【正文】 肯定偏高的。所以你只好留名證明給大家看了,別 人又要說你喜歡擺顯。我的 高中有很多保送生,他們?yōu)樽约涸谀晨埔驗(yàn)槿珖?jìng)賽一等獎(jiǎng)而獲得保送重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。其次,我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好,有沒有目的,是否刻苦,給我打分的同學(xué)和老師 難道就一清二楚?有的學(xué)生不好好讀書,是什么原因?學(xué)校有想過么?既然能教育出不愛讀書的學(xué)生,這就是中國教育的失敗!很多人大學(xué)讀的不是他們喜歡的專 業(yè),當(dāng)然有可能就讀不好了。本人很關(guān)心國內(nèi)外大事,可是關(guān)心了有什么用?大學(xué)和中學(xué)不一樣,老師 完全不管學(xué)生。真不明白這個(gè)是什么意思。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。綜合測(cè)評(píng)鑒定表裝入學(xué)生檔案。2刊物發(fā)表：在各類報(bào)刊雜志發(fā)表稿件的，每篇校級(jí)可得1分，市級(jí)可得5分，省級(jí)可得10分，國家級(jí)報(bào)刊15分。）18．校園活動(dòng)：，院級(jí)、。并獲得大學(xué)生SYB培訓(xùn)資格證書。國家級(jí)：三等獎(jiǎng)可得8分，二等獎(jiǎng)得9分，一等獎(jiǎng)得10分。公益活動(dòng)：積極參加院系、社會(huì)開展的各類公益活動(dòng)。本項(xiàng)滿分為100分，超過不計(jì)。(2)測(cè)評(píng)組按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全班學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行德育素質(zhì)測(cè)評(píng)，采用穩(wěn)健統(tǒng)計(jì)法(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后進(jìn)行平均)計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的測(cè)評(píng)分(測(cè)評(píng)組評(píng)分記為D2)。主要包括：熱愛勞動(dòng)，積極參加各種公益活動(dòng)；搞好(7)社會(huì)實(shí)踐。綜合測(cè)評(píng)計(jì)算方法綜合測(cè)評(píng)總積分＝德育素質(zhì)積分15％+智育素質(zhì)積分40％＋體育素質(zhì)積分10％＋綜合能力素質(zhì)積分35％。三測(cè)評(píng)結(jié)果公開，要將測(cè)評(píng)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開，尤其要對(duì)每位學(xué)生加減分要說明具體原因。縱向比較與橫向比較相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。加大綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的教育意義。如果說學(xué)習(xí)成績(jī)是考出來的還值得大家信服，德育都是根據(jù)感覺打出來的，平時(shí)表現(xiàn)又缺少誠信的記載，很容易使學(xué)生在勾心斗角中迷失自己的人生價(jià)值觀。它作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要參考數(shù)據(jù)，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)結(jié)果過分關(guān)注。10%+社會(huì)實(shí)踐分207。你對(duì)學(xué)生干部“加分”的看法？A、我認(rèn)為：加分就偏離學(xué)生干部“為人民服務(wù)”的宗旨和無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，不應(yīng)該加分；B、我認(rèn)為：加分有利于提高學(xué)生干部工作的積極性，應(yīng)該加分；C、我認(rèn)為：學(xué)生干部付出勞動(dòng)與熱情，應(yīng)該在某些方面給予補(bǔ)償，加分是對(duì)學(xué)干工作的肯定，應(yīng)該加分；D、我認(rèn)為：學(xué)生干部在各方面都應(yīng)是標(biāo)榜，因?yàn)榧臃?，部分學(xué)生干部整天忙碌于其中影響了學(xué)習(xí)，這樣就不能起表率作用，不應(yīng)該加分；E、我認(rèn)為：作為一個(gè)學(xué)生干部就應(yīng)該從鍛煉自我出發(fā)而不是為了加分。科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系有利于引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，目前該項(xiàng)工作已被高校放到了十分重要的位臵上。如何才能體現(xiàn)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的科學(xué)性，保證評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的公平合理，正確引導(dǎo)大學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)已成為各高校關(guān)注的熱點(diǎn)。3．，社長加1分。4．不誠信，考試作弊 此大項(xiàng)不得分。二、社會(huì)實(shí)踐（6分）1．獲市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)得2分，獲校級(jí)稱號(hào)得1分（包括獎(jiǎng)學(xué)金和“優(yōu)干”、“優(yōu)秀學(xué)生”）。第一篇：大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則一、思想道德（5分）。拾金不昧金額較大的加1分。3．，曠課兩小節(jié)扣2分，曠課4節(jié)此大項(xiàng)不得分。一等獎(jiǎng)加1分。