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正文內(nèi)容

大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 總積分。第四篇:大學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)個(gè)人總結(jié)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大二??梢哉f(shuō),在過(guò)去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī),當(dāng)然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開(kāi)來(lái),不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長(zhǎng),把握有限的大學(xué)時(shí)光,努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。退一步說(shuō),你長(zhǎng)的啥樣總得讓我們知道吧。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來(lái)評(píng)分,關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來(lái)區(qū)分。只有到了大學(xué),才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西,可是已經(jīng)晚了。一個(gè)化 學(xué)家有可能就被扼殺了。我的舍友們都不熱愛(ài)衛(wèi)生,就我一個(gè)保持整潔,那么寢室仍然是可能臟的,那么寢室仍不可能被通報(bào)表?yè)P(yáng)。而且就算評(píng)了又有什么用?輔導(dǎo)員會(huì)特 意來(lái)找有問(wèn)題的同學(xué)談心么?學(xué)院會(huì)幫助分?jǐn)?shù)不佳的學(xué)生么?有多少老師能夠認(rèn)真看完學(xué)生的自我總結(jié)的?又有多少同學(xué)是實(shí)事求是的打分的。但在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中仍有需要改進(jìn)的地方。我要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé),要成為一個(gè)有用的人,為此我要努力踐行自己的承諾,從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始。體育方面:北京申奧成功對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì),也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉,盡管很苦,很累,但這都無(wú)所謂,因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟?lèi)最寶貴的財(cái)富。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)取,爭(zhēng)取到了就總會(huì)有或多或少的收獲,不爭(zhēng)取的話就什么也得不到。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所作的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付諸實(shí)現(xiàn),對(duì)黨有了更清晰的認(rèn)識(shí)。和你好的同學(xué)肯定會(huì)給你打個(gè)高點(diǎn),關(guān)系差一點(diǎn)的說(shuō)不定就給你打得很低。同樣,我勤儉節(jié)約的時(shí)候又有多少人看見(jiàn)了?每次吃飯我甚至把最后一粒米飯都解決干凈,可誰(shuí)又回特地來(lái)檢查自己的飯盤(pán)呢?既然如此,這種評(píng)分也就沒(méi)有意義。比如有的同學(xué)化學(xué)獲得一等獎(jiǎng),可 他保送的專(zhuān)業(yè)卻不是化學(xué)系,而是和理科毫無(wú)關(guān)系的法律系。光評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù)有什么用?學(xué)校有考慮過(guò)如何避免這樣的事情發(fā)生么?中國(guó)的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專(zhuān)業(yè),很多 人沒(méi)有什么理想,為什么,因?yàn)橹袊?guó)的教育都是一樣的,填塞式的,從來(lái)不給學(xué)生接觸新事物,培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)?!暗诙n堂”又是什么?內(nèi)容是什么?根本是莫名其 妙,如果真有這么個(gè)關(guān)于時(shí)事政治的第二課堂,我是很想?yún)⒓?可是據(jù)我所知,我們學(xué)院根本就沒(méi)這種課堂,或者有也不會(huì)讓我參加。憲法規(guī)定,成年的中國(guó)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。體育方面:北京申奧成功對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì),也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉,盡管很苦,很累,但這都無(wú)所謂,因?yàn)槲颐靼?只有健康才是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。九、凡受到記過(guò)、留校察看處分者,學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)成績(jī),原則上按不及格處理。六、學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的程序?qū)W生自測(cè)。1英語(yǔ)等級(jí)證書(shū): 取得AB級(jí)合格證可得加1分、獲得四級(jí)證書(shū)可得2分、獲得六級(jí)證書(shū)可得4分。1心理素質(zhì)測(cè)評(píng):參加心理素質(zhì)測(cè)評(píng),主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化,能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,由輔導(dǎo)員、心理咨詢(xún)中心掌握,以心理素質(zhì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)為準(zhǔn),滿分2分。