【正文】 為一種感情體驗(yàn)，借此尋求刺激，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學(xué)生認(rèn)為校園愛(ài)情是以畢業(yè)作為愛(ài)情終點(diǎn)。高校思想教育工作者，應(yīng)以積極的態(tài)度，研究大學(xué)生不正確甚至錯(cuò)誤的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與愛(ài)情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛(ài)觀。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的適應(yīng)力。大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告5一、問(wèn)題的提出（引言）德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“天下哪個(gè)倜儻少年不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”我們的教育模式，特別是思想觀念的制約，早戀是被視為不學(xué)無(wú)術(shù)甚至不道德的。三、調(diào)查結(jié)果與分析我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析后，主要從以下幾個(gè)方面思考：大學(xué)生是怎樣對(duì)待戀愛(ài)的？（其中包括問(wèn)卷中的121題）愛(ài)情是一個(gè)古老而常新的人生話題，人們不惜用最美麗的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的永恒和不朽，認(rèn)為愛(ài)情能給人精神上的激勵(lì)、情緒上的歡愉、生活上的充實(shí)，沒(méi)有愛(ài)情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒(méi)有意義的。2）大多數(shù)同學(xué)能夠理性的對(duì)待愛(ài)情（第14 、21題的數(shù)據(jù)分析）調(diào)查結(jié)果顯示，81%的同學(xué)會(huì)針對(duì)對(duì)方的要求，理智的為對(duì)方付出，54%的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)情重要，但不會(huì)為愛(ài)情拋棄其他，僅有1%的同學(xué)將愛(ài)情放在人生目標(biāo)的第一位，這表明大多數(shù)同學(xué)能夠理性的對(duì)待愛(ài)情。戀愛(ài)的雙方應(yīng)當(dāng)彼此尊重人格的平等，如果對(duì)方當(dāng)做自己的附庸，或依附對(duì)方而失去自我，都是對(duì)愛(ài)情的曲解。而在談戀愛(ài)的人中，隨著年級(jí)的上升，戀愛(ài)的人數(shù)比例也呈上升趨勢(shì)，大一中，%正在談戀愛(ài)，分別為35%、46%、52%。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理?！币虼巳似泛托愿瘢ㄊ欠窈妥约合嗪停┦?6%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù)。最后，面對(duì)畢業(yè)和以后，有什么打算，25%的表示，大家在一起不容易，要好好在一起，堅(jiān)持，努力走到最后，直至婚姻；也有15%的人表示，假如現(xiàn)實(shí)不應(yīng)許在一起，比如與事業(yè)的沖突，城市的距離。于是很多人選擇用戀愛(ài)來(lái)麻痹自己，在戀愛(ài)中找到生活的寄托。這種愛(ài)情根本經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，一段時(shí)間過(guò)后就會(huì)腐爛變質(zhì)，嚴(yán)重時(shí)更有人會(huì)跳樓自殺。于是，相對(duì)于感情條件而言，外貌條件和經(jīng)濟(jì)條件就被置于較次要的位置。因此，愛(ài)情不能缺少緣分這一前提。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì)有女生主動(dòng)去追一位男生的。三、總結(jié)因此，在大學(xué)中真正算得上是戀愛(ài)的就少了，而能在大學(xué)畢業(yè)后還能保持與在大學(xué)里相同的情侶關(guān)系的男女更是少之又少，所以，上述各種原因都導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致最后走到一起的并不是很多，因此大學(xué)戀愛(ài)的成功率不可能非常的高。另一些大學(xué)生根本就視愛(ài)情為刺激和游戲，自然不會(huì)有真誠(chéng)的承諾。愛(ài)情這個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，祝福所有的同學(xué)都能找到自己的真愛(ài)！大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告7調(diào)查對(duì)象：南昌航空大學(xué)大學(xué)生調(diào)查時(shí)間：4月20日到4月27日調(diào)查地點(diǎn)：南昌航空大學(xué)調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查小組成員：王升彤、計(jì)淦峰、王亞分工：我們?nèi)齻€(gè)成員共同完成課題資料的查詢工作負(fù)責(zé)提出、設(shè)計(jì)問(wèn)卷，王升彤負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查，計(jì)淦峰、王亞對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)篩選，最后由集體編寫(xiě)此報(bào)告。關(guān)于男女生的戀愛(ài)心理也有一定的差異，結(jié)果表明：大多數(shù)的男生對(duì)校園戀情比較積極樂(lè)觀，而女生則欠樂(lè)觀，即使目前感覺(jué)很幸福，也會(huì)有悲觀的情緒，會(huì)覺(jué)得有可能這段感情在面對(duì)以后異地工作，感情會(huì)破裂。