【正文】 跳。終于，可以長眠，安息了。這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下來看。智深也趁著酒興，都到外面看時，果然綠樹上一個老鴉巢。佗乃下刀，割開皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲?？匆娢覀?，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。吾今已醉，恐傷故舊之情，他日令人請到荊州赴會，另作商議。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。說時遲，那時快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進了籃筐……3他上了車。一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁！她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。拉開架子，他打了趟查拳：腿快，手飄灑，一個飛腳起去，小辮兒飄在空中，象從天上落下來一個風箏；快之中，每個架子都擺得穩(wěn)、準，利落；來回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。3忽然有一股青煙從嘴唇中央一個小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開，又向空中疏疏落落慢慢地揮發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。4小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。4我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。4賈母這邊說聲請，劉老老便站起身來，高聲說道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。教學(xué)難點：運用動作描寫將人物刻畫的栩栩如生。篤深的母愛，就是通過“密密縫”這個動作細節(jié)具體生動地傳達出來的。她面對黑板，腰板直直地挺著，雙腳成90度平踏在地上，眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師?！鄙p析，教師評價。方法三：精選動詞法出示例文：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。所以，在描寫人物時，使用動詞不可籠統(tǒng)，要仔細辨別各動詞的細微差別。能選用好動詞，用上比喻等修辭手法體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。一個月沒見她了，一個星期天，黃傅突然來約我出去玩。”我只好隨她向路邊的面食館跑去，在飯桌旁等著。例：我剛松了口氣，見她喘著粗氣，直了直腰后；此句用“喘，直”動詞表現(xiàn)了黃傅粗俗、肥胖，而這得之的原因正是“饞”。答案：文中將黃傅的饞相分解成：直奔對面的副食店，采購回一大包好吃的來，直往嘴里送，吃完后一抹嘴兒，看看手表等一系列的過程。我剛松了口氣，見她喘著粗氣，直了直腰后對我說：“你是不知道，牛麗文這一個月，我媽不讓我吃零食，也不讓我出來玩，每天做完作業(yè)，就讓我在家里做健美操，可把我給饞壞了。四、拓展閱讀：減肥在班里，黃傅是我的“同黨”。要符合生活實際，符合人物的身份、年齡、個性特征。通過動作描寫，真實生動，準確的寫出父親行動的艱難，突出了其愛子的深情?！渡鐟颉分械摹鞍巍Ⅻc、磕、退、出”將小伙伴開船的過程寫的具體、完整、富有生活氣息。實戰(zhàn)演練之一：閱讀下面語段，結(jié)合動作描寫技法一進行賞析。她從來不做小動作，也不和旁邊的同學(xué)說話，把老師講的知識都記住了。學(xué)生暢所欲言。能夠運用動作描寫刻畫人物?；诺媚羌芑稹⒖礌t，與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白額虎，風狂的獨角龍。她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。行不數(shù)步，馬前蹄忽陷，浸濕衣袍。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。左拉《小酒店》他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去?！班培拧彼麆傄v話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗！”2她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。他在飯桌上很仔細地打開紅布小包，又打開一層寫過字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來的人民幣來，拿出一張五分票，付了場面錢。2教室里打得烏煙瘴氣。2公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。他那樣子，任何人看了都要感動得流淚。她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。1他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。把長衣披在身上，來不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。從談話開始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。