自考本科:,滿分3分。軍訓(xùn):參加了軍訓(xùn)所有課目可得1分。體育能力要素分:參加省運(yùn)會(huì)、大運(yùn)會(huì)(或以上)等有正式文件通知的體育比賽獲前6名者,分別加15分、12分、10分、8分、6分、4分參加校級(jí)、地市級(jí)有正式文件通知的體育比賽獲前3名者,分別加10分、6分、4分。(2)凡違反校規(guī)校紀(jì)較輕者每次減5分,受到通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)和留校察看者,每次分別減10分、15分、20分、25分、30(3)凡寢室臟、亂、差而受通報(bào)批評(píng)的,該寢室成員每人每次減5(4)在綜合測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中有弄虛作假等舞弊行為者,視情節(jié)減1020(5)以上沒(méi)有列舉的情況,確需減分者,由各系參照上述減分標(biāo)準(zhǔn)制定規(guī)則予以減分。主要包括:自覺(jué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義道德規(guī)范,加強(qiáng)道德修養(yǎng),有良好的道德覺(jué)悟;為人正直,誠(chéng)實(shí)守信,言行一致;團(tuán)結(jié)同(9)行為規(guī)范。主要包括:堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,抵制各種錯(cuò)(2)人生態(tài)度和進(jìn)取精神。任何一個(gè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)都不是盡善盡美的,只有通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),才能暴露其弱點(diǎn)和不足,以利改進(jìn)和發(fā)展。橫向比較,即使學(xué)生了解自己在集體中的位臵,通過(guò)既定目標(biāo)進(jìn)行自我對(duì)照、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),了解自己的薄弱環(huán)節(jié),從而及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。然而,目前大部分高校將綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果僅僅作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的依據(jù),甚至為了評(píng)獎(jiǎng)而測(cè)評(píng),為了評(píng)獎(jiǎng)而左右測(cè)評(píng)的方式和內(nèi)容,盲目的將測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行量化排名,加分,這使得綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)失去了他原本的意義。如今,用人單位在選拔大學(xué)畢業(yè)生時(shí),除看學(xué)習(xí)成績(jī)外,更是有選擇地對(duì)政治素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取心、合作精神和集體榮譽(yù)感、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平,創(chuàng)新能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力、交際能力等多方面地素質(zhì)提出了要求。作為素質(zhì)教育,應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程,因此素質(zhì)測(cè)評(píng)應(yīng)該在動(dòng)態(tài)過(guò)程中發(fā)揮其教育和引導(dǎo)作用。但在實(shí)際操作中,能用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確表示的指標(biāo)可以說(shuō)少之又少。三、實(shí)施大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題目前,盡管各高校都制定了較為系統(tǒng)的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系,但在實(shí)際操作中的效果并不十分理想。你對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則了解嗎?A、很不了解;B、不太了解;C、一般;D、比較了解;E、非常了解。一、現(xiàn)行的大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系現(xiàn)狀課題組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式,搜集到包括天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、天津師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、四川理工學(xué)院、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、中北大學(xué)、山東大學(xué)、南昌大學(xué)、云南大學(xué)和太原科技大學(xué)等在內(nèi)的全國(guó)十余所高校關(guān)于大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的實(shí)施辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.擔(dān)任學(xué)院干事1分。熄燈后打牌、大聲喧嘩扣1分,情節(jié)嚴(yán)重的此項(xiàng)不得分;使用違章電器、在寢室吸煙等違反宿舍管理?xiàng)l例的此項(xiàng)不得分。(包括黨員自律服務(wù)隊(duì)工作)。、。結(jié)業(yè)考試不及格不得分。(上限)三、遵紀(jì)(7分)1.,直到減完為止。五、文體、社團(tuán)活動(dòng)(2分)1.參加校內(nèi)文體活動(dòng)1分。2.大二計(jì)算機(jī)通過(guò)一級(jí)者加1分。發(fā)展性素質(zhì)主要有社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新
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