所以平時(shí)更要注意增進(jìn)與身邊的同學(xué)的感情。曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)高壓下的高考。大學(xué)生幾乎都是20歲左右的熱血少年，要活的有激情，要活的有擔(dān)當(dāng)，女子，要忘記自己是一個(gè)女子，然后像個(gè)男子一樣去奮斗，男子，更要有自己義不容辭的責(zé)任感，面對(duì)當(dāng)下看似和平卻處處騷動(dòng)的世界局勢(shì)，要有自己的理想。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了憧憬。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20％，同時(shí)50％的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說(shuō)明男生比女生重情，而女生比男生樂(lè)觀。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告9自上世紀(jì)90年代以來(lái)，受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，社會(huì)上魚(yú)龍混雜的性文化泛濫，傳統(tǒng)的愛(ài)情觀、兩性觀、婚姻觀受到了前所未有的挑戰(zhàn)與懷疑。因而這種戀愛(ài)比較穩(wěn)固、持續(xù)，對(duì)戀愛(ài)雙方的學(xué)業(yè)影響也不大，一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)還能產(chǎn)生促進(jìn)作用。有的精神失常，導(dǎo)致精神病。有位學(xué)生坦言:“進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我的思想很消極，什么目的都沒(méi)有，終日無(wú)精打采，仿佛人生一點(diǎn)意義都沒(méi)有，頭腦一片空白。(六)為以后的人生積累經(jīng)驗(yàn)有的大學(xué)生認(rèn)為，“大學(xué)里談戀愛(ài)，如同種試驗(yàn)田，取點(diǎn)兒第一手經(jīng)驗(yàn)，為以后成熟的愛(ài)情打基礎(chǔ)”。這就要求學(xué)校采取靈活多樣的形式撥開(kāi)迷霧，滿足學(xué)生思想要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，這也是校園文化的高層次需求。(三)幫助學(xué)生確立大學(xué)階段的目標(biāo)目標(biāo)是人們活動(dòng)所追求的預(yù)期結(jié)果，是激發(fā)人的積極性使之產(chǎn)生自學(xué)行為的必要前提。倫理學(xué)認(rèn)為:所謂愛(ài)情，是指在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化狀態(tài)下，男女雙方以共同的生活理想為基礎(chǔ)，以平等的互愛(ài)和自愿承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)為前提，以渴求結(jié)成終生伴侶為目標(biāo)，按一定道德標(biāo)準(zhǔn)自主地結(jié)成的具有排他性和持久性的特殊社會(huì)關(guān)系。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)感情過(guò)程的思想觀念。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。（二）大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情景大二學(xué)生理解調(diào)查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到簡(jiǎn)便的大學(xué)生活中，沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了感情雨露的滋潤(rùn)。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》，資料涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要資料，力圖經(jīng)過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)完美的感情總是充滿了憧憬。(四)幫助學(xué)生正確理解愛(ài)情的內(nèi)涵和外延學(xué)生往往以為愛(ài)情是異性之間的純粹的情感，這是片面的理解。(2)重視心理咨詢。要使大學(xué)生通過(guò)參加校園文化活動(dòng)豐富知識(shí)，提高能力，更重要的是賦予大學(xué)生先進(jìn)的文化意識(shí)，長(zhǎng)期潛移默化的熏陶，使學(xué)生不自覺(jué)地形成這種文化意識(shí)和文化品格。有些大學(xué)生甚至認(rèn)為“性這種生理需要，同人餓了要吃飯，渴了要喝水一樣”。戀愛(ài)觀由戀愛(ài)的原因、動(dòng)機(jī)來(lái)決定。這種戀愛(ài)關(guān)系的破裂對(duì)雙方都造成了不良的影響，影響了正常的學(xué)習(xí)、生活，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)女性的傷害更大。一旦進(jìn)入大學(xué)，家庭的約束力度陡然降低，男女同學(xué)之間的交往迅速增加，又面臨著一個(gè)相對(duì)寬松和自由的環(huán)境，“愛(ài)情”便如猛然沖開(kāi)了閘門(mén)的洪水一般四處彌漫。70％表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗摚⒎菫榱藢ふ蚁掳肷閭H。（三）大三學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人，女生13人。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng)，而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人，正在戀愛(ài)中的也僅有4人，可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況，樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念，促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛(ài)觀；調(diào)查愛(ài)情，多么美好的`尤物?！