按成績排隊：教師生命不能承受之重(已發(fā))最終版(存儲版)
【正文】 —母愛“花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。可是在凌晨的時候越來越嚴(yán)重了。曾經(jīng)我也怪過恨過我的母親。責(zé)任就好比是米飯，失去了它我們很難生存。但該校教務(wù)主任在總結(jié)時還是實事求是地道出了他的心聲：這種“教學(xué)反思”行為只是為此次觀摩活動而準(zhǔn)備，平時大家也無暇顧及。但是，在行動上，教學(xué)反思的行為卻是明顯滯后的。傳統(tǒng)的備課方式和教案模式那種千篇一律的格式要求和統(tǒng)一的檢查標(biāo)準(zhǔn)與新課程下教學(xué)的個性化和動態(tài)生成性要求已成為一對無法克服的矛盾。所謂簡約備課中“簡約”就是指將備課與課堂教學(xué)評價形成一個整體進(jìn)行思考，對教學(xué)活動的縱向發(fā)展（目標(biāo)定位——導(dǎo)入設(shè)計——主要任務(wù)表述——主要學(xué)習(xí)活動過程與方法創(chuàng)設(shè)——形成性評價測試題與作業(yè)設(shè)計——目標(biāo)達(dá)成反饋）的過程進(jìn)行評價。教學(xué)反思本身就具有研究性，它就是讓實踐與理論對話，教師根據(jù)教育教學(xué)及其管理實踐的需要對結(jié)果和過程進(jìn)行適時和靈活的反思，用系統(tǒng)的思想和整體的觀點(diǎn)，選擇反思的恰當(dāng)時機(jī)，努力地把前瞻性反思、過程性反思和回顧性反思有機(jī)結(jié)合起來，靈活選擇盡可能地綜合運(yùn)用各種反思方法和形式，用反思來改善實踐的效益，用實踐來提升反思的質(zhì)量，進(jìn)而使實踐與反思形成相得益彰相互促進(jìn)的局面，以求真正的實效?？梢?，教學(xué)實踐反思的魅力之大。例如蘇州大學(xué)朱永新教授為了在新教育實驗課題研究中促進(jìn)實驗教師專業(yè)成長，不就是提倡教師能夠立足于每一天的教學(xué)實踐活動寫教育隨筆或反思日記嗎？在他的倡議下，參加新教育實驗的一大批教師這一網(wǎng)上交流平臺上開設(shè)了自己的專欄，堅持把反思貫穿在實踐過程的始終，使實踐的過程與反思的過程達(dá)成同一，獲得了令人矚目的實效。在實踐中反思，在反思中實踐，盡量避免那種未經(jīng)思索的教學(xué)和脫離實踐的研究。寫教案是在備課的基礎(chǔ)上對備課活動和成果的重新審視、反思和提升的過程。但是，難道教學(xué)反思果真是教師不能承受之重嗎？非也。更何況職稱的評定、獎金的獲得等與它還大有關(guān)聯(lián)呢。但教研組長每次在教研活動中仍然反復(fù)強(qiáng)調(diào)：在檢查備課筆記時，能不能讓我們在“教學(xué)反思”這一欄目的登記內(nèi)容從“沒有”、“偶有”寫成“常有”？否則，……盡管如此，教師在備課簿中顯示的反思行為仍不很樂觀。長大后，我才明白了母親的良苦用心。她就這樣一步步的走著，把我?guī)У搅酸t(yī)院。記得在去年暑假，我生病了。當(dāng)高等機(jī)器人用莫妮卡的頭發(fā)讓她復(fù)活時，整個世界顛倒了過來，人是機(jī)器人造出來的，根據(jù)前面的理論，被造出來的人應(yīng)該成為機(jī)器人的奴隸，但是事實上并沒有這樣，兩千年后的莫尼卡身邊沒有了亨利，沒有了馬丁，那一天只屬于她和大衛(wèi)。當(dāng)大衛(wèi)相信馬丁的話后去剪媽媽的頭發(fā)時泰迪也去了，因為他也相信了。那么“愛”就是“花朵”只所以美麗的原因。在鵬的活動下，阿碧令我們羨慕地留在了醫(yī)大附屬衛(wèi)校教書。阿碧家里只有這一個女兒，所以父母強(qiáng)烈要求阿碧能回到?？诘募?。鵬是湖北農(nóng)村孩子，家里可以用赤貧來形容。也還算郎才女貌吧。兩天后，就是阿碧逝世整整兩周年。余杰曾在《孤獨(dú)的蔡元培》中寫到，二十多任北大校長個個是英才俊杰，但只要一提起北大校長，讓人首先想起的就是蔡元培校長，也只有蔡元培校長。只要是還按學(xué)生成績排隊，教師在教學(xué)過程中都難免不投考試所好；只要是還按學(xué)生成績排隊，教師就不可能完全獨(dú)立思考而對成績不管不顧。教師是教學(xué)行為的具體執(zhí)行者，他們面對的學(xué)生是所有教育措施和行為最后的落點(diǎn)。訪談中，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華表示，為了實現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，地方政府和各級教育行政部門要按中央的要求，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不能給各級學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不能按學(xué)生的課業(yè)考試成績給學(xué)校排隊，給校長排隊，給教師排隊。專門為了考試而學(xué)
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