【正文】 條件的限制，基礎(chǔ)土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標(biāo)語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用TNS系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設(shè)備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。四、一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應(yīng)該放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。其次，在生活學(xué)習(xí)方面。終于到達了施工現(xiàn)場，讓我大吃一驚的是這個技術(shù)員曾經(jīng)是我的同學(xué)，他初中畢業(yè)后在工地上工作了6年，就成了技術(shù)員。首先學(xué)會經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識圖，最好是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體等。今天出了放線之外還了解了一下監(jiān)理。最后，我感覺這的監(jiān)理也有中應(yīng)付事兒的感覺，不管技術(shù)員還是監(jiān)理人員對待工作都不認真對待。這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為建筑、結(jié)構(gòu)、水五個部分。7月16日 晴今天是我工作的第七天。今天我們做了引樁。下午在劃線的時候突然下起了大雨，由于不確定是否還有水平儀在另一個槽里，我們的技術(shù)員說要看看，我當(dāng)時客氣的說了一句。偏差是否超過規(guī)定，保護層厚度是否符合要求，構(gòu)造筋是否符合構(gòu)造要求。然后再下到槽里面，首先通過通過上下調(diào)節(jié)水準(zhǔn)儀鏡頭，先大概的固定其中一個木樁，然后在木樁上準(zhǔn)確的釘上釘子(注意釘子不要釘?shù)降?，這樣在最外邊的軸線上類似的找到幾個點，最后在各個木杖的釘子上拴上白線，這樣就定出了其中一條軸線，再通過排尺確定出其他軸線。高程布置：井點吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi)，埋設(shè)深度可按下式計算：H1≥h2+h1+il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，~，i：水力坡度，環(huán)型井點降水一般取1/10，l1：井點管距基坑中心的水平距離(m)按照上式計算出來的H1值，一般情況不超過6m，如果大于6m，則要降低井點系統(tǒng)頂面標(biāo)高。明渠排水一般用于土質(zhì)較好，地下水位不高的基坑排水。支模鋼管扣件鎖牢，基礎(chǔ)承臺梁外圍梁的支撐由于基礎(chǔ)四周有雙排圍護混凝土樁，故基礎(chǔ)外邊承臺梁外膜支撐在圍護樁作支撐點。四、實習(xí)內(nèi)容與時間安排（1）參觀呼市包頭高速公路（G6高速）、包頭東勝高速公路、東勝康巴什快速路交通工程設(shè)施，使學(xué)生了解高速公路的線形組成，高速公路路基路面的結(jié)構(gòu)形式和交通工程設(shè)施的形式和設(shè)置方法，實習(xí)時間為1天。五、實習(xí)要求（1）要求參加畢業(yè)實習(xí)的每一位學(xué)生注意人生安全。七、主要參考資料（1）鄧學(xué)鈞軍主編，《路基路面工程》，人民交通出版社，；（2）姚玲森主編，《橋梁工程》，人民交通出版社，；（3）葉見曙主編，《結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》，人民交通出版社，；（4）張志清主編，《道路勘測設(shè)計》，人民交通出版社。（7）邀請內(nèi)蒙古交通設(shè)計研究院有限責(zé)任公司崔紅兵副院長舉辦《現(xiàn)代高等級公路設(shè)計新理念》學(xué)術(shù)講座，使學(xué)生了解現(xiàn)代高等級公路設(shè)計的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，實習(xí)時間為1天。三、實習(xí)方式本次畢業(yè)實習(xí)采取集中組織的方式進行。工作之余我觀看了承臺梁的支模。排水溝要求頭端—50cm(以+—)，尾端—80cm。這時我才發(fā)現(xiàn)在這片空地上有許多井點降水，所以我回憶了一下輕型井點降水的知識，輕型井點是人工降低地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。今天和技術(shù)員一起完成了定軸線。今天在我空閑之余我看了鋼筋工人的綁扎鋼筋，了解到綁扎鋼筋的流程一般是先固定一側(cè)的水平鋼筋，將兩端頭的柱位置和垂直度控制好，再將豎向鋼筋按畫好的間距一一對應(yīng)放置，再放置另一側(cè)水平鋼筋，綁扎相交點，掛拉鉤和保護層。今天我們的工作主要還是放線，目前我們先放的是1號、2號、5號、6號樓的，這倆天放線放得全身的酸痛。