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大學(xué)生心理健康教育主題班會活動策劃書(存儲版)

2025-10-25 23:30上一頁面

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【正文】 挑戰(zhàn)飛行以組為單位,用材料:6根橡皮筋、6個小氣球、6支筷子、兩個雞蛋、一個小膠布、兩張宣紙做成飛行器。但“常人”長時間“忙于”包雞蛋等項目,致使?fàn)I救行動時間幾乎用盡?;顒幼詈?,每個組分享自己的活動感想。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。3 活動地點3 活動預(yù)期效果3 活動流程4 活動注意事項4 活動名稱: “大學(xué)生心理健康主題班會”活動策劃書 活動背景: 在大學(xué)里,生活需要渡過三年、四年,在不斷學(xué)習(xí)的過程中,大 學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題。,并邀請同學(xué)輔助,確定主持人。注意收集與主題班會相關(guān)的各種文字、圖片、新聞等資料,在主題班會結(jié)束后進行整理。班會活動:(1)主持人做開場白,介紹本次活動的背景、目的(2)把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報拿出給全班同學(xué)欣賞,由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí),并評價出最好的作品,給予該小組成員獎勵。本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。班會開始講解此次班會的意義,并對最近的心理部活動做一個總結(jié),把此次班會的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。特別是剛進校的大學(xué)生,面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。(6)輔導(dǎo)員針對性發(fā)言(7)主持人總結(jié)班會活動九、經(jīng)費預(yù)算:預(yù)計50元;獎狀數(shù)張;簽字筆5支,信箋紙兩本;愿望瓶;十、注意事項:本次活動,內(nèi)容要健康向上,達到主題要求。四、活動時間:5月25日五、主辦單位:20090411班六、活動地點:教學(xué)樓101教室七、活動對象:輔導(dǎo)員、20090411班全體學(xué)生八、具體內(nèi)容:這次活動主要分為兩部分,第一部分是前期的活動宣傳,第二部分則是班會具體內(nèi)容活動?;顒幼⒁馐马?主題班會結(jié)束后,班委對場地進行清理打掃。同時在校園里掀起了關(guān)注心理 健康的熱潮, 讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題, 讓更多人對 心理健康引起足夠重視, 從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天!活動形式: 開會討論形式 活動地點: 三教 107 活動時間: 二〇一二年二十日 活動預(yù)期效果: 提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識 , 同時提高同學(xué)們的心 理保健意識 , 以及如何保持一個良好的心理狀況 , 使我們同學(xué)都能有 一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)四年里的每一天。2 活動目的及意義第三篇:“大學(xué)生心理健康”主題班會活動策劃書.策 劃 書 主辦方:機 械 與 電 子 工 程 系 承辦方:11級 計 控 專 業(yè) 目錄活動名稱總計:200元(自強社與兼職協(xié)會各出一半)十、活動意義:這個過程是在培訓(xùn)之后的生活和工作中由受訓(xùn)者自己完成的。各層分別相當(dāng)于一個團隊中的基層、中層、決策層;② 中層(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通,而缺乏向決策層(常人)的匯報、溝通。珍珠島 任務(wù)器械:一雙筷子、一張報紙、一段膠帶,要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。記錄時間,用時少者勝。在規(guī)定時間內(nèi),將氣球運到終點最多者獲勝。讓過往同學(xué)投票,選出最期待的活動。同時,素質(zhì)拓展還可以緩解同學(xué)們學(xué)習(xí)及生活中的壓力,培養(yǎng)同學(xué)們良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),起到磨練意識、挑戰(zhàn)和提升自我的能力。利用崇山峻嶺、湖海大川等自然環(huán)境,通過創(chuàng)意獨特的專業(yè)戶外體驗式培訓(xùn)課程,幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力,增加團隊活力、創(chuàng)造力和凝聚力,達到提升團隊生產(chǎn)力的目的。參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,嚴(yán)密組織,分工協(xié)作,精心實施?;顒有麄鳎喊讶嗤瑢W(xué)分成四組,每個小組各組織出一期以“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報,介紹心理健康知識,進行學(xué)生心理問題的探討。、排練等。遇到心理問題應(yīng)該選擇正確的處理方式方法。第一篇:大學(xué)生心理健康教育主題班會活動策劃書黃 山 學(xué) 院大學(xué)生心理健康教育主題班會活動策劃書張 三 2015年05月青春與陽光同行為積極配合我校學(xué)生處心理健康教育中心2015年心理健康教育
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