【正文】 園情況和對(duì)教師的要求，聽取了小班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小班老師給幼兒組織的一日活動(dòng)情況。到時(shí)候我們來(lái)比比看，小兔最喜歡跟誰(shuí)回家，誰(shuí)的紅花最多，黃老師最愛哪一位小朋友，好不好？”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好！”這“愛的活動(dòng)”在小班開展以后，我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的小朋友逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的小朋友上課也變得專心了，連最麻煩的小波也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。有一次上音樂課，我像往常一樣，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來(lái)，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了，小朋友肆無(wú)忌憚，吵鬧聲依舊。在實(shí)習(xí)期間，我在小班的班級(jí)管理中獲得的心得體會(huì)有：第一、老師的思想道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。幼兒園的主要工作就是剛?cè)サ睦蠋熛葟谋Ｓ龁T干起為小朋友們拿飯盛飯，打掃餐桌，為小朋友們倒水，放學(xué)后打掃衛(wèi)生等力氣活。早上7點(diǎn)半開始工作，先掃地、拖地、擦窗。學(xué)生們開始上課了，終于可以稍作休息了。理論上是要下課后要出去做操的，每天九點(diǎn)十分的時(shí)候是孩子們的加奶的時(shí)候，我就需要把奶分開盛入杯中?？靸牲c(diǎn)半的時(shí)候要去餐廳拿水果，下午2點(diǎn)半開始叫孩子們起床，組織上廁所，然后收床，擺好桌子，組織學(xué)生喝水，甚至還要為女孩子們?cè)^發(fā)。通過一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我真的學(xué)到了很多很多。我也上過幼兒園，那時(shí)候的我也調(diào)皮過，也讓老師那樣悉心照顧過，雖然我當(dāng)時(shí)的感觸并不深，但現(xiàn)在的我真的是無(wú)比的感激，感謝曾經(jīng)教過我照顧過我的每一位老師。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。這讓我明白無(wú)論干什么事情都要提前做足功課，成功的機(jī)率才會(huì)大一些。經(jīng)過這次實(shí)踐才真正體會(huì)到看孩子也要有技巧，也會(huì)累。剛開始的三天一站就是一天，回到家攤坐在沙發(fā)上不想動(dòng)，只感覺很累但是累并快樂著，星期六日終于休息了可是我卻感冒了，星期一沒有去上班但是總是和沉不住氣似的，終于打了兩針燒退了，星期二又回到了我所待的班里，我們他們想我了么，他們說想了，他們就這樣當(dāng)和你熟悉的時(shí)候他們會(huì)把你當(dāng)成自己的老師和你很親很親，剛來(lái)的時(shí)候?qū)δ愫苣吧?，到后?lái)越來(lái)越熟悉再到后來(lái)的越來(lái)越不舍。當(dāng)看到學(xué)生們都躺下睡覺時(shí)，心里有一股成就感升起。學(xué)生由于來(lái)的很少，教室里感覺很冷清很靜。一直以為保衛(wèi)員的工作挺簡(jiǎn)單，就簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生而已，沒想到對(duì)一個(gè)新手來(lái)說真?zhèn)€很難。做中班實(shí)習(xí)教師，協(xié)助其他的教師照顧學(xué)生2017年7月12日，為了配合已經(jīng)結(jié)束假期的父母，幼兒園開學(xué)了。但我相信，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來(lái)的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定。比如有一次，一個(gè)班上的一個(gè)女孩子在練習(xí)新早操時(shí)，由于沒按老師的要求站好位置，就讓老師狠狠的批評(píng)了一頓。作為剛實(shí)習(xí)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我也總是套用原來(lái)老師的舊方法。這時(shí)“神奇兔”又說話啦：“小朋友要是不相信，我現(xiàn)在就來(lái)聽聽*老師的心里在說什么，好嗎？”這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)啦，他們齊聲說：“好！”“神奇兔”來(lái)到我的胸口聽了聽，然后神秘的說：“呀！小朋友，黃老師心里在說——我最愛小朋友啦，最不喜歡做的事情是批評(píng)小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了，比如上課比以前認(rèn)真啦，或者不打架啦，黃老師就會(huì)送給他一份“愛的禮物”！”“愛的禮物？”“是什么呀？”小朋友紛紛議論開啦?！庇纱丝梢?，教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎(jiǎng)！本著這個(gè)原則，在對(duì)小班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動(dòng)。第四篇：幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著一份虔誠(chéng)以及對(duì)教師這份神圣工作的向往，開始了我的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹２还茉诓僮髂囊豁?xiàng)玩具都鼓勵(lì)幼兒邊說邊操作，鼓勵(lì)幼兒完成后和其他幼兒分享操作過程和發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。你再繼續(xù)引導(dǎo)他不哭，哭就聽不清楚。這個(gè)年齡段的幼兒大多數(shù)的語(yǔ)言是字和詞。我所在的班級(jí)是嬰班。而可愛主要就是吸引幼兒操作。如可將美工區(qū)的臨摹畫材料，剪成幾塊放到益智區(qū)進(jìn)行拼圖游戲；科學(xué)區(qū)認(rèn)識(shí)天氣的教玩具可以放入語(yǔ)言區(qū)，進(jìn)行造句講述天氣；語(yǔ) 言區(qū)的頭飾也可帶到戶外游戲中，讓幼兒扮演角色進(jìn)行游戲，會(huì)有更多樂趣。什么叫做可操作性，就是一樣玩具多種玩法。由我和一位園長(zhǎng)給留過電話的家長(zhǎng)們打電話一個(gè)一個(gè)邀請(qǐng)一個(gè)一個(gè)通知。