多媒體教學(xué)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 取有效使用多媒體的正確方法王麗娜2011年12月1日星期四第三篇：多媒體教學(xué)心得體會(huì)多媒體教學(xué)心得體會(huì)趙興蓮對(duì)于教師來說，“公開課”和“示范課”都已經(jīng)耳熟能詳了，而且已經(jīng)開始走向網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式，以求更好的實(shí)施現(xiàn)代教育的新課標(biāo)和新理念。都要通過課件呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生真正的感受到快和多，根據(jù)文章的內(nèi)容，徹徹尾的融入課件，那美的意境和作者的心境都要清晰透徹的表現(xiàn)出來。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不只是為了讓學(xué)生看到畫面和新鮮事物，最主要的是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是否能被學(xué)生所接受，教師的引導(dǎo)是否能起到發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，帶著問題一路探究，多媒體是另一位引導(dǎo)者，更注重內(nèi)容的表現(xiàn)力度和表現(xiàn)形式，讓學(xué)生戀課堂，不畏懼不拒絕不厭煩課堂，有多媒體的借助課堂將更活躍更奏效，教育將更有藝術(shù)。第三、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)有助于加快教學(xué)速度，在課堂上有充足的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。一、借助錄像片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育語文是重要的文化載體，它反映了人類社會(huì)的事理、情感等豐富多彩的文化，基于這樣認(rèn)識(shí)，語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)人文精神，這樣要比空洞的說教好得多，最佳做法是：借助影片，激發(fā)興趣，弘揚(yáng)人文精神。因此，閱讀絕不能拘泥于文字。音樂為我們開辟了新領(lǐng)域，它使課文能摒棄一切繁文縟節(jié)，直抵學(xué)生心靈。教師可以利用多媒體充分引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，組織以學(xué)生為主體的主動(dòng)式課堂教學(xué)模式，避免多媒體的廣泛應(yīng)用使教學(xué)過程表現(xiàn)為程式化。這句話用在多媒體教學(xué)上最為恰當(dāng)，因此在選材上應(yīng)適時(shí)、適量、適度，切忌過多過濫。實(shí)踐證明，借助電腦，能促進(jìn)學(xué)生形成思維，從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。二、借助電腦，促進(jìn)學(xué)生形成形象思維語文教材里，文學(xué)作品的比重較大，文學(xué)作品的基本特征是形象性。第五篇：多媒體教學(xué)心得體會(huì)多媒體課堂教學(xué)心得體會(huì)——語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用 內(nèi)容摘要：恰當(dāng)而巧妙地利用多媒體直觀生動(dòng)的特點(diǎn)和強(qiáng)大的交互功能進(jìn)行語文教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的審美能力，促進(jìn)學(xué)生形象思維的形成，從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段表現(xiàn)單一的缺陷，把課堂教學(xué)優(yōu)化到最佳程度。第二、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中很多學(xué)生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和接受。三、感觸這堂課的評(píng)價(jià)是互動(dòng)很好，學(xué)生幾乎部參與到了，課堂氛好，設(shè)計(jì)到位，有創(chuàng)新意識(shí)，值得學(xué)習(xí)等等。當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)候推選出我公開課，指導(dǎo)老師提了兩個(gè)要求：一、要運(yùn)用多媒體教學(xué)；二、所有的內(nèi)容要形象直觀，讓學(xué)生真正感受到美，否則不用。再有甚者，若ppt的設(shè)計(jì)太過于注重形式而缺少內(nèi)容，那么學(xué)生的注意力也就會(huì)分散。這雖然是小小的一個(gè)改變，但確實(shí)能夠幫助教師和學(xué)生提高效率。下面我將從自身使用多媒體的經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)一下自己的心得與體會(huì)。(二)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用被削弱了。再如教學(xué)《在家里的我》新課時(shí)，先用錄音機(jī)放《世上只有媽媽好》這首歌給學(xué)生聽，讓學(xué)生一邊聽歌，一邊回想自己父母是怎樣關(guān)心愛護(hù)自己的，學(xué)生觸景生情，完全沉浸在愛的情感受中。例如：在教低年級(jí)《愛清潔，講衛(wèi)生》一課時(shí)，借助顯微鏡讓學(xué)生親眼觀察自己的手指污垢，當(dāng)他們第一次看到手甲污穢中藏著形態(tài)各異的細(xì)菌時(shí)，感到非常驚訝。慢慢地池水發(fā)生了變化，池水變成黑色的，里面的小魚兒死了，地上到處是白色垃圾，小動(dòng)物們高興不起來了，小池哭了。其教學(xué)任務(wù)在于激發(fā)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為。一、化虛為實(shí)，化繁為簡，激發(fā)情感，富有感染力小學(xué)《品德與生活》
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1