【正文】 現(xiàn)理想過程中的順境與逆境？第五篇：2014思修試卷A2014－2015學年第一學期考試試卷 專業(yè)：課程：年級： 學號：姓名：班級： 題號 一 二 三 總分 得分非卷上作答一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備用選項中只有一個符合題目要求的，請將其代碼寫在答題紙上。[]A．是否促進個人的發(fā)展B．是否促進生產(chǎn)力的發(fā)展C．是否促進生產(chǎn)關系的改善D．是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律[]A．追求美好的生活B．把金錢作為人生至高目的C．把個人的利益放在集體利益之上D．人生的唯一目的和全部內(nèi)容就在于滿足感官的需求與快樂，包含著豐富的內(nèi)容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精衛(wèi)填海等動人的傳說，其中體現(xiàn)的是中華民族精神的[]。其中，在無人知曉、沒有外在監(jiān)督的情況下，堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄為，被稱為[]二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個備用選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼寫在答題紙上。1993年底，共青團中央決定實施中國青年志愿者行動。我能加入這個隊伍是一件令我興奮的事情，以前我做事時從來不在乎別人，我行我素，看見需要幫助的人經(jīng)常是視而不見，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個志愿者了，我已經(jīng)不再屬于我自己了，而是屬于為人民服務的志愿者隊伍中的一員，我要展現(xiàn)志愿者的風采，幫助那些需要幫助的人，為祖國、為社會奉獻自己的微薄之力。此事件在社會上引起了強烈反響。.試卷A卷第1頁（共4頁）。失主張某聞訊找來，周某將1700元錢歸還了張某，但張某卻說自己丟的是8200元，堅決要求周某返還另外的6500元，并稱如不交出被“貪”下的6500元錢，就法庭上見，周某堅稱自己只撿到1700元。在我成為志愿者之前，我只知道志愿者是簡單的給予別人以幫助，在我加入后才真正了解了他的真諦。志愿服務最先起源于19世紀初西方宗教團體的慈善服務，逐漸變成一種精神上的美德而被保留。為此，要[]，苛求他人，拒絕擔當配角，不顧整體的利益和目標，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心地向別人學習[]，關鍵是要[][]20.“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“兼相愛，交相利”等思想，充分體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)中的 []，強調(diào)奉獻精神，追求人際和諧，強調(diào)恪守誠信，強調(diào)道德修養(yǎng)，道德反映社會現(xiàn)實特別是反映社會經(jīng)濟關系的功效與能力被稱為[][]，屬于社會公德主要內(nèi)容的是[][]、游行、示威，其負責人必須在舉行日期的＿＿前向主管機關遞交申請?！边@句話說明了學習必須做到＿＿[]，是指人關于＿＿的觀點和主張？[]A．為什么發(fā)展B．為什么活著C．為什么工作D．為什么努力：要立志做大事，不要立志做大官。” 結合案例談談大學生心理健康與成才的關系。實際上并沒有人來，是風引起的聲響。A．級別管轄B．地域管轄C．專屬管轄D．裁定管轄三、．判斷說明題（先判斷命題正誤，然后說明正確或錯誤的理由，判斷2分，說明3分；判斷錯誤，全題不得分。A．宗教信仰自由B．結社自由C．言論、出版自由D．集會、游行、示威自由仲裁法的基本原則有（）。A.《公務員法》B.《教師法》C.《勞動法》D.《律師法》1“化氣憤為干勁，化悲痛為力量”這句話體現(xiàn)了哪種心理防御機制？（）1“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”反映了中華民族傳統(tǒng)道德中的（）。A．性質(zhì)和層次B．時序C．對象D．內(nèi)容人類在長期的社會生活中逐漸積累起來的，為社會公共生活所必需的最簡單、最起碼的行為準則是()。誰知子彈偏向上方，正中趙某的左眼，造成趙某的左眼球被摘除。每小題15分，共15分）結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。A、審判機關B、人民政府C、監(jiān)察部 D、人民代表大會E、國家檢察機關理想信念的作用表現(xiàn)在。A、言論、出版B、集會、結社 C、游行、示威D、罷工、抗議 E、游行、抗議中國共產(chǎn)黨根據(jù)方針，與各民主黨派形成了較為完善的政治協(xié)商和多黨合作制度。A、平等原則B、寬容原則C、互助原則D、真誠原則競爭與合作的關系是。A、建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興 B、確立堅定的馬克思主義信念C、發(fā)揚社會主義民主，建設社會主義法制 D、堅持科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會人們在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的，為維護社會正常生活秩序而共同遵循的最簡單最基本的行為準則是。對于馬蕾蕾的處理意見，中科大師生存在兩種不同看法?？匆娔杏阎簧聿?，轉眼被劫匪刺中幾刀，李某高聲呼救。每小題5分，共20分）知識越多，人生的社會價值就越大。A、重罪重罰原則B、輕罪輕罰原則C、罪刑法定原則D、罪刑相當原則 E、適用刑法一律平等原則。