【正文】 明道理，《刻舟求劍》就是其中的一則，它告誡人們要隨著情勢的變化而采取相應的對策。n麗的青春。 （杭州岳墓對聯(lián)） （ 6） ▲ ，江春入舊年。（ 6 分） 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。及反，市罷，遂不得履。②芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的樣子。（ 6 分） （ 1） 何不試之以足？ （ 2分） ▲ （ 2） 寧信度，無自信也。 ②然而，古今中外的書不計其數(shù)，該讀哪些書呢 ?從精神生活的角度出發(fā)，我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。 ③應該說，這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù)，但絕對量仍然非常大。有了這樣的信念，即使你讀了許多并非最好的書，你仍然會逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書，并且成為它們的知音。天下好書之多，一輩子也讀不完，我們豈能把只有一次的生命浪費在讀無聊的東西上。我就走過去，和她一道搬。我聽了差點昏過去。到后來，我在盲道上走熟了，腳 竟 認得了那八道杠。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。身體力行：親身體驗，努力實行。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 （ 3）他的兒子去一看，那些禾苗都枯死了。 ②從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位。 【點撥】 注意概括各段的段意，再抓住要點回答。 20．父女倆通過方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準備。 二類文 48— 53 分 立意較新穎，選材適當，觀點正確，內容具體。 結構基本完整，條理不夠清楚，詳略處理欠恰當。閱卷時應該根據(jù)具體作文合理把握，鼓勵打高分，反對打保守分，不回避打低分，合理拉開檔次。 注意： 作文閱卷老師要瀏覽試卷中的閱讀材料，以防個別考生抄寫閱 讀材料。錯別字每3字扣 1分，重復不計，扣滿 2分為止；標點符號錯誤較多的，扣 1— 2分。 沒有條理，看不出結構，看不出是一篇文章。 四類文 36— 41 分 能看出立意，選材一般，內容不夠具體。語言生動流暢，沒有明顯病句。 (或因為方老師的女兒有可 能失明，醫(yī)生怕方 老師到時承受不了，所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備” )方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻給女兒。④讀真正屬于自己的最好的書。意思對即可。 （選其它文字亦可，寫出該詞在詩中的表現(xiàn)力即可。 ②除詩歌以外，文體不限 , 不少于 600 字。 (選文有改動 ) 18．寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義 。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。（ 6 分） （四） 閱讀下文，完成 18— 22 題。從一個人的 讀物大致可以判斷他的精神品位。例如，他們決不會遺漏掉《論語》《史記》《紅樓夢》這樣的書，柏拉圖、 莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。三是必讀的書?！拔覔湓跁?，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 C．乙文中作者認為揠苗助長的人在生活中比較少見，所以要提出來進行諷刺。 【注釋】①揠（ y224。至之市，而忘操之。（ 3分） ▲ ▲ （ 2）給這幅漫畫擬一個標題， 5字以內。（冰心《母親》） （ 4）然而當初它的芽兒， ▲ ，灑遍了犧牲的血雨。ng 建“全國文明城市”的過程中，揚州市民懷著建設美好家園的 chōng 憬，齊心 xi227。 4．依次填入橫線處 最恰當 ． ． ． 的一組是（ 3 分） 走進 云臺山 ，映入眼簾的是如詩如畫的美景 ： ， ， ， 。i） 2．下面語段中，表述 沒有錯誤 ． ． ． ． 的一句是（ 2 分） （ A） 通過 運博會的舉辦，使得揚州人對運河的感恩之心得到了凝聚 。所有的試題都必須在專用的 “答題紙” 上作答，在試卷或草稿紙上答題無效。i） B． 自 詡 ． （ xǔ） 浩 淼 ． （ miǎo） 嗚 咽 ． （ y226。 (D) 揚州市 政府 正在 加緊 建設 運河 博覽城，規(guī)劃建設近 100個左右 大大小小的專題博物館，以加厚揚州 運博會的 文化底蘊和可觀性。 B．魯迅的《社戲》 寫 了 “我 ”在平橋村 夜航到趙莊看社戲的經歷， 表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品質。 7．默寫。 （王灣《次北固山下》） （ 7）淡黑的起伏的連山， ▲ ，都遠 遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？