第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。當(dāng)然，導(dǎo)致失敗的原因并非只有這一個(gè)因素，也有其自身的局限性所致。［學(xué)生討論］??2.《辛丑條約》的影響（1）極大地加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)（2）嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)主權(quán)（3）清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具（4）中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵 【師】：同學(xué)們，我們講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的開始。清政府的態(tài)度：剿滅→招撫（二）八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（1）時(shí)間：1900年6月（2）直接目的：鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；根本目的：進(jìn)一步奪取和擴(kuò)大在華的政治特權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是八國(guó)聯(lián)軍侵華史實(shí)和《辛丑條約》的內(nèi)容；難點(diǎn)是《辛丑條約》的影響和如何理解清政府是“洋人的朝廷”。（2）路線：大沽天津－北京（3）經(jīng)過(guò)：一生敘述：1900年6月，英、美、法、俄、德、意、日、奧八國(guó)組成侵略聯(lián)軍，由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng)，從天津租界出發(fā)，向北京進(jìn)犯、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍，沿途遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊。羅榮光嚴(yán)詞拒絕。9月下旬，德國(guó)元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令，增兵至10萬(wàn)，繼續(xù)擴(kuò)大侵略。各處庫(kù)款，所失約6000萬(wàn)兩。（學(xué)生結(jié)合搜集的資料敘述的）焚燒：法軍把一群逃難的人逼進(jìn)死胡同后活活焚燒，北京大街上尸骸枕籍，滿目斷壁殘?jiān)?。清政府的?cái)政收入除田賦外，幾乎全部被帝國(guó)主義列強(qiáng)所控制。由于社會(huì)制度的落后，清政府的腐敗，雖然中國(guó)人民進(jìn)行了頑強(qiáng)地抗?fàn)?，但中?guó)仍然淪為一個(gè)半殖民地半封建的國(guó)家，《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)人民陷入苦難的深淵。這更加激發(fā)我采用參與式教學(xué)法。義和團(tuán)就是在反教會(huì)斗爭(zhēng)中產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)的。有道理嗎？（有）為什么？（帝國(guó)主義列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)掠奪更加瘋狂，清政府幾乎成為列強(qiáng)向中國(guó)人民征收“戰(zhàn)爭(zhēng)賠款”的代理機(jī)構(gòu)；帝國(guó)主義列強(qiáng)武裝控制了清朝都城北京，清政府必須為帝國(guó)主義鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)，他們完全成了列強(qiáng)的忠實(shí)走狗。（賠款2億兩白銀是《馬關(guān)條約》規(guī)定的數(shù)額）學(xué)生集體朗讀22頁(yè)“自由閱讀卡”內(nèi)容后，教師聯(lián)系課本相關(guān)部分，指出義和團(tuán)的正面作用。）如時(shí)間許可，鞏固小結(jié)要求學(xué)生正確指出《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》對(duì)中國(guó)社會(huì)所造成的影響。（可自由發(fā)揮和互相補(bǔ)正，但應(yīng)控制在3人次以內(nèi)）二、《辛丑條約》學(xué)生閱讀21——22頁(yè)課文（包括小字）、插圖、“自由閱讀卡”等，思考回答：分別指出《辛丑條約》關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交方面各有什么規(guī)定？（主要目的是讓學(xué)生通過(guò)條約具體內(nèi)容來(lái)感知“政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交”等概念，而不是死記硬背其條款）22頁(yè)“活動(dòng)與探究1從此中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。當(dāng)我說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》后，舊中國(guó)開始淪為??我話沒(méi)說(shuō)完，好多學(xué)生就明白了。（1）、學(xué)生齊讀課本23頁(yè)最后一段（2）、學(xué)生參與討論課本23頁(yè)的“想一想”（3）、你知道什么是半殖民地半封建國(guó)家嗎？學(xué)生齊讀課本23頁(yè)的“每課一得”練習(xí)：“自我測(cè)評(píng)”（可能有學(xué)生在《辛丑條約》，教師要及時(shí)引導(dǎo)和糾正）“材料閱讀”，教師補(bǔ)充。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補(bǔ)財(cái)政虧欠，不得不大量借外債來(lái)償付賠款。聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說(shuō)：“所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失，其詳細(xì)數(shù)目將永不能查出，但為數(shù)必極重大無(wú)疑”。”八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后，進(jìn)行了更加瘋狂的屠殺，很多地方“尸骨堆積如山，無(wú)數(shù)家庭虛無(wú)一人，而遺尸未殮出戶外”（學(xué)生史料結(jié)合口述）。