【正文】 必要也更有條件給孩子更多科學(xué)啟發(fā)、提供更多科普資源，讓他們擁有翱翔思想天空之翅膀和探索遙遠(yuǎn)未來(lái)的熱情。五千年！每一塊基石都鐫刻著文化自信文 / 施雨岑（新華社記者）來(lái)源：新華網(wǎng)我們是誰(shuí)，我們從哪里來(lái)，我們走過(guò)怎樣的路——這是浩蕩世界中，一個(gè)民族對(duì)血脈根基的求索與追問(wèn)，也是茫茫宇宙間，一種文明對(duì)自身發(fā)展歷程的回溯與探尋。歷史洪流滾滾向前，沖散了說(shuō)不完的傳奇、數(shù)不盡的悲歡，祖先們開放革新、兼容并蓄的民族性格在這片土地上卻歷久彌堅(jiān)。（《訴衷情》）。詠喇叭》）。（《朝天子用典表達(dá)這層意思的是詩(shī)中表明詩(shī)人想投身仕途而又無(wú)人舉薦的詩(shī)句詩(shī)中表明詩(shī)人無(wú)職可做寂寞無(wú)依之情的詩(shī)句五、《終南別業(yè)》詩(shī)中作者信仰佛教的句子是。；中庭生旅谷，井上生旅葵。生子當(dāng)如孫仲謀。三、《歸園田居》1—種豆南山下草盛豆苗稀。坐觀垂釣者徒有羨魚情五、《終南別業(yè)》中歲頗好道晚家南山陲。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲第五篇：大學(xué)語(yǔ)文名句默寫材料大學(xué)語(yǔ)文名句默寫參考資料蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）蒹葭蒼蒼，白露為霜。蒹葭采采，白露未已。將子無(wú)怒，秋以為期。女之耽兮，不可說(shuō)也！桑之落矣，其黃而隕。兄弟不知，咥其笑矣。不遑啟居，獫狁之故。憂心孔疚，我行不來(lái)！彼爾維何？維常之華。今我來(lái)思，雨雪霏霏。帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。（選自于《楚辭補(bǔ)注》）陌上桑（漢樂(lè)府）日出東南隅，照我秦氏樓。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。枯桑知天風(fēng)，海水知天寒。何以解憂？唯有杜康。月明星稀，烏鵲南飛。移居（其一）陶淵明昔欲居南村，非為卜其宅?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。王維）空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。其一（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。杜甫）岱宗夫如何?齊魯青未了。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。花鈿委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。臨邛道士鴻都客，能以精誠(chéng)致魂魄。聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。3鵲踏枝（馮延巳）誰(shuí)道閑情拋擲久？每到春來(lái)，惆悵還依舊。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。3八聲甘州（柳永）對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。第四橋邊，擬共天隨住。莫等閑、白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。壯年聽雨客舟中。5天凈沙千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游。” 此第一境也。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。古人為詞，寫有我之境者為多，然未始不能寫無(wú)我之境，此在豪杰之士能自樹立耳。良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院！……朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。5絕句（釋志南）古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。聽雨（蔣捷）少年聽雨歌樓上。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。數(shù)峰清苦。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧?？上Я髂?，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？4破陣子（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。4劍門道中遇微雨（宋乍暖還寒時(shí)候，最難將息。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。爭(zhēng)知我，倚欄桿處，正恁凝愁！水調(diào)歌頭（蘇軾）明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。多少淚珠何限恨，倚欄干。斗鴨闌干獨(dú)倚，碧玉搔頭斜墜。春水碧于天，畫船聽雨眠。賈生年少虛垂淚，王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。中有一人字太真，雪膚花貌參差是。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。翠華搖搖行復(fù)止，西出都門百余里。后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1菩薩蠻（李白）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。王維風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。1春江花月夜（張若虛）春江潮水連海平，海上明月共潮生。山氣日夕佳，飛鳥相與還。越陌度阡，枉用相存。短歌行（曹操）對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。夢(mèng)見(jiàn)在我傍，忽覺(jué)在他鄉(xiāng)。”“東方千余騎，夫婿居上頭。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。天時(shí)墜兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。四牡翼翼，象弭魚服。曰歸曰歸，歲亦陽(yáng)止。曰歸曰歸，歲亦莫止。夙興夜寐，靡有朝矣。桑之未落，其葉沃若。送子涉淇，至于頓丘。溯洄從之，道阻且躋。七、《長(zhǎng)相思》風(fēng)一更雪一更。欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉風(fēng)休住蓬舟吹取三山去。生子當(dāng)如孫仲謀。；關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘 ，八十始得歸 ，松柏冢累累。表明詩(shī)人熱愛(ài)田園,怡然自得,不愿在污濁的現(xiàn)實(shí)中迷失自我(畫龍點(diǎn)睛)的語(yǔ)句__________________。（《南鄉(xiāng)子“吹”之惡果的句子是。隨著文化自信的升騰與凝聚，中華民族的文明發(fā)展還將再展新篇、更續(xù)輝煌！