【正文】 基本安全知識(shí)。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，要特別交代孩子不要輕易讓人接走，更不要輕易接受他人（含熟悉的人）饋贈(zèng)的物品，要有警惕性和一定的自護(hù)自救能力。如不能按時(shí)接孩子，請(qǐng)和孩子約好等待地點(diǎn)（原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待），千萬(wàn)不要讓孩子跟別人走，更不要離開(kāi)等待地點(diǎn)亂跑。學(xué)生到校前，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子對(duì)照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。）八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開(kāi)水，不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。寬敞，使我們的活動(dòng)場(chǎng)地充足；寬敞，使我們的功能室齊全。報(bào)名那天您經(jīng)歷的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)應(yīng)該有所感觸吧，“窺一斑可知全豹”。我們懂得您的這份心意！孩子這次心理發(fā)展上的突變，可能會(huì)產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問(wèn)題，急需給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和適當(dāng)?shù)膸椭?。也許有些孩子會(huì)有不適應(yīng)的現(xiàn)象，就是所謂的「新生癥候群」，只要細(xì)心的了解緣由，耐心的處理，平時(shí)多關(guān)懷鼓勵(lì)，有困難能及時(shí)給予協(xié)助，必能帶引孩子度過(guò)驚濤駭浪的一年級(jí)，順利的進(jìn)入快樂(lè)的小學(xué)生涯。六、孩子做功課時(shí)，父母在旁看書，既能隨時(shí)指導(dǎo)，又可作良好示范。十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長(zhǎng)團(tuán)體或親職教育講座，因?yàn)橐鲆粋€(gè)稱職的父母，必須不斷的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步發(fā)展，我們不僅需要您的了解，更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對(duì)面的交流。致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信7尊敬的家長(zhǎng)：您好！我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而h的鉛筆寫出字來(lái)不清楚，b的鉛筆鉛心軟，寫出字來(lái)又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來(lái)黑乎乎的。書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開(kāi)。不少孩子早晨起不來(lái)床，甚至來(lái)不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。每天晚上抽出510個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。所以說(shuō)，在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的?！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。但希望家長(zhǎng)暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的。二、環(huán)境大變樣孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。三、學(xué)具齊準(zhǔn)備學(xué)生的文具應(yīng)簡(jiǎn)潔實(shí)用，不帶任何娛樂(lè)性質(zhì)，同時(shí)要注意安全性。為了讓孩子不輸在起跑線上，家長(zhǎng)一定要在入學(xué)前就開(kāi)始重視習(xí)慣的培養(yǎng)。4．獨(dú)立處事的能力比如會(huì)工工整整寫自己的名字；記住家里的電話號(hào)碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號(hào)碼；會(huì)用簡(jiǎn)單的一兩句話介紹自己和家人等。3．學(xué)習(xí)習(xí)慣：A、自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒。四、習(xí)慣早培養(yǎng)良好的習(xí)慣將影響孩子的終生。在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，您可以在一旁看書，讓孩子感覺(jué)到與您共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)。千萬(wàn)別說(shuō)“這下你可玩不成了！”“到學(xué)校叫老師收拾去??”之類的話，那會(huì)給孩子心靈蒙上不必要的陰影。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的檢索能力，會(huì)每星期布置收集資料的作業(yè)。語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合。這時(shí)，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了。關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ?，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開(kāi)書寫字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開(kāi)始，也是孩子面臨人生的成長(zhǎng)大事?！敖逃加谟眯?，教育現(xiàn)于用心，教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，在學(xué)校所有老師的共同努力，社會(huì)各界的大力支持和幫助下，學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展。受過(guò)挫折而成長(zhǎng)的孩子，翅膀會(huì)較堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)可以飛得較高較遠(yuǎn)。五、養(yǎng)成孩子正常作息，早睡早起的好習(xí)慣；為了孩子您該以身作則。為了孩子，讓我們成為相親相愛(ài)的一家人！致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信5敬愛(ài)的家長(zhǎng)：九月是個(gè)嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來(lái)，使校園增添不少熱鬧的氣氛。您沒(méi)有小看這個(gè)變化。寬敞的地方我們要把她建成“陽(yáng)光校園”。首先，我們?cè)诖讼嗑鄣膭趧?dòng)?xùn)|路小學(xué)是一個(gè)寬敞的地方。下午： 2: 10—2:30進(jìn)校，4:15放學(xué)。另外，文具上盡量寫上學(xué)生姓名，以防丟失。三、接送地點(diǎn)。請(qǐng)記住接送孩子的時(shí)間，學(xué)校作息時(shí)間表附后。周一必須穿校服。四、為孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)、生活用品學(xué)習(xí)用品建議簡(jiǎn)潔、大方、安全。給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。