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館，繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品。后來(lái)西摩爾回憶這件事說(shuō)：“假如義和團(tuán)所用軍備是西式槍炮，則所率聯(lián)軍必將全軍覆沒(méi)。（教師給予高度鼓勵(lì)）?！缎脸髼l約》是帝國(guó)主義向清政府進(jìn)行的又一次敲詐勒索。【板書設(shè)計(jì)】（一）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起：山東 運(yùn)動(dòng)中心：天津和北京?！編煛浚赫?qǐng)同學(xué)們結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，談?wù)勥@個(gè)條約給中華民族帶來(lái)的危害。這又是為什么？最后義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是什么？【生】：略 【教師總結(jié)】：慈禧太后下令“痛剿”義和團(tuán)的直接目的就是要討好帝國(guó)主義，以求得帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)自己的“寬恕”。這說(shuō)明了清王朝的腐敗已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步。【師】：請(qǐng)同學(xué)在書上快速找出戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)間和八國(guó)聯(lián)軍的名字及率領(lǐng)人。說(shuō)明了當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義與中華民族的矛盾十分尖銳，已成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主要矛盾。二、講授新課（一）義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 【師】：西方列強(qiáng)在侵略中國(guó)時(shí)，主要用了三種手段：鴉片、槍炮、十字架。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)義和團(tuán)戰(zhàn)士和清軍部分愛國(guó)官兵團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、共同殺敵的史實(shí)，讓學(xué)生理解人民群眾中蘊(yùn)藏著偉大的力量和不屈的民族精神，加深對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的理解通過(guò)揭露八國(guó)聯(lián)軍破壞和掠奪中國(guó)國(guó)寶、踐踏中華文明的罪行，使學(xué)生永遠(yuǎn)牢記國(guó)恥、國(guó)難，樹立振興中華的堅(jiān)定信念。二、《辛丑條約》簽訂：1901年9月，李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》.2主要內(nèi)容：條約規(guī)定：①，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保，分39年還清，；②劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人居?。虎矍逭ＷC嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)；④清政府拆毀天津大沽至北京沿線設(shè)防的炮臺(tái)，允許列強(qiáng)各國(guó)派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。失?。涸谥型夥磩?dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗。情感態(tài)度價(jià)值觀：八國(guó)聯(lián)軍的暴行給中國(guó)人民造成深重的災(zāi)難；《辛丑條約》是帝國(guó)主義向清政府進(jìn)行的又一次窮兇極惡的敲詐勒索；處于弱勢(shì)的中國(guó)人民是不畏強(qiáng)暴的，這是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)。（多媒體展示）四、課后小結(jié)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上參與國(guó)家最多的一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。第二，政治上，“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”。他們挨門挨戶搶奪財(cái)物，燒殺奸淫，無(wú)惡不作。由于義和團(tuán)和愛國(guó)清軍的頑強(qiáng)抵抗，使八國(guó)聯(lián)軍死傷300多人，進(jìn)攻北京的計(jì)劃受挫。教師：經(jīng)過(guò)：多媒體展示八國(guó)聯(lián)軍侵華路線圖，大沽——天津——北京一線以紅色閃爍，隨教師講述，出現(xiàn)八國(guó)聯(lián)軍在大沽登陸和八國(guó)聯(lián)軍竄入紫禁城的圖片。您知道這首民歌出自哪一時(shí)期嗎？這一時(shí)期爆發(fā)了怎樣的運(yùn)動(dòng)？侵略者又有哪些罪惡的勾當(dāng)？我們一起去課文中看看吧。過(guò)程與方法通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組討論等方法，讓學(xué)生了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)；并探究八國(guó)聯(lián)軍借口絞殺義和團(tuán)出兵侵華，結(jié)果簽訂《辛丑條約》，使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵情感態(tài)度和價(jià)值觀結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析概括歷史知識(shí)的能力。【教學(xué)方法】本課時(shí)所使用的教學(xué)方法有：
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