文言文倒裝句式(存儲版)
【正文】 倒裝句式包含：主謂倒裝 賓語前置 定語后置 介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置)現(xiàn)代漢語的句子成分的順序，一般為“主─謂─賓”“定（狀）─中心詞”，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會發(fā)生變化的，這就是古漢語中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“唯利是圖”、“唯命是從”等。(四)介詞結(jié)構(gòu)作狀語后置介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語，文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語，作狀語后置有以下幾種情況：第一、用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補(bǔ)語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)仍作補(bǔ)語外，大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。如：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾。云、響、景：像云彩、回聲、影子一樣 ②人皆得以隸使之隸：像對待奴隸一樣③余自齊安舟行適臨汝舟：用船④東歌膏腴之地，北收要害之郡東、北：在東邊、在北邊⑤而相如廷叱之廷：在朝廷⑥士大夫終不肯夜泊絕壁之下夜：在夜晚⑦君子博學(xué)而日參省乎己日：每天①籍吏民，封府庫籍：登記②沛公欲王關(guān)中王：統(tǒng)治③屠大窘，恐前后受其敵敵：攻擊④買五人之頭而函之?！安粌H僅把親人當(dāng)作親人，不僅僅把孩子當(dāng)作孩子。）4．與蒼梧太守吳巨有舊，欲往投之。（《游褒禪山記》謬：弄錯）4．是故圣亦圣，愚亦愚??（《師說》前面的圣、愚分別為：圣人、愚人）5．素善留侯張良。（《過秦論》弱：使人民的力量減弱）7．將有作，則思知止以安人。）2．且庸人尚羞之。（《唐雎不辱使命》“四”作“成為四個人”解。（莫肯顧我）我無爾詐，爾無我虞。（不知句讀，不解惑）惟弈秋之為聽。（村中好事者少年）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（能面刺寡人之過者群臣吏民，受上賞）荊州之民附操者，逼兵勢耳。（此所謂于朝廷戰(zhàn)勝）趙豈敢留璧而得罪于大王乎？（趙豈敢留璧而于大王得罪乎？）形似酒樽，飾以山龜鳥獸之形。（乎后世名垂）君子博學(xué)而日參省乎己。（請奉命于孫將軍求救）以勇氣聞于諸侯。（鏗然有聲石，所在皆是也）馬之千里者，一食或盡粟一石。（以夜繼日）定語后置計未定，求人可使報秦者，未得。（唯求敵）父母唯其疾之憂。）安在公子能急人之困也？（公子能急人之困安在也！“在安”，賓語前置）美哉，我少年中國?。ㄎ疑倌曛袊?，美哉！）賓語前置古之人不余欺也。（《桃花源記》異：認(rèn)為??奇怪）十二。1．則恥師焉，惑矣。（《促織》高：使?高）5．焚百家之言，以愚黔首。（《登泰山記》多、少：都用作動詞。（《滕王閣序》美：美好的事物；難：難得的賢主嘉賓。質(zhì)： 做人質(zhì)①生死而肉骨肉：使……長肉②先破秦入咸陽者王之王：讓……稱王③汗牛充棟汗：使……出汗④汗馬功勞⑤齊威王欲將孫臏將：任命……為將①稍稍賓客其父賓客：把……當(dāng)作賓客。第五篇：詞類活用倒裝句式利用語法判斷詞類活用和倒裝句式句子成分組成的基本模式：（定語）+主語+[狀語]+謂語+（定語）+賓語+補(bǔ)語主語主要由名詞或代詞充當(dāng)；謂語主要由動詞充當(dāng)；賓語主要由名詞或代詞充當(dāng)；定語主要由形容詞充當(dāng)；狀語主要由副詞和介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)；補(bǔ)語主要由介詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)。”這種句子往往是承前省略了動詞賓語，實際就是“以事具告（之）?！保ㄌK軾《石鐘山記》）等。如：“句讀之不知，惑之不解。如：“余是以記之，以俟觀人風(fēng)者得焉。時間三分鐘，之后，小組匯報。9 事急矣，請奉命求救于孫將軍?！崩?“如鳴佩環(huán)” 正確語序為“如佩環(huán)鳴”，意思是：“像玉佩玉環(huán)相碰時發(fā)出的清脆聲音。示例：“具告以事” 正常語序為“以事具告”——狀語后置 “一以貫之”正常語序為“以一貫之”—— 介詞的賓語前置（3）、完成課堂練習(xí)。并學(xué)生完成板書。（2）、閱讀書中賓語前置的幾種類型，并翻譯例句。教學(xué)方法講練結(jié)合 歸納積累 小組合作學(xué)習(xí)課時安排1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，分析“你怎么了？”和“怎么了，你？”的不同。被＋動詞：信而見疑，忠而被謗語意被動①兵挫地削，亡其六郡②雖體解吾猶未變兮第三篇：《文言文倒裝句式》教學(xué)設(shè)計《文言文倒裝句式》教學(xué)設(shè)計語文組 王鳳平教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：了解高考對文言文倒裝句式的要求。（1）為+動詞（2）為+賓語+所+動詞（3）為所+動詞 ①而身死國滅，為天下笑?！?被動句文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就是被動句。⑨此乃臣效命之秋也。“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”“系”“本”等表示判斷?！迸袛嗑渌^判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進(jìn)行判斷的句式。（荀子《勸學(xué)》）介詞“以”加名詞組成的介賓短語放在謂語后作后置狀語。③鑄以為金人十二。1.“中心詞＋定語＋者”①計未定，求人可使報秦者。㈢ 介詞賓語是方位詞，也放在介詞的前面。介詞賓語一般放在介詞之后，文言文中在以下情況下放在介詞之前：㈠ 疑問代詞作賓語，一般放在介詞之前。像成語“唯利是圖”，“惟命是從”，“惟你是問”“唯才是舉”“惟馬首是瞻”等等，就是這種格式，其中“惟”譯成“只”“只是”或“?！薄耙欢ā钡?，而“是”是提賓的標(biāo)志，不譯。在古代漢語里，使用頻率大的疑問代詞是“何”字，其他的還有“誰、孰、惡、安、焉、胡、奚、曷”等。在這種否定句里，動詞的賓語如果是代詞，一般放在動詞的前面古之人不余欺也。飾以篆文山龜鳥獸之形。．求人可使報秦
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