钡膼?ài)國(guó)情懷。關(guān)于是怎樣認(rèn)識(shí)自己的男（女）朋友的時(shí)候，異地的同學(xué)多數(shù)說(shuō)因?yàn)閷?duì)方是自己的老鄉(xiāng)，有親切感，自然而然就走到一起了。在回答談戀愛(ài)是否會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)，幾乎所有人都回答“會(huì)“，戀愛(ài)中雙方的情緒會(huì)時(shí)刻牽動(dòng)對(duì)方的喜怒哀樂(lè)，大多數(shù)人認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力，更加有激情。而大三、大四的學(xué)生則比較現(xiàn)實(shí)，通過(guò)調(diào)查他們，知道大三大四的學(xué)長(zhǎng)不多考慮戀愛(ài)的事情是覺(jué)得大學(xué)談戀愛(ài)幾乎不會(huì)有結(jié)果，面對(duì)自己的緊張的學(xué)習(xí)也沒(méi)有多少時(shí)間去考慮感情的事。自己把握好一個(gè)度，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行交流與溝通。在這種情況下不承諾本身是一種真誠(chéng)?！澳阏J(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)成功的幾率有多少？”%的同學(xué)認(rèn)為僅有10%的幾率，%的同學(xué)認(rèn)為有一半的可能性，%的同學(xué)認(rèn)為可以成功，平心而論大學(xué)里的戀愛(ài)真正可以成功的幾率不是很大，因?yàn)榇髮W(xué)生還沒(méi)有自己獨(dú)立的生活來(lái)源，所有的生活支出都是來(lái)源于父母，雖然大學(xué)生中也存在著兼職的現(xiàn)象，不過(guò)單單依靠兼職還不足以滿足自己的消費(fèi)，更別說(shuō)如果他（她）是一個(gè)正在戀愛(ài)中的人了。事實(shí)上，以上因素都是必不可少的，否則是不能造就一段美好的愛(ài)情的。%的被調(diào)查者認(rèn)為緣分是最重要的因素。其次就是學(xué)和才干，這幾種比較理性的擇偶標(biāo)準(zhǔn)和成熟的愛(ài)情心理。他們的愛(ài)情也往往建立在貌，錢(qián)，權(quán)的基礎(chǔ)上，視愛(ài)情如兒戲，從戀愛(ài)開(kāi)始一步步學(xué)壞墮落。于是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差，讓很多的人接受不了。%，偶然碰到，本來(lái)就不怎么熟，那在一起的機(jī)會(huì)就更少。根據(jù)調(diào)查，選擇對(duì)方的依據(jù)中，32%的大學(xué)生首先考慮的是人品問(wèn)題；34%考慮的是是否和自己性格相和，“選擇好一個(gè)人非常重要，因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標(biāo)。為什么出現(xiàn)這種差異呢，男生本來(lái)就喜歡具有挑戰(zhàn)性，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈對(duì)男生而言越是精彩。大學(xué)戀愛(ài)的普遍和學(xué)生思想的開(kāi)放，使得這次調(diào)查顯得比較順利。在戀人的開(kāi)銷方面，53%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是AA制，36%的同學(xué)（其中男生83%，女生17%）認(rèn)為應(yīng)該男生為主，而沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以女生為主。54%的同學(xué)相信愛(ài)情會(huì)永恒。本次調(diào)查在重慶大學(xué)展開(kāi)，通過(guò)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式，共發(fā)放問(wèn)卷102份，回收有效問(wèn)卷100份，有效比為99%，針對(duì)調(diào)查結(jié)果，我們提出相應(yīng)的建議，請(qǐng)同學(xué)們參考！二、調(diào)查情況介紹調(diào)查時(shí)間：20xx年5月調(diào)查地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)調(diào)查對(duì)象：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)大一及大二學(xué)生 調(diào)查人：調(diào)查方式：隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查分工：本次問(wèn)卷充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）由李碩設(shè)計(jì)制做并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，何昊、葛華、黃浩負(fù)責(zé)發(fā)放及回收問(wèn)卷，最后由李碩執(zhí)筆，何昊、葛華、黃浩對(duì)初稿進(jìn)行了修改、校訂和打印。大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確與否，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作有著重要的影響，同時(shí)也關(guān)乎著他們未來(lái)的發(fā)展。要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛(ài)的困惑，舒緩因戀愛(ài)而產(chǎn)生的壓力，拋棄因戀愛(ài)而帶來(lái)的挫折感，做一個(gè)心智健全的人。