然而，無論綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)如何操作，總會(huì)引發(fā)部分學(xué)生的不滿甚至爭(zhēng)吵，尤其在全面推進(jìn)素質(zhì)教育觀的今天，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)人的思想、品德、技能等方面進(jìn)行的人為量化，已經(jīng)走入一種“學(xué)生排斥，老師頭疼”的尷尬境地。二、大學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的看法（列舉一些問題及調(diào)查結(jié)果）大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是大學(xué)生在校期間德、智、體方面的綜合表現(xiàn)，直接關(guān)系到學(xué)生評(píng)優(yōu)、入黨和就業(yè)推薦的切實(shí)利益?！皡⒓庸媸聵I(yè)（如獻(xiàn)血等）”，你認(rèn)為該條款合理嗎？A．合理，這能鼓勵(lì)大學(xué)生積極投身于公益事業(yè)，有利于傳承和發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的精神；B．合理，現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)參加公益事業(yè)等活動(dòng)一點(diǎn)都不關(guān)心，我們應(yīng)大大鼓勵(lì)，還可以往上調(diào)；C．不合理，把學(xué)生積極參加公益事業(yè)與加分相掛鉤，會(huì)使學(xué)生功利化；D．無所謂；%，選B的占15%，%，%。60%+身心素質(zhì)分207?，F(xiàn)行的大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)基本都是在一學(xué)期結(jié)束后，對(duì)大學(xué)生在德、智、體三方面取得的成績(jī)實(shí)行靜態(tài)的測(cè)評(píng)方法。有的學(xué)生為了加分而做學(xué)生干部，功利思想十足。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系不應(yīng)是單一的，一成不變的，我們要立足于社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的需求，盡可能地逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系。即在簡(jiǎn)單的數(shù)字基礎(chǔ)上加上適當(dāng)?shù)拿枋鲂栽捳Z，更加形象、科學(xué)地反映大學(xué)生的綜合素質(zhì)。二測(cè)評(píng)過程公開，要不斷接受其他同學(xué)的監(jiān)督，及時(shí)糾正測(cè)評(píng)中存在的問題。一、綜合測(cè)評(píng)內(nèi)容及積分方法綜合測(cè)評(píng)主要包括德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、體育素質(zhì)和綜合能力素質(zhì)四項(xiàng)。主要包括：法制觀念強(qiáng)，遵守國家法律，遵守校規(guī)(6)勞動(dòng)觀念。（每項(xiàng)10分，滿分為100分）(1)全班同學(xué)按照德育素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)(自評(píng)分記為D1)。體育課免修學(xué)生體育素質(zhì)分由各系結(jié)合實(shí)際確定（原則上按及格成績(jī)計(jì)分）。加分適用標(biāo)準(zhǔn)如下：素質(zhì)拓展訓(xùn)練：參加學(xué)院開設(shè)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練課，滿分2分。省級(jí)：三等獎(jiǎng)可得5分，二等獎(jiǎng)得6分，一等獎(jiǎng)得7分。1SYB培訓(xùn)：參加大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)，完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書的編寫。（若兼職，累加不超過5分。滿分15分。對(duì)第一學(xué)年綜合測(cè)評(píng)不及格者，應(yīng)對(duì)其提出警告，限期改正；連續(xù)二年不及格，按結(jié)業(yè)論處。德育方面:身為一名光榮的共青團(tuán)員,在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。說什么積極參加黨課,政治上積極上進(jìn)。“密切關(guān)心國內(nèi)外大事,積極參加第二課堂活動(dòng),思想活躍,可評(píng)為優(yōu)”。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)成績(jī)不一定好,學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)不一定成績(jī)就差?？墒?他們卻沒有這種改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。我在車上給老人讓座了,我撿到錢交公了,我救了別人一命,又有誰知道?畢竟同學(xué)不可能和你形影不離,一周甚至見面的機(jī)會(huì)都不多, 你怎么能輕易的給別人下定論呢?中國有習(xí)慣做好事不留名,結(jié)果是你被同學(xué)認(rèn)為是素質(zhì)很低的時(shí)候你的委屈卻無人能夠泣訴。總體感覺,學(xué)生評(píng)測(cè),一點(diǎn)意義也沒有。第五篇：大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)范文一時(shí)光荏苒，今年已是我進(jìn)入大學(xué)的第二年，一年來，我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫助下，同時(shí)也通過自身的努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)在總結(jié)如下。積極組織班集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，穩(wěn)步發(fā)展。在過去的一年中，我一如既往的堅(jiān)持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績(jī)。