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正文內(nèi)容

大班科學(xué)活動(dòng)教案彩光變變變5則范文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 、說教學(xué)過程觀摩小魔術(shù)表演我設(shè)計(jì)的小魔術(shù)表演目的在于讓幼兒通過觀看表演、觀察其變化過程從而產(chǎn)生好奇心,激發(fā)求知欲。我設(shè)計(jì)的小魔術(shù)演示非常吸引幼兒,孩子對(duì)我投放的這些操作材料也非常感興趣,雖然最后他們的操作結(jié)果不是很理想,有的甚至把顏料全部混在一起,而有的由于不能把握顏料的用量而影響到調(diào)出的色彩的明暗效果,過程也比較忙亂,但讓我感到欣慰的是,在這個(gè)過程中我看到了孩子最本能的反應(yīng):他們喜歡這樣的活動(dòng),他們從活動(dòng)中學(xué)到自己需要的本領(lǐng),比如說,通過合作他們完成了記錄表,他們知道了:紅+黃=橙;紅+藍(lán)=紫;黃+藍(lán)=綠色;他們通過語(yǔ)言交流,獲得自己沒有的,但又想要的顏色讓自己的陀螺變得更漂亮,就是這樣的過程讓他們懂得遇到問題時(shí)如何想辦法解決。創(chuàng)設(shè)濃烈的師幼互動(dòng)氛圍。討論法科學(xué)教育內(nèi)容要求教師要引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論,探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流分享探索的過程和結(jié)果。二、說教法演示法:第一環(huán)節(jié)觀摩小魔術(shù)表演,讓孩子觀察顏色由無到有的變化過程。藍(lán)天、白云、紅花、綠葉,孩子們生活在一個(gè)多彩的世界里,多彩的顏色是怎么變出來的?大班科學(xué)活動(dòng)《顏色變變變》為幼兒解開了這個(gè)疑惑,幫助幼兒了解了紅、黃、藍(lán)三原色其中兩種顏色混在一起變出另一種顏色的神奇,感受顏色變化的奇妙,激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)顏色變化的欲望,豐富有關(guān)顏色變化的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)變化的樂趣。2.引導(dǎo)幼兒觀察生長(zhǎng)情況。【活動(dòng)準(zhǔn)備】綠豆種子,綠豆芽,自帶的可口可樂或雪碧空瓶子,紙杯,干凈吸水的小毛巾、溫水、小剪刀、雙面膠、中性筆。五、活動(dòng)結(jié)束,幼兒快樂地離開大廳。),摸一摸,老師還帶來了什么?(是各種各樣的玩具):玩具、手電筒一起玩一玩,光還會(huì)有什么變化呢?:用玩具和手電筒玩玩,看看光還會(huì)有什么變化?(用有孔的玩具和手電筒一起玩,光變出了好多小湯圓。手電筒蒙上紫色皺紋紙,光就變成了紫色了amp。我的新發(fā)現(xiàn)記錄圖、彩色筆、標(biāo)志符號(hào)。手電筒的光透過這些材料不僅顏色變得鮮艷漂亮,形狀也發(fā)生了變化。五、活動(dòng)結(jié)束,幼兒快樂地離開大廳。盡管幼兒觀察到的變化是很微小的一方面,但是通過他們個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的整合,以及相互間的交流、補(bǔ)充、完善,使探索的結(jié)果全面而細(xì)致?;顒?dòng)實(shí)錄與分析一、導(dǎo)入活動(dòng):出示電筒,激發(fā)幼兒的興趣。于是,我物色了大量能讓手電筒光改變的材料,如糖紙、各色布、透明紙、水果泡沫網(wǎng)、雪花片等……親自試驗(yàn),試驗(yàn)結(jié)果出乎意料的成功。幼兒邀請(qǐng)客人老師當(dāng)燈光師,自己當(dāng)小演員,一起表演。盡管幼兒觀察到的變化是很微小的一方面,但是通過他們個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的整合,以及相互間的交流、補(bǔ)充、完善,使探索的結(jié)果全面而細(xì)致?;顒?dòng)實(shí)錄與分析:一、導(dǎo)入活動(dòng):出示電筒,激發(fā)幼兒的興趣。2.感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化。)1.看一看,摸一摸,老師準(zhǔn)備了什么材料?(各種顏色的布、紙。)1.看一看,摸一摸,老師還帶來了什么?(是各種各樣的玩具)2.討論:玩具、手電筒一起玩一玩,光還會(huì)有什么變化呢?3.實(shí)驗(yàn):用玩具和手電筒玩玩,看看光還會(huì)有什么變化?(用有孔的玩具和手電筒一起玩,光變出了好多小湯圓;光變出了一朵花,手電筒動(dòng)花也會(huì)動(dòng)……)4.我們得出的39?;顒?dòng)反思:剛開始進(jìn)行“彩光變變變”活動(dòng)時(shí),我和幼兒都遇到了不少問題。事實(shí)證明,追隨幼兒興趣,根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,選擇有價(jià)值、有意義的點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),這樣更有利于幼兒通過自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)構(gòu)建相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。)1.看一看,摸一摸,老師準(zhǔn)備了什么材料?(各種顏色的布、紙。)1.看一看,摸一摸
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