發(fā)展生有涯 知無(wú)涯 樂(lè)在知 意在行二、活動(dòng)舉辦單位（一）主辦單位：淮北師范大學(xué)學(xué)生工作處 共青團(tuán)淮北師范大學(xué)委員會(huì) 淮北師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心 淮北師范大學(xué)學(xué)生委員會(huì)（二）承辦單位：校學(xué)生會(huì)就業(yè)技能培訓(xùn)部（三）協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生會(huì)就業(yè)技能培訓(xùn)部第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)三、活動(dòng)對(duì)象大一、大二、大三在校學(xué)生四、活動(dòng)安排（一）前期宣傳：通過(guò)展板形式舉行往屆比賽選手風(fēng)采展，各學(xué)院做一周的展示。（四）復(fù)賽（4月16日—4月17日）：評(píng)委將對(duì)復(fù)賽參賽選手的參選作品評(píng)選結(jié)果和演講相結(jié)合進(jìn)行評(píng)審，最終選出24名選手參加校級(jí)半決賽。復(fù)賽舉辦方請(qǐng)于4月18日上交進(jìn)入校級(jí)半決賽的人員名單和參賽作品的電子文檔、書(shū)面參賽作品（A4打印紙）至校學(xué)生會(huì)，并將作品放于就業(yè)技能培3第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)訓(xùn)部文件盒內(nèi)。參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。（20分）③現(xiàn)場(chǎng)演講感染力：情緒飽滿，善于引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，肢體評(píng)議恰當(dāng)、豐富，有感染力。制定行動(dòng)計(jì)劃和策略圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五7第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。，過(guò)于簡(jiǎn)單，只用了幾個(gè)簡(jiǎn)單的氣球和其他一些小裝飾進(jìn)行會(huì)場(chǎng)裝飾，沒(méi)有比賽的氛圍和氣氛。在活動(dòng)當(dāng)天，也與通訊部聯(lián)系進(jìn)行通訊稿的采集與編寫(xiě)。相當(dāng)于一種講座的形式。二、活動(dòng)主題“審視自我，規(guī)劃未來(lái)，確立目標(biāo)，成就夢(mèng)想”三、參加對(duì)象建工學(xué)院全體在校大學(xué)生四、活動(dòng)相關(guān)說(shuō)明本活動(dòng)以“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，文稿、演講所涉及方面內(nèi)容需要是真實(shí)的，體現(xiàn)自我。若有特殊情況則另行通知。（七）半決賽（2012年 11月23日）：各學(xué)院初賽評(píng)定推薦5名優(yōu)秀者參加半決賽。參賽作品要求（1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身?xiàng)l件，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實(shí)現(xiàn)措施”五個(gè)步驟進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。附件2：襄樊學(xué)院第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ①職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)概況 A作品的完整性(10分)B作品思路清晰邏輯合理（10分）C作品的美觀性與創(chuàng)新性（10分）②職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容A自我認(rèn)知全面、客觀、清晰(10分)B對(duì)外部環(huán)境分析全面、深入、正確；人職匹配（20分）C實(shí)施計(jì)劃清晰、步驟明確、可操作性強(qiáng)（10分）D有明確的時(shí)間點(diǎn)，備選方案思路清晰，關(guān)聯(lián)性、可行性強(qiáng)（20分）E有明確的評(píng)估方法和時(shí)間點(diǎn)，備選方案思路清晰，關(guān)聯(lián)性、可行性強(qiáng)（10分）以上各項(xiàng)相加總分乘以40%為作品得分。評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)（知彼）通過(guò)多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。附件4：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳工作：（宣傳單，宣傳板，海報(bào)）610 + 30 +20= 110 元共計(jì)355元后勤、邀請(qǐng)?jiān)u委經(jīng)費(fèi)：30元 購(gòu)買證書(shū)及獎(jiǎng)品：200元 資料打印復(fù)印費(fèi)用: 15元。（20分）以上各項(xiàng)相加總分乘以60%為現(xiàn)場(chǎng)展示得分 附件3：襄樊學(xué)院第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品內(nèi)容說(shuō)明職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)是一種人生設(shè)計(jì)，是對(duì)命運(yùn)的選擇。現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)委提問(wèn)：選手個(gè)人展示結(jié)束后評(píng)委直接提問(wèn)，選手思考后現(xiàn)場(chǎng)作答，回答時(shí)間為23分鐘。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。參賽選手通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)PPT陳述和現(xiàn)場(chǎng)答辯方式進(jìn)行比賽，并現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)。11月9日開(kāi)始篩選優(yōu)秀稿件，確定參賽名單，并由就工部干事在正式比賽之前將演講稿發(fā)放到各班級(jí)，通知參賽選手做好準(zhǔn)備。：51元：10元：10元五．獲獎(jiǎng)選手名單：一等獎(jiǎng)：王瑩（漢語(yǔ)言）二等獎(jiǎng):李少波（廣電）李倩雯（對(duì)外）三等獎(jiǎng)：張晶（對(duì)外）張朝霞（漢語(yǔ)言）王永華（廣電）可第五篇：建工院第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的策劃書(shū)湖北文理學(xué)院第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)主辦單位：湖北文理學(xué)院招生就業(yè)工作處湖北文理學(xué)院學(xué)工（處）部?團(tuán)委承辦單位：湖北文理學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)就業(yè)工作部湖北文理學(xué)院就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì) 協(xié)辦單位：建工院學(xué)生會(huì)人力資源與就業(yè)工作部湖北文理學(xué)院實(shí)踐公關(guān)學(xué)社一、活動(dòng)目的通過(guò)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng),幫助大學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。，不能放松。大一學(xué)生都踴躍報(bào)名參加。，教室的申請(qǐng)出了問(wèn)題。參賽學(xué)生需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)①個(gè)人形象展示：儀容儀表能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場(chǎng)新人的職業(yè)
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