在回答對(duì)婚外戀的看法時(shí)，有一半的學(xué)生表示認(rèn)同，而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦等情緒會(huì)使當(dāng)事者的心理受到很大傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病，如果不能及時(shí)化解，甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。（2） 情感需求比較強(qiáng)烈經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，奮斗拼搏，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)的青年男女，一方面，在中學(xué)時(shí)由于升學(xué)的沉重壓力和父母、老師的嚴(yán)格監(jiān)控而不得不壓抑自己豐富的情感需要，進(jìn)入高校后，心理壓力減輕了，周?chē)h(huán)境的監(jiān)控約束力減小了，自我意識(shí)增強(qiáng)了，情感需求渴望得到滿足了。戀愛(ài)觀的沖動(dòng)性。戀愛(ài)觀上表現(xiàn)出擇偶動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮的問(wèn)題都比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周?chē)挛锏挠绊?。注重戀?ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果。（4）為追求金錢(qián)、名譽(yù)、地位而愛(ài)。一旦有愛(ài)的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應(yīng)。在戀愛(ài)時(shí)間上，女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè)。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。(二)大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查情況大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，才能使大學(xué)生的戀愛(ài)減少走“彎路”、進(jìn)“死胡同”的可能性。在處理戀愛(ài)挫折的問(wèn)題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德、失戀不失態(tài)、失戀不失志。因此端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)也有它的必要性。此次調(diào)研使用軟件“問(wèn)卷星”制作問(wèn)卷后在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放，并回收統(tǒng)計(jì)結(jié)果?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅?，控制好自己的感情使起恰到好處?！?0%”的人還是相信愛(ài)情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī)，戀愛(ài)也不例外，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的，有日久生情的，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查報(bào)告1我就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。但也不見(jiàn)得對(duì)其無(wú)益，本身如“向左走向右走”一般，對(duì)錯(cuò)自有后日分曉，不過(guò)此類人極有發(fā)展?jié)摿υ饺氲谝魂嚑I(yíng)，若有某日“酒壯英雄膽”或“群激而情發(fā)”，可能棄卻矜持，一切大白于天下，上演一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事，那是后話。親聽(tīng)一友人說(shuō)過(guò)，某寢室因平日此項(xiàng)支出過(guò)于龐大，臨近假期時(shí)吃飯都成困難，某日八人工湊得人民幣數(shù)元購(gòu)得米飯五斤，以盆盛之，端回寢室分食。確處理愛(ài)情、學(xué)業(yè)之間的關(guān)系愛(ài)情是美好的，但如把愛(ài)情放在事業(yè)之上，則是錯(cuò)誤的，愛(ài)情是人們生活中重要的組成部分，但它決不是生活的全部。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，用欺騙手段騙取愛(ài)情，是不會(huì)幸福的，另外，雙方一旦建立了戀愛(ài)關(guān)系，就要忠貞專一，一心一意，不能三心二意，見(jiàn)異思遷。不注重結(jié)果，也是大學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。談戀愛(ài)的前 提是對(duì)方的家庭條件和社會(huì)地位。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛(ài)的的沖動(dòng)。因此，大學(xué)生的戀愛(ài)觀從某種程度上說(shuō)還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛(ài)觀上還是比較成熟的。本調(diào)查即以探究大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀及心理為主題。作為已是成年人的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)階段談一場(chǎng)戀愛(ài)似乎是無(wú)可厚非的事情。研究對(duì)象通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查了本校的大學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，有效問(wèn)卷25份。44%的人表示沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法告知。