20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下53小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結(jié)的最準(zhǔn)確。例1把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？0．004米向右移動一位向右移動二位向右移動三位4米

2025-12-02 04:11

四年級小數(shù)點移動的變化規(guī)律課件-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動，同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)點變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。在觀看的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題？在小組中討論你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下

2025-11-14 12:46

小數(shù)點移動的規(guī)律-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質(zhì)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、談話交流，揭示課題（一）談話導(dǎo)入，引出新課下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時所記錄的三位同學(xué)的身高、體重數(shù)據(jù)，請大家看一看。小麗身高，體重；小明身高，體重；小芳身高，體重。閱讀信息，你認(rèn)為哪些數(shù)據(jù)有

2025-08-05 05:55

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點的移動-資料下載頁

【摘要】-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)小數(shù)點位置的移動，同學(xué)們要開動腦筋，積極主動的去探索小數(shù)點的移動會使小數(shù)的大小發(fā)生什么樣的變化，并總結(jié)變化規(guī)律！=4毫米4米=40毫米=400毫米=4000毫米

2025-12-03 23:10

小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小的變化教案-資料下載頁

【摘要】課題二：小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：第56-57頁例2、例3及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，完成練習(xí)十第4-7題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)

2025-11-14 13:25

小數(shù)點向左移動規(guī)律-資料下載頁

【摘要】精品資源教學(xué)內(nèi)容（課題）小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時1設(shè)計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是教學(xué)70頁例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，完成練習(xí)十二4-7題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過

2025-06-24 05:14

小數(shù)點移動規(guī)律的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】教案格式模版(數(shù)學(xué))學(xué)科一章節(jié)（或單元）第(11)課時教案教材版本:北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材年級:四課題小數(shù)點位置移動規(guī)律的應(yīng)用課型新授課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律。會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍。過程與方法

2025-06-24 04:53

小數(shù)點移動練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點移動練習(xí)題一、填空1、小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的（）倍，小數(shù)點向右移動兩位，小數(shù)就擴(kuò)大到原來的（）倍。2、（）移動（）位就得到368.3、（）4、（）倍結(jié)果相等。二、判斷1、。（）2、，再擴(kuò)大到所得數(shù)的1000倍是1.（）3、一個數(shù)先縮小到原來的

2025-03-25 00:45

小數(shù)點移動引起小數(shù)的變化-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少？用計算器計算，并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504

2025-11-14 12:53

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動4-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動，同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。下面的數(shù)，如果去掉小數(shù)點，小數(shù)的大小有什么變化5581008235435把，它的大小各有多少變化？

2025-12-03 23:58

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點移動教學(xué)目標(biāo)1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，并能較為熟練地進(jìn)行應(yīng)用。2.通過探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式，力爭使每一個學(xué)生的獲得參與的機(jī)會，體驗成功的感覺，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學(xué)重點探索并歸納小數(shù)點位

2025-12-04 00:22

數(shù)學(xué)小學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《小數(shù)點移動》教學(xué)反思“小數(shù)點移動”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)這一規(guī)律既是小數(shù)乘法算理的理論依據(jù)，又是名數(shù)改寫的重要基礎(chǔ)，在教材中地位顯著?！缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程要讓學(xué)生經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，而

2025-04-07 02:42

四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點移動教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點的移動教學(xué)設(shè)計一、教材分析小數(shù)點移動這一課時的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊第四章第二小節(jié)第三課時的教學(xué)內(nèi)容。小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化是小數(shù)的又一性質(zhì)，它與小數(shù)性質(zhì)的不同在于，小數(shù)點移動主要研究小數(shù)點移動如何改變小數(shù)的大小。不僅是小數(shù)乘法計算的依據(jù)，更是復(fù)名數(shù)與單名數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀

2025-06-07 19:44

四年級數(shù)學(xué)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作：1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小，并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系？3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎？0040米＝()毫米0.4

2025-11-02 22:34

四年級下冊第五單元小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律臺兒莊謝義芳-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊60～64頁第1課時教學(xué)目標(biāo)。，并能解決問題。，提高學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理、歸納和判斷能力。教學(xué)重點：探索并歸納小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點：會利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實際問題。教具、學(xué)具教師準(zhǔn)備：多媒體課件

2025-06-07 17:33

青島版四年下4、小數(shù)點位置移動word教案-展示頁

青島版四年下4、小數(shù)點位置移動word教案-在線瀏覽

青島版四年下4、小數(shù)點位置移動word教案-閱讀頁

青島版四年下4、小數(shù)點位置移動word教案(文件)

青島版四年下4、小數(shù)點位置移動word教案-全文預(yù)覽