蘇教版語文二年級上冊大禹治水教學(xué)設(shè)計(jì)2(存儲版)
【正文】 讀第四自然段，齊讀。因此，后代的人們更將他尊稱為大禹。讓我們再次讀一讀課題。 。 四、生字學(xué)習(xí) 過渡：現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)了解了整篇文章的大致內(nèi)容了。鯀花了 9年時(shí)間治水，沒有把洪水制服。你找到的答案在哪一自然段？（ 1）讀一讀句子。齊讀段意。概括段意。 生自由提問，師板書提問。 二、提出疑問 由大禹治水這個(gè)課題，你產(chǎn)生了哪些疑問，請你說一說。指名讀第一自然段，齊讀。 Ppt 出示 第二自然段：禹歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)老百姓治理洪水。 解決第四第五個(gè)問題。堯在位時(shí)，派他的父親鯀治理洪水。 學(xué)生齊讀
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