這大大的鍛煉了我的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力以及交往能力。在這為期將近一年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了許多，可謂是收獲滿滿。幼兒老師在不同的情況下充當(dāng)不同角色，在孩子日常生活中我們是慈愛的母親；在孩子耍脾氣需要教育時(shí)，我們是嚴(yán)厲的父親；在小朋友玩耍時(shí)，我們是孩子最忠實(shí)的玩伴。那么 “一個(gè)好的幼兒老師到底意味著什么?”在我心里也逐漸地有了答案 ：第一、必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念。紡織幼兒園開設(shè)科學(xué)活動(dòng)課，米羅可兒美術(shù)活動(dòng)等課程都是為了培養(yǎng)孩子的多元智能全面發(fā)展。我實(shí)習(xí)的北園中二班賀老師就很注重給幼兒創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，吃飯、排隊(duì)、午休等時(shí)間，老師都盡量引導(dǎo)孩子用英語(yǔ)交流，具體來(lái)講，抓住一日活動(dòng)中一切可利用的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，他們聰明的讓我吃驚，可愛的讓人心疼，而作為他們老師，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)是不行的。我們講的公開課，王老師很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。” 在這里我要對(duì)你們說一聲：“謝謝”。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他們工作。我們應(yīng)當(dāng)正視自我的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)懂得職業(yè)屬性時(shí)代性變化和職業(yè)本質(zhì)自然規(guī)律的更新。(一)游戲——是大多數(shù)幼兒教師都很想采用的講課方式，但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀(jì)律，一旦把兒童帶入游戲中，就很難再帶出來(lái)，但那天聽了宋園長(zhǎng)的蒙臺(tái)梭利教學(xué)課程后，我才見識(shí)到了什么叫做能力，什么叫玩中學(xué)，什么是超自然。對(duì)于教學(xué)我給自己制定了一系列的計(jì)劃，并用心向著目標(biāo)而努力。我時(shí)刻在他們身邊，我利用一切可以利用的時(shí)間與孩子們相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界?；仡欁约鹤哌^的這些日子，可謂是痛并快樂著，帶給我的東西實(shí)在是太多太多：有幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)，還有實(shí)習(xí)的苦與累、挫折感與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所在幼兒園的實(shí)習(xí)階段，我學(xué)到了執(zhí)著、堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜?？偨Y(jié)我的實(shí)習(xí)期，我有著兩個(gè)最大的收獲：一是在指導(dǎo)老師的幫助下，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，我們要抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。如果孩子做的不對(duì)，你就要批評(píng)他，告訴他做錯(cuò)事會(huì)有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起教師的威信，該嚴(yán)肅的時(shí)候要嚴(yán)肅，課后的時(shí)候可以和孩子一起鬧，這樣子班級(jí)常規(guī)才會(huì)管理的好。接下來(lái)的幾天，我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每天清晨我會(huì)和每個(gè)孩子打招呼，和他們一起玩區(qū)域游戲，為的就是讓他們注意到我，喜歡我。了解幼兒的生理。通過這次實(shí)習(xí)，我長(zhǎng)大了，也堅(jiān)定了自己的決心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，正所謂因材施教，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。推薦幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)1童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大?！皩W(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。來(lái)幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。漸漸地孩子們開始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我問東問西。認(rèn)真寫好教案，教具精心設(shè)計(jì)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我懂得了幼兒園是個(gè)充滿愛的地方，面對(duì)不同的孩子要學(xué)會(huì)用不同的方法，靈活變通。相信這短短的八周的實(shí)習(xí)會(huì)是我今后走向幼教的一個(gè)良助他們?nèi)ジ恼Ｃ鎸?duì)一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個(gè)隱形人。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@，可愛的讓我心疼。每次教學(xué)都少不了寫教案——試教——修改——教學(xué)——評(píng)議這幾個(gè)環(huán)節(jié)。(二)我認(rèn)為，做幼兒教師最為重要的一點(diǎn)就是要細(xì)心，細(xì)心最多的表現(xiàn)地方就是兒童的起居衣食上，因?yàn)閮和谠缟先雸@的那一刻，就已經(jīng)把他的日長(zhǎng)生活帶進(jìn)來(lái)了，因?yàn)樾“嗟暮⒆佑洃浟τ邢蓿麄儧]有完全記住自己的東西，更不知道那個(gè)該做，那個(gè)不該做，也不明白為什么要換衣服，或許他們只知道糖是甜的，要好吃的39。這次幼兒園實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差