初步培養(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、疊被子等；學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì)整理書本、書包、鉛筆盒等；學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，為了我們中華民族的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，讓我們一起攜起手來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)！致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信2尊敬的各位家長(zhǎng)：很高興今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生，將在這新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)始新的生活，面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是您還是您的孩子，心中也許會(huì)有一些緊張和擔(dān)憂吧！多年的新生入學(xué)工作告訴我們，只要在低幼銜接階段做好充分的準(zhǔn)備，就一定能順利幫助孩子渡過(guò)人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。《一年級(jí)小學(xué)生一日常規(guī)》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中。，難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾，家長(zhǎng)一定不要參與其中，最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問(wèn)題中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在幼兒園，孩子都在老師的照顧之下，任何活動(dòng)都有老師的監(jiān)督。2013年8月29日第四篇：致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信1尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。限制孩子玩耍的時(shí)間，早睡早起，建議晚上9:00睡，早上6：30起床。如遇緊急事情需進(jìn)入校園請(qǐng)先到保安室填寫記錄表格后方可進(jìn)入。激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的長(zhǎng)處，讓孩子從小就能充滿自信，這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)后，真正地自立、自強(qiáng)和成功！祝您的孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)！安陽(yáng)市今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心地址：人民大道86號(hào)（沃爾瑪北門對(duì)面原住房公積金三樓）電話：037259666675955557第三篇：致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信致一年級(jí)新生家長(zhǎng)的一封信各位家長(zhǎng)您好：首先祝賀您的孩子升級(jí)成為一名光榮的同安進(jìn)修附小的學(xué)生。那么，孩子這一個(gè)月來(lái)是被老師表?yè)P(yáng)為上課能認(rèn)真聽(tīng)講、和小同學(xué)和睦相處呢？還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說(shuō)上課注意力不集中、小動(dòng)作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢？每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同，造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力也會(huì)不完全相同。當(dāng)孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、示范和協(xié)助下、最后獨(dú)立完成時(shí)，他會(huì)感覺(jué)到“我長(zhǎng)大了！”“我很能干！”有一種成功的體驗(yàn)。應(yīng)引起家長(zhǎng)的足夠重視和認(rèn)真對(duì)待。培養(yǎng)孩子專注的好習(xí)慣現(xiàn)在的學(xué)生中有不少存在注意力不集中，上課做小動(dòng)作、東張西望等現(xiàn)象。現(xiàn)在小學(xué)生的近視率越來(lái)越高，現(xiàn)狀不容忽視。做到先學(xué)習(xí)后玩。插嘴和大聲呼叫是課堂上老師最不喜歡的方式。要養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？我想主要有學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣這兩個(gè)方面：養(yǎng)成聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的，因?yàn)樵谛W(xué)孩子主要的學(xué)習(xí)形式是在課堂聽(tīng)老師講課，然后在與老師同學(xué)的互動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展情感意志。u 表?yè)P(yáng)孩子的好行為，尤其是要關(guān)注他為解決問(wèn)題所做的努力。u 給一個(gè)固定空間給孩子學(xué)習(xí)，參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中。（三）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的好習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品，比如第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。家長(zhǎng)在旁邊看書學(xué)習(xí)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。木頭的夾子是用來(lái)夾書角的，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)書角卷了，請(qǐng)學(xué)生自己去夾，保持書和本子的美觀，也養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書的好習(xí)慣。課本篇：書本一定要包書皮還要包兩層。鉛筆長(zhǎng)度：鉛筆不宜太長(zhǎng)，幼兒書寫的鉛筆長(zhǎng)度以正常鉛筆的2/3為佳。二、生活上的準(zhǔn)備固定孩子擺放物品的位置。家長(zhǎng)抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。再說(shuō)，小孩子特別愛(ài)攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長(zhǎng)索要，如果家長(zhǎng)輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了。這樣，一方面家長(zhǎng)督促和培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情溝通。③ 請(qǐng)每天提醒學(xué)生寫完家庭作業(yè)后自己整理書包、帶好學(xué)習(xí)用品。③ 為學(xué)生準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品：書包：雙肩式，簡(jiǎn)便，大小事宜的。為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)將一些注意事項(xiàng)告知如下，希望請(qǐng)得到您的支持與配合。橡皮：建議購(gòu)買形狀規(guī)則的繪圖橡皮。每天晚上抽出510個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語(yǔ)。但這并不等于不管或放任自流，督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)