第四篇：古詩(shī)文名句默寫班級(jí) 姓名 座位號(hào)一、第24課理解性默寫，收拾舊河山的壯志 的句子是?？脊艑?shí)證，我們的祖先從不封閉、從不孤立。通過(guò)破除科研活動(dòng)中的體制機(jī)制障礙、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，厚植人才各得其所、各展其長(zhǎng)的沃土。好奇心是科學(xué)之母，善想象夢(mèng)想才會(huì)絢麗。當(dāng)無(wú)數(shù)兒童像北梁小學(xué)的孩子那樣，始終牢記今天的幸福生活來(lái)之不易，以實(shí)際行動(dòng)把紅色基因代代傳承下去，生活在祖國(guó)陽(yáng)光下的少年兒童將會(huì)成長(zhǎng)得更好，民族復(fù)興的偉業(yè)也必將在一代代人的奮斗中實(shí)現(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央高度重視兒童的健康成長(zhǎng)，在保障兒童權(quán)益、推進(jìn)兒童事業(yè)等方面傾注了大量的心血。不論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是教室中朗朗讀書的小學(xué)生，這些稚嫩的幼苗總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，變成國(guó)家棟梁。對(duì)此，要規(guī)范教育教學(xué)重要事項(xiàng)的決策、審批程序，少些“拍腦袋”“校長(zhǎng)意志”，特別是強(qiáng)化家長(zhǎng)和學(xué)生參與機(jī)制，涉及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的支出項(xiàng)目達(dá)到一定額度，就應(yīng)召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，和家長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話。由于教學(xué)考試對(duì)教材有一定要求，教學(xué)用書內(nèi)容、配套資料均由國(guó)家相關(guān)部門審定。根據(jù)教育部門介紹，聽力教材使用磁帶，是為了確保最貧困地區(qū)的孩子也能負(fù)擔(dān)得起。可是，有些心術(shù)不正者看到了其中的商機(jī)，惡意刷票日漸流行。父母有錢的，可以通過(guò)或明或暗的近似賄選手段，拉到更多的票；父母經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的，或者雖不缺錢，但不屑于采取這種不光彩行為的，孩子只能望票興嘆。參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)拉票者，不外乎以下幾類人。另一方面，家長(zhǎng)要作出表率，至少在這一天不玩網(wǎng)游和手機(jī)，主動(dòng)陪伴孩子。近期上映的電影《頭號(hào)玩家》就談到了這個(gè)問(wèn)題。留守兒童向志愿者要手機(jī)，其實(shí)不用過(guò)度解讀。沒(méi)有個(gè)性，就沒(méi)有個(gè)人尊嚴(yán)和創(chuàng)造精神。第二個(gè)題目，關(guān)于“英雄”。特別是全國(guó)卷的命題人，跟形勢(shì)跟得，那叫一個(gè)緊！汶川地震就命“汶川地震”，一帶一路就命“一帶一路”。（《江南逢李龜年》）第三篇：2018名句默寫1202018，高考作文大膽猜！最新時(shí)評(píng)選讀（6篇）作文題并非那么神秘，不可琢磨。2在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用“”來(lái)表示；闡述讀書求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界）：。體現(xiàn)“思”字的一句是：“________________________?！洞伪惫躺较隆芬辉?shī)中游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：。古詩(shī)《觀滄?！分?，表現(xiàn)詩(shī)人吞吐日月的博大胸襟的詩(shī)句是：。12折戟沉沙鐵未銷。11生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識(shí)人才的人并不多。1唐代詩(shī)人常建在《題破山寺后禪院》中描寫禪院幽靜的句子是：。10可以為師矣。9登高是傳統(tǒng)習(xí)俗，更是古代詩(shī)人表情達(dá)意的重要方式。8無(wú)可奈何花落去。表達(dá)了高遠(yuǎn)爽朗的意境，毫無(wú)悲秋之感。6李白的《渡荊門送別》一詩(shī)中寫詩(shī)人渡過(guò)荊門，進(jìn)入楚地，看到江水浩瀚，景色壯闊的詩(shī)句是。6，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。5受任于敗軍之際。5諸葛亮在《出師表》中插入一段對(duì)往事的追憶，說(shuō)明親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系國(guó)家存亡的大事，他認(rèn)為只要對(duì)“忠良死節(jié)之臣”“親之信之”就將帶來(lái)一個(gè)好的結(jié)果。如唐代詩(shī)人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中?！标淌庖?jiàn)春花凋謝，燕子歸來(lái)，心中不禁產(chǎn)生了對(duì)春光逝去的惋惜、惆悵之情。3朔氣傳金柝。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）2人們常用李商隱的《無(wú)題》中的兩句詩(shī)來(lái)歌頌人民教師生命不息，奉獻(xiàn)不止的精神，這兩句詩(shī)是：“。（《夢(mèng)江南》）1《桃花源記》中描寫草和花的句子是：，1新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，在成功與挫折面前努力保持一種“，”的良好心態(tài)?！贬瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》最后兩句，將詩(shī)人因朋友離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩(shī)是：“。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）白居易在《觀刈麥》一詩(shī)中深入所寫對(duì)象內(nèi)心，刻畫勞動(dòng)人民在特定環(huán)境下異常的心理的句子是：“。（《使至塞上》）1，斜暉脈脈水悠悠。2沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。3，行舟綠水前?！?。4在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。50、《次北固山下》中即景抒情又蘊(yùn)含自然理趣的兩句詩(shī)是：。5故，必先苦其心志，勞其筋骨。6紛紛暮雪下轅門。6王灣在《次北固山下》中通過(guò)，的優(yōu)美詩(shī)句把江水浩淼平闊，輕風(fēng)柔和，波平浪靜的景色表現(xiàn)的淋漓盡致。7王勃在《送杜少府之任蜀州》中歌頌友誼的詩(shī)句是： 7《次北固山下》中，表現(xiàn)時(shí)令變化，新舊交替的千古名句：7游子思鄉(xiāng)是我國(guó)古代詩(shī)歌永恒的主題，崔顥在《