他此時魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動一動，連著片子也沒有投，手亦忘記拉了。小胖墩的手就像如來佛的五指山一樣，紋絲不動。大約四五回合后，小胖墩沉不住氣了，猛虎一般地撲了上去。一天，因為姥爺有事出去了，所以姥姥自己在家里面看著弟弟。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。她面對黑板，腰板直直地挺著，雙腳成90度平踏在地上，眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師。這是《雪戰(zhàn)》作文中的一個片段，小作者打雪仗的情形寫得栩栩如生。我明顯地感覺到媽媽的身體在抖動著。例如：伴隨著兩聲咳嗽，老師開始點評了劉老師把試卷攤開，平鋪在講桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了點唾沫，隨即兩個指頭一翻，抽出了一張試卷：“這是張璐同學(xué)的試卷，你們瞧瞧，書寫得多工整……”邊說還邊在試卷上用手指敲了敲，仿佛我們看不見他的動作似的。③老師拿著一打試卷，嚴肅地走進教室，來到講臺。第二篇：人物動作描寫人物語言描寫人+動作+話例句：郭全海爬到桌子上高聲叫道：“別著忙!”人+動作+表情+話例句：老孫頭神色慌張，卻又笑著說：“看上我這破馬！” 人+動作+表情+心理活動+話例句：老楊想先在群眾中調(diào)查一下，便向老秦道：“我給你幫忙去!” “說話強調(diào)格”（升級版）： 有動作、表情、心理活動三種。4那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響。多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松??！突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀?；仡^看時，追兵已近。我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……3說時遲，那時快。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。他慌忙站起來，一只手去攙扶老人，另一只手指著自己的位子，他不知道自己胡亂說了一句什么……3隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了面包上。肅如癡似呆，看關(guān)公船已乘風而去。他要了五分錢的一碗湯面，喝了兩碗面湯，吃了他媽給他餡的漠。隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。2陪審員們剛剛坐好，庭長就對他們講話，說明他們的權(quán)力、責任和義務(wù)?！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈?，螞蚱果然在那兒。1那野人喝了酒，又聽見自己已經(jīng)獲救，不覺精神為之一振，居然馬上坐了起來。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。“砰砰！”就在十幾米遠處，出現(xiàn)了敵軍！周圍戰(zhàn)友們紛紛舉槍射擊，他發(fā)呆了良久，突然像想起什么似的，瘋狂地對著敵軍開始射擊。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。至此方才明白穿倒了，重新掉過來穿好。小麗高興得又蹦又跳。他抬頭一看，船頭上站著好幾個雄赳赳、深目高鼻的外國兵，更把他嚇得索索的抖，兩只腿上想要一點力氣都沒有了，忙找了三四個人，拿他架著送到船上。她瞥了一下菜，說：“哎，怎么又是雞腿??！都吃膩了。他的屁股慢慢浮上來，沉下去，身體半蹲著，眼睛四處張望，豎耳傾聽著下課的鈴聲。小胖墩抓住機會，跳到了機靈鬼的正面，把機靈鬼牢牢地按在桌子上。喘著粗氣，步步緊逼機靈鬼，好似蓄勢待發(fā)的炮彈。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫人物動作作文3篇，希望對大家有所幫助。機靈鬼眼疾手快，倏地一下閃開了，靠在桌子旁，隨時等待下一次的襲擊。機靈鬼感覺到要窒息一般，面色發(fā)紫，眉頭緊皺，百般無奈之下，只得投降了小胖墩。他把臉埋進碗里，狼吞虎咽地吃著，嘴巴旁邊全沾上了米飯。老人吃飯一個八十歲的老人生病了，躺在病床上，聽到粥煮熟的聲音，慢悠悠地爬起來，拄著拐杖，顫悠悠地走到廚房，掀開鍋蓋，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起來，她的手顫抖著，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸長脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩?！笨诶镎f，便向前去，一個來搶左腳，一個來搶右腳?！斑@是他的致命處！”少劍波心里想，所以從開始談話，少劍波并沒有看這家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟著他那僵直不正常的兩只手。古斯達夫像一個野蠻人在跳一個戰(zhàn)爭舞，他張開嘴巴，眼睛炯炯發(fā)光，向前瞪著。馬超、龐德、馬岱引百余騎，直入中軍來捉曹操。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。他，與他的戰(zhàn)友們，戰(zhàn)死沙場。她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。1我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。2云長右手提刀，左手挽住魯肅手，佯推醉曰