【正文】 ：假如是你，你會(huì)怎么想？怎么去做？海倫又是怎樣做的呢？小組交流是誰(shuí)改變了海倫的命運(yùn)？她又是怎樣改變海倫的命運(yùn)的呢？（1）海倫開(kāi)始是怎樣的表現(xiàn)？猛然醒悟”說(shuō)明什么？（2）海倫接著是怎么做的？找出有關(guān)句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)句子中引號(hào)的用法。能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出“她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始”，“知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”等句子的含義。她志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)忍不拔，她用自己奮斗的一生，告訴世人生命的價(jià)值，人生的意義。（三）、學(xué)習(xí)課文5自然段?！睅煟赫?qǐng)大家讀讀這段話。生：我看到海倫不分晝夜地學(xué)習(xí)，小手指摸出了血。她的額頭因疼痛而流出了一層汗，但為了學(xué)習(xí)，他仍在堅(jiān)持著，他在心中默默對(duì)自身說(shuō)：堅(jiān)持到底就是勝利。你想學(xué)習(xí)海倫的什么？五、推薦閱讀、拓展延伸推薦文章《假如給我三天光明》、推薦影片《海倫。自讀全文。師：謝謝你精彩的想象，你的文字讓我們到了海倫的身邊。師：誰(shuí)來(lái)讀出你的理解？（指生讀、評(píng)議、分組讀、齊讀）師：要想講這段話讀得更好，我們可以一邊想象著這段話的畫面一邊讀，請(qǐng)大家再來(lái)邊讀邊想，爭(zhēng)取讀得更好。他拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。我們閉著眼睛來(lái)設(shè)想一下，雙目失明會(huì)帶來(lái)哪些不便？（看不見(jiàn)紅花綠草，看不到日起日落，看不到親人的面容，一句話，看不見(jiàn)世界萬(wàn)物）課文中怎么說(shuō)？（面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗）再讓我們?nèi)‰p耳，體會(huì)一下海倫雙耳失聰帶來(lái)那些困難？（聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴，聽(tīng)不到親人的話語(yǔ)）課文中怎么說(shuō)？（面對(duì)的是死一般的沉寂。五、教學(xué)準(zhǔn)備：收錄機(jī)、背景音樂(lè)磁帶六、教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入：她是一位平凡而又偉大的女性，讓世界都為之震驚。像她這樣與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜诉€有、我想到一句名言：四、學(xué)習(xí)小結(jié)：等，第五篇：海倫凱勒教案８、海倫?凱勒教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)品讀文中重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解表現(xiàn)海倫奮斗精神的句子。o()()()解釋詞語(yǔ)： 失聰： 甘霖： 如饑似渴： 夜以繼日：聯(lián)系上下文，辨析劃線詞的詞義。o z224。四、作業(yè)：。組織學(xué)生將這幾句話連起來(lái)讀，了解文章梗概。海倫老師根據(jù)課文的“名著便覽”整理了這些資料：海倫﹒ 凱勒一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人。推薦閱讀《假如給我三天光明》教案中涉及到的資源tp://學(xué)校：江蘇省昆山市城北中心小學(xué)校姓名：朱佳敏聯(lián)系方式：***學(xué)校地址：花園路943號(hào)郵編：215300第三篇：海倫凱勒教案《》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。文中寫海倫學(xué)盲文“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖?！弊寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了這段話，此刻你心中產(chǎn)生了怎樣的情感？為什么？通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生整體感悟，引導(dǎo)學(xué)生與文本充分對(duì)話，想象并走近海倫的內(nèi)心世界，獲得真真切切的情感體驗(yàn)。是啊！小小的海倫經(jīng)受了常人難以想象的磨難，付出了百倍的艱辛，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且還和一般人沒(méi)什么兩樣了，她的這種努力怎能不令人興奮呢？這正是因?yàn)楦改笇?duì)她的愛(ài)。三、學(xué)文6－7節(jié)。讓我們?cè)僖黄饋?lái)讀讀這句感動(dòng)所有人的句子，感受海倫對(duì)知識(shí)的渴求。tp://請(qǐng)讀讀課文第一小節(jié)，看看小海倫遭遇了怎樣的不幸？天哪！誰(shuí)能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。（出示海倫凱勒的3句名言。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到了許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。（播放音樂(lè)《夜曲》）讓我們閉上眼睛，想像海倫刻苦練習(xí)說(shuō)話的一個(gè)個(gè)畫面，（出示訓(xùn)練句）也許，在嚴(yán)冬深夜，天寒地凍，海倫為了讀正確一個(gè)單詞?? 也許，在酷熱夏天，驕陽(yáng)似火，海倫在屋內(nèi)大聲地朗讀著?? 也許在晨曦微露的早晨，??也許在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，??她堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果是什么？出示：（1）她說(shuō)話的能力和一般人沒(méi)什么兩樣了。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。）在課文中是什么意思？（海倫?凱勒十分迫切地想學(xué)習(xí)，像又餓又渴的人那樣。（一）自讀自悟自由輕聲讀讀課文“摸盲文，拼單詞”、“練習(xí)說(shuō)話”這兩件事，你能從哪些細(xì)節(jié)中感受到這種不屈不撓的精神？哪些詞、哪些句最讓你感動(dòng)，把它圈出來(lái)，并在旁邊寫下你獨(dú)特的感受。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，課文講了海倫?凱勒的哪些事？①遭遇不幸②摸盲文，拼單詞③練習(xí)說(shuō)話④服務(wù)殘疾人上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一件事“遭遇不幸”，你看到了一個(gè)怎樣的海倫？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：雙目失明，雙耳失聰；痛苦；可憐；不幸??怎么不幸？出示句子并有感情地朗讀：“從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。學(xué)生交流，出示：“海倫?凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在人們的心中。出示：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書