A、男不得早于20周歲，女不得早于18周歲B、男不得早于22周歲，女不得早于20周歲C、男不得早于18周歲，女不得早于16周歲D、青年男女年齡之和大于42歲二、多項選擇題（從下列各題五個備選答案中選出所有正確答案。A、受孕B、出生C、年滿10周歲D、年滿18周歲我國現(xiàn)行憲法是年頒布的《中華人民共和國憲法》及其1988年、1993年、1999年和2004年修正案。（1分）它通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來維系，（2分）是對人們的行為驚醒善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的綜合。（）道德的主要功能是認識功能和導向功能。（1分）麥某沒有盡到應有的管理責任，致使豬跑到菜市場，主觀上有過錯，也應由動物飼養(yǎng)人麥某承擔次要民事責任。”各方相互推脫責任，糾紛不斷。市場經(jīng)濟和商品經(jīng)濟觀念給當前高校校園文化產(chǎn)生巨大的沖擊和深遠的影響。文章提及：華僑大學改名了？前幾天，不少人經(jīng)過華僑大學廈門校區(qū)時，都覺得一頭霧水，大門上“華僑大學”四個大字怎么變成“海平大學”？再一問，原來是偶像劇在這里取景。一方面，人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件。反對個人主義人生觀。李斯發(fā)出這樣的感嘆：賢人與小人其實就像老鼠一樣，區(qū)別就是所處的地位不同罷了。3．愛國主義是民族精神和時代精神的核心。追求遠大理想、鑒定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進動力。 ，法律調(diào)整的范圍比道德廣。三、判斷題（對的打√，錯的打，每題1分，共10分。），否則將不參加碩士論文答辯。 、危害公共安全行為、破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序行為、侵犯財產(chǎn)權利行為等十類，其分類依據(jù)是（B）。 15.(C)是法律面前人人平等的核心要求。A．性愛把愛情與人世間的其他情感明顯區(qū)別開來，使愛情成為特殊的“情愛” B．彼此人格上的映襯和志趣上的認同所形成的共同理想是愛情生長的內(nèi)在依據(jù) C．責任是對性愛和理想的升華，是愛情得以長久的保障，是愛情的“試金石” D．戀愛是男女雙方培養(yǎng)愛情的過程或者在愛情的基礎上進行的相互交往活動 7．建設社會主義核心價值體系，最根本的就是要堅持（A）。從理想的性質(zhì)上劃分，理想可分為（D）A．崇高理想和一般理想 B．個人理想和社會理想 C．長遠理想和近期理想 D．科學理想和非科學理想3．孟子說：“人之有道也，飽食暖衣，逸居而無教，則近于禽獸。理解：聯(lián)系的和發(fā)展的觀點?！叭蕫邸痹瓌t，追求人際和諧。第一篇：南大《思修》試卷A答案1011(下)一、名詞解釋（滿分20分，共4題，每題5分）法人：具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。試述中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容（12分），強調(diào)對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。分析如何理解和如何對待兩個層面。從不同的角度審視，可以把理想劃分為許多類型?！边@強調(diào)說明了(B)。 (A)。 （A）。 ，后面是防衛(wèi)過當 ，后面是故意殺人二、多項選擇題：（每題2分，共10分，請將答案填入答題卡，答案必須完全正確方能得分。A．審判的時候懷孕的婦女 B．羈押受審期間已自然流產(chǎn)的婦女 C．羈押受審期間已人工流產(chǎn)的婦女D．犯罪時不滿18周歲的人，以及審判的時候已滿七十五周歲，即便是以特別殘忍手段致人死亡也是如此?！?、社會組織和公民個人依照法的規(guī)定履行義務和行使權利的活動。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定著人生是高尚充實，還是庸俗空虛。誠信是不僅是從業(yè)者步入職業(yè)殿堂的通行證，體現(xiàn)從業(yè)者的道德操守和人格力量，也是具體從業(yè)立足的基礎，所以誠信是社會主義職業(yè)道德的基本 要求。在李斯的眼里，房舍廁所與大糧倉中的老鼠完全屬于兩種不同的生活環(huán)境：房舍廁所的老鼠吃的是不干凈的食物，還要常常在人、狗追趕下，驚恐萬分地四處逃竄；而糧倉中的老鼠則是另外一個世界，不僅有高屋大房、有永遠吃不完的糧食，而且不用擔心人和狗的驚擾。（3分）2.（8分）答案要點：（1）理論：理想信念的作用有一指引人生的奮斗目標，二提供人生的前進動力，三提高人生的精神境界。（3）理論：人生的自我價值與社會價值的辯證關系：既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統(tǒng)一體。根據(jù)所學理論加以闡述,你從中得出什么樣的人生啟示(至少兩個)？（二）2011年12月15日新浪新聞轉載了同日《東南網(wǎng)海峽都市報閩南版》一篇題為《為拍劇華大改名海平大學引爭議 學生微博對話校長》的文章。校園文化作為一種亞文化，是社會整體文化的子系統(tǒng)之一，與社會文化處于一種互動狀態(tài)，其形成與發(fā)展不可避免地受到社會經(jīng)濟發(fā)展水平及社會文化大環(huán)境的影響與制約，并且集聚知識與人才的高校校園文化具有與生俱宋的時代敏銳性與開放性?！别B(yǎng)豬人麥某則認為：“我的豬被撞倒，按理說也是受害者，而且一連串事件是因為打狗人造成的。（2分）豬的主人麥某應該承擔責任?？茖W家沒有國界（）人生環(huán)境就是指自我身心環(huán)境（）職業(yè)道德