片區(qū)20xx同課異構教研活動簡報學無止境,教無止境范文合集(存儲版)
【正文】 課堂教學活動是學校在上學期常規(guī)聽課活動的基礎上采取的教研活動的新形式,也是提升教師常態(tài)課堂教學質量的有效途徑。以上課、聽課、評課、議課形式進行。① 聽課。評課活動程序：上課教師說課（說目標、說重難點、說教法、說學法等）聽課教師評課（評優(yōu)點、說不足、談感想等）總結。六、活動安排：四月上旬（4月1日4月10日）南片各學校組織開展示范課活動，中旬（4月11日4月20日）組織南片四?！巴n異構”課堂教學活動。六、具體措施學校認真挑選各科骨干教師，讓他們在正確理解和把握教研互助同進活動內涵的基礎上，自覺投身到教研互助同進活動中去，并能持之以恒。教師潛心研讀教材，廣泛收集資料，根據自己教學風格及學生特點設計可行教學設計。讓我們在同伴互助中成長，在同課異構中收獲精彩。今天我們舉行的是同課異構教研活動，那么兩位老師從整堂課的構思設計、師生互動、小組活動、課件設計上究竟有什么不同？哪位老師的師生活動更有時效性？哪位老師設計的哪個小組活動更有針對性？我們始終沒有將兩個老師比個高低，分個上下的意思，因為我們始終就在追尋一種高效的課堂，也是我們舉辦同課異構活動的初衷。我也很有幸能成為今天教研活動的主持人，首先請允許我介紹一下蒞臨我們教研活動現(xiàn)場的各位領導：。接下來的議課環(huán)節(jié)，也是本次活動的一大亮點。第三篇：同課異構簡報簡報門源縣陰田鄉(xiāng)寄宿制小學 第13期 2015年4月1日★“同課異構”教研活動“異”彩紛呈為深入開展課堂教學研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學效率，進一步提高我校小學數學教師教學水平，結合2016年教研工作計劃，我校教務處于4月1日領導語文組開展了“同課異構”教學研討活動。現(xiàn)就這次學習談一談自己的點滴體會。參加此次聽課評課活動的各位領導，對聽的語文課作出總結性評價，首先他肯定了老師的高素質高水平，同時也對青年教師的發(fā)展提出要求和期望。此次活動給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。讓學生從老漢的語言、動作、神態(tài)中，感受到老漢在危險面前沉著冷
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