它的一個缺點就是容易出現(xiàn)裂縫。排水系統(tǒng)圖一般在底層給水排水平面圖中找出與之對應(yīng)的系統(tǒng)，然后按各個系統(tǒng)看出與該系統(tǒng)相連的立管位置。7月15日 上午 有雨 下午 晴今天是我工作的第六天。結(jié)果我們幾乎沒有誤差。但是由于自己剛才開會出去時匆忙，把手機忘在宿舍了，可是回來后發(fā)現(xiàn)自己的手機不見了，找了好長時間也沒有找到，可能被別人偷了吧!突然對這里的人又有些了氣憤。每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。坐在出租車上看著周圍環(huán)境，慢慢的駛離了學(xué)校，我沉思著：今天終于帶著大包小包的行李踏上了征程，可以說這是第一次工作，也是進入社會的第一步，這是我人生的另一個征程的起點，所以我要認真的對待這次實習(xí)，認真的學(xué)習(xí)，踏實的工作。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作。技術(shù)人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。施工前應(yīng)將支?；A(chǔ)夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。同時配合材料員，施工現(xiàn)場各種材料的存量既需要量，以備后期施工不會因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。在注重對人才的培養(yǎng)和引進的同時，江西建工還強化了對員工的考核管理工作，采用“能進能出”的靈活用人機制，不斷引進高、精、尖人才。、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位，為自己未來的職業(yè)規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。對策：在合同中要求分包商承擔(dān)協(xié)調(diào)配合義務(wù)，現(xiàn)場管理采用獎罰等激勵措施，強化分包商主動配合總包管理的行為，弱化分包商內(nèi)斂行為，教育分包商樹立項目整體的系統(tǒng)觀念。，我見到了總工，并向他了解了下工程中一些通常會存在的問題，他告訴我，一般來說，工程施工中通常會存在如下的問題：材料方面：材料方面通常會有以次充好，魚目混珠；對策：在合同中詳細指明材料品牌、材質(zhì)、性能參數(shù)等，現(xiàn)場嚴把材料關(guān)，總包方必須深入了解相關(guān)材料知識和市場信息，提高業(yè)務(wù)能力，堵住分包商的空子；提高自身業(yè)務(wù)水平，動態(tài)檢查，研究質(zhì)量缺陷，分析原因，指定改進計劃，實施和督促分包商改進。混凝土澆筑完成初凝后，及時澆水養(yǎng)護，防止出現(xiàn)裂縫?；炷恋臐仓瑧?yīng)由低處往高處分層澆筑。若采用雙排筋時要保證上下兩排筋的距離。（5）鋼筋制作應(yīng)根據(jù)鋼筋配件料單和鋼筋加工牌的品種、規(guī)格及數(shù)量進行量尺劃線切斷，將鋼筋劃線彎曲成型，成型后的鋼筋必須符合設(shè)計要求。并按國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，抽樣試樣作力學(xué)性能試驗，合格后方可使用。這一步驟注意的是鋼管腳手架的搭設(shè)要符合規(guī)范及腳手架專項施工方案。同時模板的縫隙和孔洞應(yīng)堵嚴。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認真檢驗。就像對于自己的未來，因為未知所以期待！老師把我介紹給了胡工，開始胡工并沒有馬上帶領(lǐng)我們下工地，而是對我們進行了安全教育，教導(dǎo)我們必須貫徹“安全第一”的實踐原則，并讓我簡單的回答了幾個有關(guān)工程方面的問題。實習(xí)成績由指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)的工作情況和效果，撰寫畢業(yè)實習(xí)報告時綜合運用專業(yè)知識的水平，在畢業(yè)實習(xí)過程中的表現(xiàn)以及實習(xí)單位的反饋意見，進行評定。2．具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。報告要求內(nèi)容翔實、語言流暢、觀點明確，嚴禁抄襲。第一篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作實施細則附錄1：重慶廣播電視大學(xué)畢業(yè)實習(xí)考核表實踐課題姓名教育層次本科學(xué)號省級電大重慶電大專業(yè)土木工程分校建工學(xué)院指導(dǎo)教師教 學(xué) 點建工學(xué)院重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作實施細則土木工程專業(yè)綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計四項內(nèi)容，本實施細則僅針對畢業(yè)實習(xí)提出要